Рабочая тетрадь «Изобразительное искусство (ИЗО)» для 3 класса на год

  • Количество страниц

    165

  • Год выпуска

    2024

  • Для кого

    Дети 8-9 лет

  • Обложка
  • Обложка
  • Обложка

Родителям и учителям для занятий с ребёнком в 3 классе по школьной программе

Превью
  • Полностью готова для печати

    Рассчитана на целый год по календарно-тематическому плану

    Более 80 уникальных механик и более 200 заданий

    Развивающие задания, игры и упражнения помогут грамотно провести обучающий курс

  • Содержит трекер успеха, приложения, закладки и ответы

    Содержит задания на развитие межпретметных знаний

    Развивает творческие способности

  • Рабочая тетрадь
  • Рабочая тетрадь
  • Рабочая тетрадь

Краткое описание материала

Рабочая тетрадь по изобразительному искусству для 3 класса от Инфоурок станет незаменимым помощником в обучении. С её помощью уроки изобразительного искусства превратятся в яркое и увлекательное путешествие в мир красок и форм!

 

Более 200 заданий и 80 разнообразных механик помогут ученикам 3 класса освоить основы изобразительного искусства, развить творческие способности, научиться видеть красоту окружающего мира и выражать её в своих работах. Помимо заданий, предполагающих создание рисунка или поделки, ученики также смогут выразить собственное мнение и отношение к различным явлениям и произведениям искусства.

 

Третьеклассникам предстоит научиться пользоваться различными инструментами, создавать собственные произведения, изучать картины известных художников, выполнять творческие занятия на развитие мышления и воображения.

 

Рабочая тетрадь по изобразительному искусству для 3 класса соответствует ФГОС НОО и содержит приложение для выполнения различных интерактивных заданий, которые сделают уроки более яркими и интересными, а также подарят дополнительную мотивацию к изучению предмета.

Скачать

Изучение изобразительного искусства — ключ к творческому развитию ребёнка!

Рабочая тетрадь по изобразительному искусству для 3 класса от Инфоурок — это ресурс, призванный помочь ученикам третьего класса раскрыть творческий потенциал, проявить свои способности и научиться лучше понимать искусство.

Скачать
дети Подготовка ребёнка к школе

Из чего состоит наш материал

  1. Урок 1. Изображение, постройка, украшения и материалы: знакомимся с иллюстрациями и дизайном предметов

    На уроке по теме «Изображение, постройка, украшения и материалы: знакомимся с иллюстрациями и дизайном предметов» ученики познакомятся с основными составляющими художественной деятельности; вспомнят, какие материалы нужны для рисования и лепки; нарисуют изображение и разработают свой собственный дизайн футболки.

  2. Урок 2. Твои игрушки: создаем игрушки из пластилина или глины

    На этом уроке ученикам предстоит подумать, из каких материалов могут быть сделаны игрушки, рассказать о своей любимой игрушке, вспомнить игрушки народных промыслов, а также по инструкции вылепить из пластилина или глины красивую фигурку.

  3. Урок 3. Посуда у тебя дома: изображаем орнаменты и эскизы украшения посуды в традициях народных художественных промыслов

    В этот раз на уроке по теме «Посуда у тебя дома: изображаем орнаменты и эскизы украшения посуды в традициях народных художественных промыслах» ученики повторят, для чего нужна различная посуда, которая есть у них дома; познакомятся с узорами, характерными для гжели, хохломы и жостовской росписи; а также создадут собственный дизайн сервиза.

  4. Урок 4. Обои и шторы у тебя дома: создаем орнаменты для обоев и штор

    На этом уроке ребята узнают больше об орнаменте и его видах, придумают свой собственный орнамент, разработают дизайн штор, подумают над цветовыми палитрами для разных комнат в доме, а также придумают дизайн обоев и украсят комнату по своему вкусу.

  5. Урок 5. Орнаменты для обоев и штор: создаем орнаменты в графическом редакторе

    На уроке, посвящённом созданию орнамента в графическом редакторе, ребята подумают, зачем нужно работать в графическом редакторе, познакомятся с его основными элементами, повторят базовые действия, которые необходимы при работе в графическом редакторе, а также разработают свой орнамент на бумаге и перенесут его в графический редактор.

  6. Урок 6. Мамин платок: создаем орнамент в квадрате

    На этом уроке ребята познакомятся с особенностями узоров и орнаментов на платках, узнают больше об оренбургском и павлопосадском платках, а также разработают свой собственный дизайн платка на основе нескольких примеров.

  7. Урок 7. Твои книжки: создаём эскизы обложки, заглавной буквицы и иллюстраций к детской книге сказок

    В этот раз ребятам предстоит познакомиться с процессом создания эскизов. Кроме того, им предстоит узнать, что такое буквица и для чего она нужна в книгах. Ученики нарисуют свои собственные эскизы обложек, буквиц и иллюстраций для любимых сказок.

  8. Урок 8. Открытки: создаем поздравительную открытку

    На данном уроке ученики создадут свой собственный уникальный дизайн открытки к выбранному ими празднику, создадут эскиз орнамента, рисунка и черновик текста с поздравлением. На финальном этапе урока ребята переработают свои эскизы и черновики в итоговый дизайн открытки.

