Рабочие листы по домоводству для детей с нарушением интеллекта (умеренная умственная отсталость). Посуда и уход за ней.

Рабочие листы по домоводству  для детей с нарушением интеллекта  (умеренная умственная отсталость).   Раздел «Уход за одеждой».

Черно-белый вариант  для удобного распечатывания листов.

Предлагаю для занятий 8  тем:

1. Значение одежды в жизни людей.
2. Виды одежды.
3. Сезонные виды одежды.
4. Складывание зимних (летних) вещей на хранение.
5. Уход за одеждой.
6. Ручная стирка белья.
7. Машинная стирка.
8. Глажение утюгом.

В рабочих листах задания:

• Третий лишний..
• Продолжи ряд, для закрепления слов по теме
• Посчитай ( в пределах 10), вставь пропущенные картинки, соответствующие цифрам
• Соедини по цифрам и назови, что получилось
• Обведи по контуру (например, утюг).
• Распредели одежду: что хранят в коробках, а что на вешалке в чехле.
• Дорисуй  узор. Дорисуй по образцу.
• Изучение основных ярлыков.
• Что сначала, что потом.
• Последовательность ручной и машинной стирки.
• Детали утюга
• Техника безопасности при работе с утюгом.

Задания можно адаптировать как для читающих детей,  так и не читающих и не говорящих, так как   все слова представлены изображениями.

На каждую тему 1 лист. Всего 8 листов по темам и 1 лист с ответами.

Раздел по домоводству для детей с нарушением интеллекта "Посуда и уход за ней" можно посмотреть тут:  

https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochie-listy-po-domovodstvu-dlya-detej-s-narusheniem-intellekta-umerennaya-umstvennaya-otstalost-posuda-i-uhod-za-nej-498339

 «Продукты питания и приготовление» https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochie-listy-po-domovodstvu-dlya-detej-s-narusheniem-intellekta-umerennaya-umstvennaya-otstalost-354467

«Виды магазинов»  https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochie-listy-po-domovodstvu-dlya-detej-s-narusheniem-intellekta-umerennaya-umstvennaya-otstalost-vidy-magazinov-499165

Рабочие листы по домоводству  для детей с нарушением интеллекта  (умеренная умственная отсталость).   Раздел «Продукты питания и приготовление пищи».

Черно-белый вариант  для удобного распечатывания листов.

Предлагаю для занятий 11  тем:

• Овощи. Что готовят из овощей?
• Фрукты. Что готовят из фруктов?
• Ягоды. Что готовят из ягод?
• Овощи. Фрукты. Ягоды. Зелень.
• Кондитерские изделия.
• Молочные продукты.
• Мясные продукты.
• Рыбные продукты.
• Мучные изделия.
• Крупы.
• Напитки.

В рабочих листах задания:

•  3 –ий лишний
•  продолжи ряд, для закрепления слов по теме
•  выбери продукты для приготовления блюда,  или найди лишний продукт, который не используется в приготовлении блюда
•  посчитай ( в пределах 10),
•  найди предмет на картинке, например пирожное, торт  в кондитерском магазине
•  отметь в таблице,  как хранят  продукты (в зависимости от темы),
• соедини по цифрам и назови, что получилось
•  обведи по контуру (например, чешую у рыбы).
•  

Задания можно адаптировать как для читающих детей,  так и не читающих и не говорящих, так как   все слова представлены изображениями.

На каждую тему 1 лист. Всего 11 листов.

Раздел по домоводству для детей с нарушением интеллекта "Посуда и уход за ней" можно посмотреть тут:  https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochie-listy-po-domovodstvu-dlya-detej-s-narusheniem-intellekta-umerennaya-umstvennaya-otstalost-posuda-i-uhod-za-nej-498339

Рабочие листы по домоводству  для детей с нарушением интеллекта  (умеренная умственная отсталость).   Раздел «Уход за обувью».

Черно-белый вариант  для удобного распечатывания листов.

Предлагаю для занятий 3  темы:

1. Значение обуви в жизни человека.
2.  Уход за обувью.
3. Как правильно хранить обувь.

В рабочих листах задания:

• Нарисуй узор по образцу, так чтобы получились одинаковые пары
• Соедини пары по размеру.
• Раздели обувь по назначению
• Соедини обувь с материалом, из которого она сделана.
• Что пригодится  для ухода за  обувью. Найди и отметь.
• Расскажи по картинкам, где  правильно хранить обувь.
• Обведи по точкам.

Задания можно адаптировать как для читающих детей,  так и не читающих и не говорящих, так как   все слова представлены изображениями.