Разработка соответствует УМК Пасечника "Линия жизни", 9 кл, базовый уровень.
Материал можно использовать самостоятельно или в совокупности с презентацией доступной по ссылке: https://infourok.ru/magazin-materialov/prezentaciya-immunitet-i-ego-vidy-urok-biologii-9-klass-pasechnik-liniya-zhizni-466625

Рабочий лист включает два листа для печати + лист с ответами для учителя. 
1. Сформулировать определение (иммунитет). 

2. Отметить "галочками" структуры, обеспечивающие иммунитет. 

3. Распределить характеристики между клеточным и гуморальным иммунитетом, расставить буквы. 

4. Заполнить блок-схему.

5. Решить ситуационные задачи (вакцина и сыворотка). 

6. Определить типы иммунитета, зашифрованные в рисунках.

7. Заполнить кластер (укрепление иммунитета).

8. Выбрать инфекционные заболевания. 
9. Определить заболевание по рисунку + ответ на вопрос. 

Спасибо и продуктивного вам урока! 

Презентация для урока биологии в 9-м классе на тему: "Гигиена дыхания" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС. 

План презентации: 

1. Изображение по которому предлагаем ребятам определить, о чем же пойдет речь на уроке. 
2. Тема урока + проблемный вопрос об инфекционных заболеваниях. 
3. Понятие инфекционных заболеваний, пути передачи.
4. Задание на поиск лишнего заболевания. 
5. Ответ. 
6. Грипп и ОРВИ характеристика. 
7. Ринит + отит, характеристика и иллюстрация отита. 
8. Тонзиллит, понятие + иллюстрация. 
9. Иллюстрации фарингита и ларингита. 
10. Иллюстрация аденоидов. 
11. Задание на определение болезни по описанию (можно подключить учебник). 
12. Ответ. 
13. Задание на рассуждение. Вспоминаем плевру и ее функции, предполагаем, что произойдет в случае ее воспаления. 
14. Ответ. 
15. Изображение туберкулезной палочки в легких. 
16. Характеристика туберкулеза. 
17. Изображение бронхиальной астмы. 
18. Характеристика бронхиальной астмы + вопрос о том, как можно защитить органы дыхания. 
19. Ответ + иллюстрация. 
20. Ответ + иллюстрация. 
21. Ответ + иллюстрация. 
22. Легкие здорового человека и легкие курильщика. 
23. Ответ + иллюстрация. 
24. Ответ + иллюстрация. Уточняем у ребят, может ли человек повлиять на качество воздуха вокруг него. 
25. Меры для улучшения качества воздуха. 
26. Иллюстрация первой помощи в случае остановки дыхания. Можно предложить ребятам составить рассказ по рисунку. 
27. Задание на последовательность, первая помощь утопающему. 
28. Ответ + задание. Необходимо определить, в какой ситуации используется прием, изображенный на рисунке. 
29. Ответ.
30. Кроссворд. Его можно использовать для закрепления или актуализации знаний на следующем уроке. Можно работать как на аудиторию, так и индивидуально. Для удобства материал включает данный кроссворд в формате раздаточного материала. 
31. Ответы к кроссворду (можно не показывать на уроке, если вы дали его в рамках пятиминутки или оставили на следующий урок). 
32. Место для домашнего задания. 
    
    В превью вы можете ознакомиться со всеми слайдами презентации. 

Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!

Презентация для урока биологии в 9-м классе на тему: "Пищеварение в ротовой полости" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС. 

План презентации: 

1. Титульный слайд, можно включить фоном, прежде чем начать работу. 
2. Вспоминаем на какие группы делятся органы пищеварения. 
3. Схема с группами. Вспоминаем, какие органы относятся к каждой группе. 
4. Ответ. 
5. Устанавливаем последовательность продвижения пищи по ЖКТ. 
6. Ответ. Изображение органов пищеварения, можно вместе их назвать по рисунку. Вопрос, где начинается пищеварение. Выходим на тему урока. 
7. Тема урока. 
8. Изображение. Обсуждаем, что видим. 
9. Изображение с подписями. 
10. Устанавливаем соответствие между структурами и функциями. 
11. Ответ.
12. Строение зуба без подписей. 
13. Строение зуба с подписями. 
14. Задание на заполнение пропусков (строение зуба). 
15. Ответ. 
16. Рентген зубов, обсуждаем все ли зубы человека одинаковы. 
17. Типы зубов. Рассматриваем картинку, отвечаем на вопросы. 
18. Группы зубов иллюстрация + функция. 
19. Иллюстрация. Откусывание яблока при помощи резцов. 
20. Иллюстрация кариеса, обсуждаем почему гигиена зубов важна и как за ними ухаживать. 
21. Гигиена зубов + иллюстрация как правильно чистить зубы. 
22. Вопрос о восприятии вкуса. 
23. Характеристика языка. 
24. Иллюстрация вкусовых сосочков. 
25. Зоны языка, задание на распределение вкусов. 
26. Ответ. 
27. Изображение слюнных желез без подписей. 
28. Изображение с подписями. 
29. Задание на заполнение пропусков в составе слюны. Что могут уточняют при помощи учебника, дополняем на следующем слайде. 
30. Ответ. 
31. Вопрос о том, какой продукт будет расщепляться в ротовой полости. 
32. Ответ. 
33. Вставить пропущенные органы. 
34. Ответ. 
35. Изображение и понятие перистальтики. 
36. Место для домашнего задания. 
    
    В превью вы можете ознакомиться со всеми слайдами презентации. 

В рамках темы, вам могут быть полезны следующие материалы:
Рабочий лист "Пищеварение в ротовой полости": https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochij-list-pishevarenie-v-rotovoj-polosti-urok-biologii-9-klass-pasechnik-liniya-zhizni-548626

Лабораторная работа “Исследование действия ферментов слюны на крахмал": https://infourok.ru/magazin-materialov/laboratornaya-rabota-issledovanie-dejstviya-fermentov-slyuny-na-krahmal-urok-biologii-9-klass-pasechnik-liniya-zhizni-548639

Блиц-тест по биологии "Пищеварение в ротовой полости", доступен по ссылке: https://infourok.ru/magazin-materialov/blic-test-po-biologii-pishevarenie-v-rotovoj-polosti-61644

Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!