  9. Урок 9. Труд художника для твоего дома: рассматриваем работы художников над предметами быта

    В этот раз на уроке по теме «Труд художника для твоего дома: рассматриваем работы художников над предметами быта» ученики подумают над тем, почему важна работа художника над бытовыми предметами, окружающими нас. Ребята также попробуют себя в роли художников и украсят комнату так, как им кажется правильным.

  10. Урок 10. Памятники архитектуры: виртуальное путешествие

    На этом уроке ученикам предстоит познакомится с различными важными памятниками архитекторы: как нашей страны, так и других. Кроме того, ребята вспомнят названия уже известных им памятников архитектуры и смогут изобразить любой памятник, находящийся в их городе или селе.

  11. Урок 11. Исторические и архитектурные памятники: рисуем достопримечательности города или села

    В этот раз на уроке по теме «Исторические и архитектурные памятники: рисуем достопримечательности города или села» ученики научатся изображать любые постройки с помощью простых геометрических фигур, опишут имеющиеся в их городе или селе достопримечательности, а также зарисуют исторический памятник на выбор.

  12. Урок 12. Парки, скверы, бульвары: создаем эскиз макета паркового пространства

    На уроке, посвящённом паркам, скверам и бульварам, ученики подумают над тем, зачем вообще существуют зелёные пространства, поработают с макетом парка и разместят на нём различные элементы, создадут свой собственный дизайн лавки для парка и спроектируют на плоскости садово-парковое пространство.

  13. Урок 13. Ажурные ограды: проектируем декоративные украшения в городе

    На этом уроке ребята поближе познакомятся с понятием «‎ажурный узор». Ученикам предстоит изучить различные ажурные узоры; предположить, зачем люди делают ограды и заборы красивыми; а также спроектировать свои собственные ограды, вдохновившись природой и природными явлениями.

  14. Урок 14. Волшебные фонари: создаём малые архитектурные формы для города (фонари)

    В этот раз на уроке по теме «Волшебные фонари: создаем малые архитектурные формы для города (фонари)» ученики рассмотрят поближе различные фонари, создадут свой собственный орнамент или украшение для фонаря, а также разработают свой собственный уникальный дизайн.

  15. Урок 15. Витрины: создаём витрины — малые архитектурные формы для города

    На данном уроке ребятам предстоит больше узнать о витринах и их предназначении. Ученики рассмотрят поближе витрины различных магазинов, нарисуют свою собственную витрину, а ещё создадут яркий и красочный макет витрины для магазина игрушек!

  16. Урок 16. Удивительный транспорт: рисуем или создаём в бумагопластике фантастический транспорт

    На этом занятии ученики поближе познакомятся с различными видами транспорта, в том числе и с довольно необычным транспортом. Ребятам предстоит подумать, почему некоторый транспорт напоминает животных, а также создать эскиз своего собственного фантастического транспорта.

  17. Урок 17. Труд художника на улицах твоего города: создаём панно «Образ моего города»

    В этот раз на уроке ребята создадут панно «‎Образ моего города», при работе над которым смогут проявить свою фантазию. Ребята попробуют себя в роли архитекторов и художников. Данный вид деятельности направлен на формирование положительного отношения у детей к их городу или селу.

  18. Урок 18. Художник в цирке: рисуем на тему «В цирке»

    На этом уроке ребята вспомнят или представят свой поход в цирк; поразмышляют о том, может ли быть цирковое представление без животных; подумают о различиях в костюмах клоунов и акробатов и определят причину таких отличий; а также с помощью гуаши, карандашей или акварели создадут сюжетную композицию «‎В цирке».

  19. Урок 19. Художник в театре: создаём эскиз занавеса или декораций сцены

    В этот раз на уроке ИЗО ребята поближе познакомятся с театром: опишут театральные представления, на которых бывали, а также узнают больше об известных российских и мировых театрах. Кроме того, ребятам предстоит создать эскиз декорации для театрального представления по мотивам выбранной ими сказки.

  20. Урок 20. Театр кукол: создаём сказочного персонажа из пластилина или в бумагопластике

    На этот раз ребятам предстоит больше узнать о различных видах кукол, подобрать наряд для бумажной куклы, сравнить обычный театр и кукольный. А ещё ученики займутся лепкой и по плану вылепят выбранного ими сказочного персонажа.

  21. Урок 21. Маска: создаём маски сказочных персонажей с характерным выражением лица

    В этот раз на уроке ученики получше познакомятся с разными видами масок и их предназначениями, узнают больше о традиционных масках других стран, выберут любого персонажа и эмоцию и посредством аппликации создадут свою собственную маску.

  22. Урок 22. Афиша и плакат: создаём эскиз афиши к спектаклю или фильму

    В этот раз на уроке, посвящённом афишам, ребятам предстоит познакомиться с различными видами композиции плаката; узнать больше о различных шрифтах; попробовать создать надпись, используя один из предложенных шрифтов или разработав свой собственный. Собрав вместе все полученные в ходе урока знания, ученики создадут эскиз афиши к выбранному ими фильму, мультфильму или спектаклю.

