Практикум "Повторительно - обобщающие уроки по разделу «Введение в социальную психологию». Презентация
В этом материале представлены десять практических упражнений, которые затрагивают основные аспекты таких тем, как «Конфликты», «Общение», «Социальные группы» и «Человек малой группе». Материал рассчитан на два академических часа.
Краткое описание методической разработки
В этом материале представлены десять практических упражнений, которые затрагивают основные аспекты таких тем, как «Конфликты», «Общение», «Социальные группы» и «Человек малой группе». Материал рассчитан на два академических часа.
Похожие методические разработки
Рабочий лист по обществознанию «Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек и его социальное окружение».
Рабочий лист поможет вам провести интересный повторительно-обобщающий урок в 6 классе по теме «Человек и его социальное окружение».Учебник «Обществознание», 6 класс, авторы Л.Н. Боголюбов, Е.Л. Рутковская, Л.Ф. Иванова.Лист можно использовать в качестве изучения нового материала, практической работы на уроке или домашнего задания. Он станет прекрасным подспорьем в подготовке к ВПР.Лист включает 7 заданий.Задание 1. Напиши термины.Задание 2. Заполни таблицу.Задание 3. Определи, о чем идет речь.Задание 4. Реши ребус и выполни задание.Задание 5. Выбери из списка.Задание 6. Задание на перечисление.Задание 7. Задание на соотнесение.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист поможет вам провести интересный повторительно-обобщающий урок в 6 классе по теме «Человек и его социальное окружение».Учебник «Обществознание», 6 класс, авторы Л.Н. Боголюбов, Е.Л. Рутковская, Л.Ф. Иванова.Лист можно использовать в качестве изучения нового материала, практической работы на уроке или домашнего задания. Он станет прекрасным подспорьем в подготовке к ВПР.Лист включает 7 заданий.Задание 1. Напиши термины.Задание 2. Заполни таблицу.Задание 3. Определи, о чем идет речь.Задание 4. Реши ребус и выполни задание.Задание 5. Выбери из списка.Задание 6. Задание на перечисление.Задание 7. Задание на соотнесение.
Развернуть описание
"Древняя Греция" Повторительно-обобщающий урок по разделу
Рабочий лист поможет построить повторительно-обобщающий урок по теме "Древняя Греция (Учебник: Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс - Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.) Разработка содержит 7 заданий: ТЕРМИНЫ. ПОСТАВЬ У ТЕРМИНА НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ. ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛИЧНОСТИ И ИХ РОЛЬ В ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ В ТАБЛИЦЕ. ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ (работа с иллюстрациями). «КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ» НАПИШИ, КАКОЕ СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ «КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ». МИФОЛОГИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. ОПРЕДЕЛИ, ИЗ КАКИХ МИФОВ СЛЕДУЮЩИЕ ОТРЫВКИ. 6. РАССТАВЬ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ СОБЫТИЯ. ГРЕКО-ПЕРСИДСКИХ ВОЙН 7.РАЗГАДАЙ КРОССВОРД ПО МИФАМ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. Рабочий лист может быть использован в качестве итогового урока, проверки домашнего задания, контрольного среза, подготовки к ВПР. на уроке также можно использовать карточки-пятиминутки для повторительно-обобщающего урока Древняя Греция. Карточки-пятиминутки для повторительно-обобщающего урока.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист поможет построить повторительно-обобщающий урок по теме "Древняя Греция (Учебник: Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс - Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.)
Разработка содержит 7 заданий:
- ТЕРМИНЫ. ПОСТАВЬ У ТЕРМИНА НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ.
- ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛИЧНОСТИ И ИХ РОЛЬ В ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ В ТАБЛИЦЕ.
- ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ (работа с иллюстрациями).
- «КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ» НАПИШИ, КАКОЕ СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ «КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ».
- МИФОЛОГИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. ОПРЕДЕЛИ, ИЗ КАКИХ МИФОВ СЛЕДУЮЩИЕ ОТРЫВКИ.
6. РАССТАВЬ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ СОБЫТИЯ.
ГРЕКО-ПЕРСИДСКИХ ВОЙН
7.РАЗГАДАЙ КРОССВОРД ПО МИФАМ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ.
Рабочий лист может быть использован в качестве итогового урока, проверки домашнего задания, контрольного среза, подготовки к ВПР.
на уроке также можно использовать карточки-пятиминутки для повторительно-обобщающего урока
Древняя Греция. Карточки-пятиминутки для повторительно-обобщающего урока.
Развернуть описание
«Презентация, конспект урока и рабочий лист по теме «Обобщающее повторение по разделу "Введение в социальную психологию"»
Конспект урока по обществознанию для 10-го класса на тему "Обобщающее повторение по разделу 'Введение в социальную психологию'" направлен на систематизацию и закрепление знаний учащихся о ключевых понятиях социальной психологии. Урок начинается с организационного момента, где учитель приветствует учащихся и объявляет цели урока. Затем проводится актуализация знаний через быструю викторину с вопросами о социальных ролях, группах и стереотипах, что позволяет ученикам вспомнить основные концепции. Следующим этапом является обобщение изученного материала с акцентом на теории социальной идентичности и атрибуции. Учитель использует визуальные примеры и кейсы из реальной жизни, чтобы иллюстрировать понятия конформизма и групповой динамики. Учащиеся работают в группах, анализируя социальные ситуации и готовят короткие презентации. В завершение урока проводится рефлексия, где учащиеся делятся своими мыслями о применимости полученных знаний в повседневной жизни. Учитель подводит итоги, подчеркивая важность понимания социальной психологии для эффективного взаимодействия в обществе. Урок способствует развитию критического мышления и навыков анализа социальных явлений.
Краткое описание методической разработки
Конспект урока по обществознанию для 10-го класса на тему "Обобщающее повторение по разделу 'Введение в социальную психологию'" направлен на систематизацию и закрепление знаний учащихся о ключевых понятиях социальной психологии. Урок начинается с организационного момента, где учитель приветствует учащихся и объявляет цели урока. Затем проводится актуализация знаний через быструю викторину с вопросами о социальных ролях, группах и стереотипах, что позволяет ученикам вспомнить основные концепции.
Следующим этапом является обобщение изученного материала с акцентом на теории социальной идентичности и атрибуции. Учитель использует визуальные примеры и кейсы из реальной жизни, чтобы иллюстрировать понятия конформизма и групповой динамики. Учащиеся работают в группах, анализируя социальные ситуации и готовят короткие презентации.
В завершение урока проводится рефлексия, где учащиеся делятся своими мыслями о применимости полученных знаний в повседневной жизни. Учитель подводит итоги, подчеркивая важность понимания социальной психологии для эффективного взаимодействия в обществе. Урок способствует развитию критического мышления и навыков анализа социальных явлений.
Развернуть описание