Тематическое планирование и план каждого занятия по формированию школьно-значимых функций дошкольников. Можно проводить занятия в подготовительной группе детского сада. Разработка будет полезна педагогам-психологам.
Похожие методические разработки
Для успешной адаптации ребенка к школе, необходимо формировать предпосылки учебной деятельности (познавательную мотивацию, умение слушать и понимать инструкцию, работать по образцу, выполнять правила, планировать свою деятельность, выбирать способ действия, достигать результата, конструктивно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками).
Конспект занятия по формированию предпосылок учебной деятельности в подготовительной к школе группе на тему «Школьные правила», может быль использован педагогами, осуществляющими подготовку детей к обучению в школе (воспитателями, педагогами-психологами, педагогами дополнительного образования. Учителями 1 класса и т.п.).
Задачи:
-познакомить детей со школьными правилами;
-способствовать развитию мотивации и познавательного интереса;
- развивать умение подчинять своё поведение правилам;
-развивать умение слушать инструкцию, выполнять задания по инструкции;
-развивать умение работать по образцу.
Готовое занятие с презентацией на тему «Школьные принадлежности» предназначено для подготовительной группы детского сада.
Поспособствует приобретению новых знаний и умений по обобщенной теме «Школьные принадлежности», развитию познавательных функций.
Занятие состоит из презентации, плана занятия и раздаточного материала. В презентации 10 слайдов, в файле «План к занятию познавательных функций детей подготовительной группы» 12 страниц: 5 страниц с текстом и 7 страниц с раздаточным материалом. Презентация состоит из слайдов:
Слайд 1: Тема: Школьные принадлежности
Слайд 2: Введение. Загадка о школе.
Слайд 3: Беседа о школе.
Слайд 4: Загадки о школьных принадлежностях.
Слайд 5: Загадки о школьных принадлежностях.
Слайд 6: Пальчиковая гимнастика «Карандаш».
Слайд 7: Игра «Не пропусти школьные принадлежности».
Слайд 8: Физминутка.
Слайд 9: Игра «Что спряталось в портфеле?».
Слайд 10: Итоговая беседа.
Презентация очень красочная, использованы яркие детские картинки, анимация. Занятие получится очень интересное, познавательное и наглядное.
Рабочая программа учителя-логопеда подготовительной к школе группы компенсирующей направленности.
76 страниц
есть возможность редактирования
Рабочая программа учителя-логопеда разработана на период ХХХХ-ХХХХ учебного года (с 01.09.ХХХХ по 30.06.ХХХХгода).
Данная рабочая программа составлена на основе Адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ (ТНР) государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения № ___ комбинированного вида и Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования обучающихся с ОВЗ.
Рабочая Программа содержит материал для организации коррекционно-логопедической деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности ГБДОУ №___ ______________ г. ___________.
При разработке программы использован личный опыт работы учителя-логопеда __________________ в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи, учитывался контингент детей группы компенсирующей направленности №__________.
В качестве нормативно-правового обоснования рабочей программы выступают:
· Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
· Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
· Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями от 4 августа 2023 г. года);
· Приказ №1022 Министерства просвещения РФ от 24.11.2022 «Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы – адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»;
· Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»;
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
· Распоряжение Минпросвещения России от 06.08.2020 N Р-75 «Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность»;
· Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
· Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 №2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.З685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»»;
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
