Презентация «Прототипирование. 3D-моделирование как технология создания трехмерных моделей» + Практическая работа «Инструменты программного обеспечения для создания и печати 3D-моделей»

Методическая разработка создана в соответствии с ФРП 2024 года "Труд (технология) для 8 класса.

Комплект содержит:

1. Редактируемая презентация 20 слайдов в едином дизайне.
2. Редактируемая практическая работа в формате pptx
3.  Практическая работа в формате, готовом для печати.

Презентация включает слайды: 

1. Тема урока.
2.  Понятие прототипирования.
3. Этапы прототипирования.
4.  Моделирование сложных трехмерных моделей.
5. Алгоритм моделирования сложных 3D-моделей в графическом редакторе.
6.  Виды прототипов: промышленные, транспортные, архитектурные, товарные.
7.  Графические примитивы в трехмерном моделировании. Куб и кубоид.
8.  Шар. Цилиндр.
9.  Призма (многогранник) . Конус.
10.  Тор. Пирамида.
11. Операции над примитивами. 
12.  Поворот.
13. Масштабирование.
14.  Вычитание объектов.
15.  Пересечение объектов.
16. Объединение объектов.
17.  Применение прототипов.
18.  Недостатки и преимущества прототипов.
19.  Перспективы развития технологии прототипирования.
20. Заключение.

Практическая работа состоит из 11 заданий на 4-х листах с ответами.

Цель: анализировать применение технологии 3D моделирования в проектной деятельности, изучить инструменты программного обеспечения для создания, прототипирования и печати трёхмерных моделей.

Презентация по труду (технологии) на тему: Модели и моделирование в САПР. Практическая работа: Создание трехмерной модели в САПР.

Разработана в соответствии с требованиями Федеральной рабочей программе основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов образовательных организаций).

       Благодаря представленной методической разработке учащиеся:

1.     познакомиться с построением тел вращения: шаром, арбузной дольки,  конусом, пирамидой, усеченной пирамидой. Командами элемент выдавливания, элемент вращения, элемент по сечениям.

2.     изучить и освоить технологию построения трехмерных моделей в САПР.

3.     выполнить практическую работу: Создание трехмерной модели в САПР.

В презентации представлена как теоретическая часть (включающую тему, задачи, объяснение материала с заданиями для учащихся, рефлексию, домашнее задание), так и практическая работа для индивидуального или парного (если не хватает ноутбуков) выполнения на ноутбуках с программным обеспечением.

Практическая часть содержит следующие методические материалы:

1.     Задание: построить шар;

2.     Задание: построить дольку арбуза;

3.     Задание: построить конус;

4.     Задание: построить пирамиду;

5.     Практическая работа: Создание трехмерной модели в САПР;

A.   Задание: построить усеченную пирамиду;

B.    карту контроля выполненной работы;

C.    критерии оценки.

Для каждого задания имеется технологическая карта, которую можно распечатать и использовать, как раздаточный материал.

   Презентация по труду (технологии) на тему: Построение чертежа в САПР. Практическая работа: Построение чертежа на основе трехмерной модели в САПР.

Разработана в соответствии с требованиями Федеральной рабочей программе основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов образовательных организаций).

       Благодаря представленной методической разработке учащиеся:

1.     вспомнят понятие 3D-модель, моделирования твердого тела, чертеж, масштаб, сборочный чертеж, виды чертежа.

2.     научатся использовать для построения чертежа трехмерной модели инструменты программного обеспечения САПР.

3.     изучат и освоят технологию построения чертежа трехмерной модели в САПР.

4.     выполнят практическую работу: Построение чертежа на основе трехмерной модели в САПР.

В презентации представлена как теоретическая часть (включающую тему, задачи, объяснение материала с заданиями для учащихся, рефлексию, домашнее задание), так и практическая работа для индивидуального или парного (если не хватает ноутбуков) выполнения на ноутбуках с программным обеспечением.

Практическая часть содержит следующие методические материалы:

1.     Практическая работа: Построение чертежа на основе трехмерной модели в САПР;

2.     Карточка с заданием: построить сборочный чертеж комбинации геометрических фигур, по заданным размерам.

3.     Технологическую карту;

4.     Карту контроля выполненной работы;

5.     Критерии оценки.

  Практическую работу и карточку с заданием рекомендуется распечатать и использовать как раздаточный материал. Если класс слабый, или впервые выполняет сборочный чертеж, можно использовать как раздаточный материал и технологическую карту. Также для самоконтроля учащихся после выполнения ими работы можно использовать последний лист презентации, где показан главный вид, вид сбоку, вид сверху в виде проекции цветной модели, так учащимся будет легче самостоятельно найти свои ошибки, без прямой подсказки, и устранить их.