Презентация по труду (технологии) для 7 классов на тему: «Технологии обработки металлов».

Презентация по труду (технологии) для 7 классов на тему: «Технологии обработки металлов».

Разработана в соответствии с требованиями Федеральной рабочей программе основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов образовательных организаций).  Тема из раздела: Технологии обработки материалов и пищевых продуктов.

   Презентация для урока труда (технологии) в 7 классе, также ее можно использовать для внеурочной деятельности или в дополнительном образовании по декоративно-прикладному направлению.

Презентация содержит разработку двух спаренных уроков.

Презентация состоит из 32 слайдов.

   В презентации представлена как теоретическая часть (включающую тему, задачи, объяснение материала, рефлексию, домашнее задание), так и практическая часть для индивидуального или парного выполнения, и командного выполнения. Также имеются ответы выполнения задания.   Практическая часть имеет раздаточный материал.

   Практическая часть первого урока содержит следующие методические материалы:

Задание №1 На какие виды по химическому составу делятся стали?

Задание №2 В какой стали — У13 или Ст3 — больше углерода? Какая из них обладает большей твёрдостью и почему?

Задание № 3. Какими способами можно определить марку стали?

Задание № 4. Какие виды термообработки стали вы знаете, зачем они нужны?

Задание № 5. Какой станок используются для обработки поверхностей деталей из металлов? Какие операции на нем можно выполнить?

К уроку имеется:

-         Технологическая карта;

-         Карта контроля выполненной работы;

-         Критерии оценки;

Благодаря представленной методической разработке урока на тему «Технологии обработки металлов» учащиеся смогут:

- познакомиться с понятием сталь, различать и характеризовать углеродистую сталь, легированную сталь.

-         различать состав, свойство, сферу применения стали.

-         классифицировать стали по назначению, по химическому составу, по количеству легирующих элементов.

-         понимать и читать марку стали.

-         познакомиться с технологией изготовления стали.

-         познакомиться с понятием термической обработки стали и видами термической обработки стали.

-          анализировать зачем нужна термическая обработка.

-         познакомятся с токарно-винтовым станком, его строением и назначением.

-          понимать, какие операции можно выполнить на токарно-винтовом станке.

Практическая часть второго урока содержит следующие методические материалы:

1.     Групповое кейс – задание.

К уроку имеется:

-                     Кейс-задание №1;

-                     Кейс-задание №2;

-                     Кейс-задание №3;

-                     Кейс-задание №4;

-                     Инструкция для учителя;

-                     Технологическая карта;

-                     Карта контроля выполненной работы;

-                     Критерии оценки;

-                     Ответы на задания.

Благодаря представленной методической разработке урока на тему «Технологии обработки металлов» учащиеся смогут:

- решая конкретную задачу подбирать вид стали исходя из свойств стали и назначения изделия;

- определять и читать марку стали;

- аргументировать свой выбор;

- подбирать  технологию производства для конкретной марки стали;

- определять необходимость термической обработки стали для конкретного товара.