Презентация к уроку «Что такое термометр. Измерение температуры воздуха и воды как способы определения состояния погоды» по окружающему миру в 1 классе

Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement

Я педагог до мозга костей! Мне нравится не только обучать детей, но и создавать уникальные материалы на основе своего опыта и любви к своему делу. Мои разработки включают многие виды работ, которые помогут вам облегчить подготовку к урокам и сделать обучение эффективным. Материалы уже проверены на практике и получили положительные отзывы. Выбирайте качество, профессионализм и вдохновение для уроков! Моё образование: - диплом бакалавра с отличием по специальностям «учитель начальных классов», «воспитатель детского сада», КубГУ. - диплом о профессиональной переподготовке по специальности «учитель географии», КМИДО. Моя научная деятельность: - участник V всероссийской научно-практической конференции молодых учёных «Начальное общее образование: опыт, инновации и перспективы». - участник всероссийской научно-практической конференции «Культура родительства и семейные ценности в современном мире». - автор статей «Ретроспективный обзор проблемы литературного образования детей дошкольного возраста», «Формирование библиографических знаний и умений младших школьников в рамках урочной и внеурочной деятельности», «Оценка дистанционного формата обучения преподавателями и студентами высшего учебного заведения», «Экологическая сказка как средство формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста». Мой опыт работы: Учитель начальных классов. Учитель географии. Учитель музыки. Воспитатель детского сада. Автор методических разработок на маркетплейсе «Инфоурок».