Практические задания к уроку русского языка в 7 классе по теме "Действительные и страдательные причастия"

Тип материала — презентация «Действительные и страдательные причастия».

Роль материала — объяснение и закрепление новой темы «Действительные и страдательные причастия» (в учебнике и конструкторе рабочих программ тема звучит аналогично).

Презентация предполагает знакомство в 7 классе с действительными и страдательными причастиями и их признаками: морфологическим (возвратность) и грамматическим (склонение по падежам).

В разработке представлена презентация для урока – объяснения новой темы. Тема соответствует ФООП.

Логика объяснения темы соответствует логике учебника, но дополнена автором аналитическим материалом, заданиями, универсальной опорной схемой по определению причастия и его морфологических признаков (слайд 12).

Презентация подходит для сопровождения этапов урока, так как включает новый материал и его закрепление.

Структура презентации.

1. Титульный слайд.

2-3. Знакомство с понятиями действительных и страдательных причастий.

4-5. Закрепление изученного на слайдах 2-3: выполнение задания и его проверка.

6-7. Знакомство с образованием причастий от возвратных и невозвратных глаголов.

8-9. Выполнение задания на склонение по падежам невозвратного и возвратного причастия и его проверка.

10-11. Закрепление и проверка изученного: образование причастий от возвратных и невозвратных глаголов. Материал содержит элемент повышенной сложности – образование причастий от глагола «вести».

12. Опорная схема образования причастий. Включает акцент на морфологических признаках. Слайд можно распечатать в качестве раздаточного материала и плаката.

13. Титульный слайд – для подведения итогов.

Формат редактируемого файла – pptx.

Также для седьмого класса на портале имеются следующие материалы по русскому языку.

1. Презентация «Причастие», русский язык, 7 класс

2. Презентация «Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом», русский язык, 7 класс

3. Рабочие листы для закрепления и повторения темы «Причастие», 2 варианта, варианты 1-2

4. Рабочие листы для закрепления и повторения темы «Деепричастие» в 7 классе, два варианта по 9 разнотипных заданий в каждом

5. Рабочие листы по русскому языку, 7 класс, для закрепления и повторения разделов «Фонетика. Морфемика. Словообразование.», два рабочих листа по 11 заданий разной механики в каждом

6. Тренировочные варианты ВПР по русскому языку для 7 класса, два варианта по демоверсии 2026 года

«Действительные и страдательные причастия», русский язык, 7 класс — презентация для урока изучения нового материала.

Структура:

• Теоретический блок — определение причастия, его глагольные и адъективные признаки, наглядные примеры «читающий ученик = ученик, который читает».
• Сравнение двух видов — действительные (предмет действует сам) и страдательные (действие направлено на предмет), с иллюстрациями для запоминания.
• Образование причастий — суффиксы настоящего и прошедшего времени по спряжениям, с примерами и предупреждением о глаголах, не образующих страдательные причастия.
• Алгоритм определения вида — 4 шага со схемой.
• 5 упражнений с ответами — определение вида, поиск причастий в тексте, словообразование, замена придаточных причастными оборотами, коррекция ошибок.
• Мини-тест и итоговый слайд — для закрепления и рефлексии.

Стильное оформление, инфографика, чередование теории и практики. Подходит для работы с классом, дистанционного обучения и повторения перед контрольной.

Подходит для урока изучения нового материала и для самостоятельного повторения.

Данный дидактический материал представляет собой комплект тренировочных заданий по русскому языку для обучающихся 7-го класса. Задания предназначены для отработки навыка определения и разграничения разрядов причастий: действительных и страдательных. Всего учащимся предложено 2 варианта заданий, каждый из которых содержит по 25 причастий. Учащимся нужно определить разряд причастия и написать его рядом, обозначив буквой (Д - действительные, С - страдательные). В ходе выполнения задания учащиеся вспоминают признаки причастий, учатся опознавать причастия по суффиксам и в результате отрабатывают навык определения разряда причастия до автоматизма. Данные тренировочные задания целесообразно выполнять в начале изучения причастий, когда учащиеся только знакомятся с этой частью речи, а также при повторении и обобщении материала.