  23. Урок 23. Праздник в городе: создаём композицию «Праздник в городе»

    На этом уроке ученики смогут рассказать о своих любимых праздниках, о том, какие праздники они отмечают и где можно их отметить в их городе или селе. Кроме того, ребята нарисуют гуашью на тёмной бумаге свой любимый праздник.

  24. Урок 24. Школьный карнавал: украшаем школу, проводим выставку наших работ

    В этот раз ребятам предстоит подготовиться к школьному карнавалу и сделать украшения для школы. Ребята попробуют сложить оригами по инструкции, сделать гирлянду из цветных флажков, а ещё загадают загадки и поделятся самым интересным фактом, который они знают.

  25. Урок 25. Музей в жизни города: виртуальное путешествие

    На уроке, посвящённом музеям, ученики поближе познакомятся с различными типами музеев; предположат, для чего вообще нужны музеи, а также решат интересный кроссворд и зарисуют вещь, которая важна для их семьи.

  26. Урок 26. Картина – особый мир: восприятие картин различных жанров в музеях

    На данном уроке ребятам предстоит больше узнать о различных жанрах живописи, посмотреть на известные картины, выразить свои эмоции, которые возникают при соприкосновении с искусством. А ещё ребята выберут один из изученных жанров и создадут эскиз для своей собственной картины.

  27. Урок 27. Музеи искусства: участвуем в виртуальном интерактивном путешествии в художественные музеи

    В этот раз на уроке по теме «Музеи искусства: участвуем в виртуальном интерактивном путешествии в художественные музеи» ученики узнают больше об известных российских и зарубежных музеях, познакомятся с их экспонатами, а также поделятся своим собственным опытом посещения художественного музея и напишут о своей любимой картине.

  28. Урок 28. Картина-пейзаж: рисуем пейзаж, отображаем состояние природы

    На этом уроке ребята познакомятся с таким явлением, как пейзаж. Ученикам предстоит подумать над тем, что влияет на выбор цветов и оттенков для пейзажа, узнать больше о цветовом круге, а также выбрать тему и нарисовать свой собственный пейзаж.

  29. Урок 29. Картина-портрет: рассматриваем произведения портретистов, сочиняем рассказы к портретам

    На этом уроке ученики узнают об особенностях и характерных чертах портрета; посмотрят на портреты, написанные известными живописцами; попробуют определить характер и вкусы человека, изображённого на картине. А ещё ребятам предстоит написать рассказ на основе портрета.

  30. Урок 30. Изображение портрета: рисуем портрет человека красками

    На данном уроке ученики не только познакомятся с портретами, созданными другими людьми, но и создадут свой собственный. Им предстоит выбрать человека и указать его или её черты характера и вкусы, которые можно отразить на портрете, а потом создать свою собственную картину.

  31. Урок 31. Картина-натюрморт: рисуем натюрморт

    На данном уроке ученики сравнят характерные черты натюрморта, пейзажа и портрета, лучше познакомятся с известными натюрмортами, а также создадут «‎натюрморт-автопортрет» — натюрморт, изображающий предметы, которые отражают личность и интересы ученика.

  32. Урок 32. Картины исторические и бытовые: создаём композицию историческую или бытовую

    В этот раз на уроке по теме «Картины исторические и бытовые» ученики узнают больше об историческом и бытовом жанрах, сравнят их, получше познакомятся с известными картинами русских и зарубежных художников, а также сами создадут свою собственную картину в одном из этих жанров.

  33. Урок 33. Скульптура в музее и на улице: лепим эскиз парковой скульптуры

    На этом уроке ученики узнают больше о различных скульптурах, познакомятся с материалами, из которых чаще всего изготавливают скульптуры, научатся схематично зарисовывать динамичные позы и строить по своим схемам фигуры из пластилина.

  34. Урок 34. Художественная выставка: организуем художественную выставку работ обучающихся

    На этом уроке ученики проведут выставку работ, созданных в течение всего учебного года. Ребята выберут произведения, которые они хотели бы показать, распределят их по категориям, проведут выставку и опишут свои впечатления после мероприятия.

  35. Урок 35. Теория цвета. Цветовой круг

    На этом уроке ребята познакомятся с основами теории цвета и продолжат изучать цветовой круг. Они узнают, для чего художники и дизайнеры пользуются этими инструментами, попробуют смешивать основные цвета и получать новые, а также разработают дизайн сайта для своей любимой игрушки.

  36. Урок 36. Поделки из бумаги

    На этом уроке ученики поработают с бумагой и попробуют сделать из неё несколько поделок. Ребята оденут бумажных кукол по своему вкусу, сложат оригами, сделают из бумаги красивый веер, а также соберут объёмную бумажную фигурку.

Предварительный просмотр материала

Изобразительное искусство 3 класс

Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Скачать

  • Ответы для учителя

    Превью
  • Приложения для выполнения
    интерактивных заданий

    Превью

Маркетплейс методических разработок Инфоурок это:

  • 173 469

    методических разработок

  • 737 928

    скачиваний

  • 36 463

    скачивания за последний месяц