Презентация "Общество в движении" / 9 класс / В.Р. Мединский
Краткое описание методической разработки
Презентация по Всеобщей истории для 9 класса.
Тема: Общество в движении. Социальные изменения в XIX — начале XX века.
Основная суть: анализ демографических, социальных и повседневных изменений, произошедших в европейском обществе в XIX веке.
Кратко:
Презентация предназначена для изучения социальных процессов в 9 классе. Материал охватывает демографический взрыв, урбанизацию, изменение социальной структуры и технический прогресс.
- Демографический взрыв: за XIX век население Европы выросло с 188 до 468 млн человек. Причина — резкое падение смертности («демографический переход»): меньше войн, лучше питание, успехи медицины и санитарии.
- Победа над грязью и болезнями: доктор Дж. Сноу доказал, что холера передаётся через воду (1854). Венгерский врач И. Земмельвейс заставил коллег мыть руки — смертность упала в 10 раз. К концу века построены системы канализации, детская смертность снизилась с 40% до 7%.
- Урбанизация: в 1800 году в Европе было 22 крупных города, к 1913 — уже 184. Лондон и Париж превысили 4 млн жителей. Люди массово покидали деревни, ища работу на фабриках. Появились метро, трамваи, широкие проспекты.
- От сословий к классам: старые сословия размывались, общество делилось на классы по экономическому положению: буржуазия, рабочие, средний класс. Социальная мобильность выросла: рабочий мог стать инженером или предпринимателем. К концу века средний класс в Англии вырос с 15% до 25% населения.
- Рабочий вопрос: рабочий день длился 12–16 часов, зарплата была низкой, травматизм — массовым. Безработица стала постоянной угрозой. Рабочие боролись через забастовки и профсоюзы. К концу века положение стало улучшаться: 8-часовой день, страхование, жильё.
- Техника врывается в быт: электричество — лампочки, утюги, пылесосы, стиральные машины. Велосипед стал первым массовым средством передвижения (к 1914 году во Франции — 3,5 млн). Автомобиль (Бенц, Даймлер, 1885) и конвейер Г. Форда (1908) начали эру массового транспорта. Фотография, фонограф, граммофон и кинематограф сделали культуру доступной.
- Как ускорилась жизнь? Телеграф и телефон (Белл, 1876) передавали новости за секунды. Железные дороги обзавелись спальными вагонами («Восточный экспресс»). Время в пути между городами сократилось в разы. Возникло ощущение, что мир «ускоряется».
Главный вывод: XIX век стал временем коренных социальных изменений: демографического взрыва, урбанизации, формирования новых классов (буржуазия, рабочие, средний класс) и борьбы за права рабочих. Технический прогресс (электричество, связь, транспорт) радикально изменил повседневную жизнь, сделав её быстрее и комфортнее. Эти процессы заложили основы современного общества.
Похожие методические разработки
Карточки по истории в 9 классе. Общество в движении. В.Р. Мединский.
Краткое описание методической разработки
Карточки по истории в 9 классе. Общество в движении. В.Р. Мединский.
Цель – проверка у детей знаний про общество в движении, про изобретения, необходимые для жизни; актуализация знаний; расширение кругозора; развитие познавательных процессов, внимания, памяти.
Для кого? Для учащихся 9 класса, для учителей.
Методический материал состоит из трех карточек. В каждой карточке по 3 задания.
Задания разнообразные, проверяющие знания детей. Например, такие, как
- Ответь на вопрос. Что было изобретено этими людьми (Белл, Бенц, Форд,Эдисон)?
- С верным утверждением поставь "да", с неверным утверждением поставь "нет".
- Выбери правильный ответ.
- Вставь пропущенные слова.
- Подчеркни, какое изобретение было важнее. Объясни свой выбор.
Документ редактируемый. Время выполнения заданий зависит от особенностей развития ребенка (детей). Построен логично и доступно для понимания.
Карточки можно раздавать на уроках истории или в качестве домашнего задания. Последний лист содержит ответы.
Рабочий лист «Общество в движении». 9 класс. В.Р. Мединский
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист «Общество в движении». 9 класс. В.Р. Мединский. Содержит 6 заданий разного типа: классификация понятий, выбор ответа, «правда/ложь», поиск лишнего, творческое задание и свободный ответ. Все задания посвящены ключевым процессам развития общества: реформам, революциям, модернизации, прогрессу и эволюции.
Время выполнения
15–20 минут. Подходит для закрепления материала на уроке, домашнего задания или контрольной работы.
Кому может пригодиться
Учителям обществознания и истории — для проведения занятия «Разговоры о важном» по теме «Общество в движении» в 9 классе. Материал полностью готов к использованию, не требует дополнительной подготовки и соответствует программе В.Р. Мединского.
Репетиторам — для проверки уровня знаний ученика по теме общественного развития и выявления пробелов в понимании ключевых понятий.
Родителям — для совместного выполнения с ребёнком дома при подготовке к уроку или для расширения кругозора. Ответы для учителя позволяют быстро проверить результат.
Методистам — как готовый образец структуры рабочего листа для разработки аналогичных материалов по другим темам курса обществознания и «Разговоров о важном».
Студентам педагогических вузов — как пример практической методической разработки для занятий по методике преподавания обществознания и внеурочной деятельности.
Классным руководителям — для проведения внеурочных занятий, направленных на формирование гражданской позиции и понимания процессов общественного развития.
Преимущества
Разноуровневые задания — от простых к сложным, что позволяет работать и слабым, и сильным ученикам. Компактный формат экономит время урока. Есть ответы для учителя — удобно для быстрой проверки и самопроверки. Подходит для классной, домашней и дистанционной работы. Задания способствуют развитию аналитического мышления, умения классифицировать понятия и формулировать собственные выводы.
Презентация по Всеобщей истории 9 класс «Общество в движении» Авторы В.Р. Мединский, А.О.Чубарьян. Единый государственный учебник
Краткое описание методической разработки
Презентация по Всеобщей истории. (История Нового времени) для 9 класса.
Тема: «Общество в движении»
Материал соответствует Единому государственному учебнику.
УМК. В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян "История Нового времени", 9 класс.
Презентация наглядно представляет учебный материал, делает его более понятным и доступным для восприятия.
Рабочий материал представлен в двух форматах, один из которых доступен к редактированию.
В разработке представлено 17 красочных слайдов со всей необходимой информацией по теме:
- тема урока
- демографическая революция
- причины низкой смертности
- чистота - залог здоровья
- Джон Сноу
- Роберт Кох
- Игнац Земмельвейс
- общество в движении
- пауперизм
- урбанизация
- изменение городов
- классовое или массовое?
- пирамида капитализма
- рабочий вопрос
- Томас Эдисон
- Генри Форд
- на пути к массовому рынку
Другие рабочие материалы по всеобщей истории (презентации и рабочие листы):
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!