Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Куликова Полина Алексеевна. Инфоурок
является информационным посредником
Презентация для урока биологии в 9-м классе на тему: "Сосудистая система. Лимфатическая система" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС. Также, к данной теме был разработан рабочий лист, который доступен для скачивания по ссылке: https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochij-list-sosudistaya-sistema-limfaticheskaya-sistema-urok-biologii-9-klass-pasechnik-liniya-zhizni-480142 План презентации: Блок-схема "Органы кровообращения" с пропусками. Актуализация знаний, выход на тему урока. Заполненная схема. Тема урока. Вспоминаем строение сердца по рисунку. Можно подключить работу с доской. Рисунок с подписями. Кровеносные сосуды. Изображение сосудов разных типов. Рассматриваем и обсуждаем особенности строения и функций по рисунку. Схема классификации сосудов с рисунками. Характеристика артерий. Характеристика вен. Характеристика капилляров. Важная памятка по сосудам и типам крови. Задание на составление схемы большого круга кровообращения из предложенных понятий. Пример схемы. Задание на составление схемы малого круга кровообращения по аналогии с большим + вопросы на рассуждение с аудиторией. Пример схемы. Вопросы для рассуждения о скорости кровотока. Изображение тонометра. Рассуждаем о том, что это и для чего необходимо. Формулируем определение и заполняем пропуск. Ответ. Фото измерения пульса. Рассуждаем, что делает человек на фото и для чего это необходимо. Определение пульса. Характеристика лимфообращения. Характеристика лимфообращения. Место для домашнего задания.В превью вы можете ознакомиться со всеми слайдами презентации. Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!
Краткое описание методической разработки
Презентация для урока биологии в 9-м классе на тему: "Сосудистая система. Лимфатическая система" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС.
Рабочий лист по биологии "Сосудистая система. Лимфатическая система" - универсальный дидактический материал, который можно интегрировать в урок, использовать в качестве дополнительного или домашнего задания.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист по биологии "Сосудистая система. Лимфатическая система" - универсальный дидактический материал, который можно интегрировать в урок, использовать в качестве дополнительного или домашнего задания.
Рабочий лист "Сосудистая система. Лимфатическая система", урок биологии 9 класс (Пасечник "Линия жизни")
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Куликова Полина Алексеевна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист для урока биологии в 9-м классе на тему: "Сосудистая система. Лимфатическая система" разработан на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС. Также, к данной теме был разработана презентация, которая доступна для скачивания по ссылке: https://infourok.ru/magazin-materialov/prezentaciya-sosudistaya-sistema-limfaticheskaya-sistema-urok-biologii-9-klass-pasechnik-liniya-zhizni-480032 Рабочий лист не перегружен и позволяет акцентировать внимание на основных моментах темы на базовом уровне. Рабочий лист: Заполнить блок-схему "Кровеносные сосуды" по рисункам-подсказкам. Распределить признаки по типам сосудов. Составить схему большого круга кровообращения с использованием перечня понятий. Установить последовательность структур малого круга. Сформулировать определение понятиям (давление, пульс). Выбрать верные утверждения для лимфатической системы. Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист для урока биологии в 9-м классе на тему: "Сосудистая система. Лимфатическая система" разработан на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Куликова Полина Алексеевна. Инфоурок
является информационным посредником
Презентация для урока биологии в 9-м классе на тему: "Гигиена сердечно-сосудистой системы" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС. План презентации: Предлагаем ребятам назвать факторы, оказывающие влияние на работу органов сердечно-сосудистой системы. Примеры факторов. Выход на тему урока. Тема урока. Рассматриваем иллюстрацию образования атеросклеротических бляшек в сосудах сердца. Рассуждаем, чем опасна такая ситуация. Понятие ишемической болезни. Инфаркт. Иллюстрация измерения давления. Уточняем у ребят, что происходит на фото и как называется прибор. Гипертония + симптомы. Гипотония + симптомы. Рассматриваем изображение. Ребята должны найти сердце с патологией и озвучить, что не так. Ответ + понятие порок сердца. Изображена схема кардиограммы. Обсуждаем, что не так со второй кардиограммой. Ответ + понятие мерцательной аритмии. Аритмия - схема с пропусками. Заполненная схема. Вопрос на рассуждение, какие меры позволяют защититься от болезней сердца. Иллюстрация здорового образа жизни, как профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. Изображение кровотечений. Обсуждаем какие виды бывают и чем отличаются. Сравнительная таблица с пропусками. Иллюстрация первой помощи при разных видах кровотечения. Пример заполненной таблицы. Место для домашнего задания. В превью вы можете ознакомиться со всеми слайдами презентации. Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!
Краткое описание методической разработки
Презентация для урока биологии в 9-м классе на тему: "Гигиена сердечно-сосудистой системы" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС.
План презентации:
Предлагаем ребятам назвать факторы, оказывающие влияние на работу органов сердечно-сосудистой системы.
Примеры факторов. Выход на тему урока.
Тема урока.
Рассматриваем иллюстрацию образования атеросклеротических бляшек в сосудах сердца. Рассуждаем, чем опасна такая ситуация.
Понятие ишемической болезни.
Инфаркт.
Иллюстрация измерения давления. Уточняем у ребят, что происходит на фото и как называется прибор.
Гипертония + симптомы.
Гипотония + симптомы.
Рассматриваем изображение. Ребята должны найти сердце с патологией и озвучить, что не так.
Ответ + понятие порок сердца.
Изображена схема кардиограммы. Обсуждаем, что не так со второй кардиограммой.
Ответ + понятие мерцательной аритмии.
Аритмия - схема с пропусками.
Заполненная схема.
Вопрос на рассуждение, какие меры позволяют защититься от болезней сердца.
Иллюстрация здорового образа жизни, как профилактики сердечно-сосудистых заболеваний.
Изображение кровотечений. Обсуждаем какие виды бывают и чем отличаются.
Сравнительная таблица с пропусками.
Иллюстрация первой помощи при разных видах кровотечения.
Пример заполненной таблицы.
Место для домашнего задания.
В превью вы можете ознакомиться со всеми слайдами презентации.
Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!