Рабочий файл "ЕГЭ. Задание 17. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами" для уроков по русскому языку

Теория "ЕГЭ. Задание 17. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами" подходит для подготовки к экзамену ЕГЭ 11-классникам, включает в себя темы, необходимые для правильного решения этого задания, даёт возможность изучить такие темы, как:

1. Обособление определений

2. Обособление обстоятельств

3. Обособление приложения

Смотрите другие материалы:

Тестовые задания. ЕГЭ. Задание 16. Пунктуация в сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами. 2 варианта. Русский язык

Тестовые задания. ЕГЭ. Задание 15. Н и НН в различных частях речи. 4 варианта. Русский язык

Тестовые задания. ЕГЭ. Задание 14. Слитное, дефисное и раздельное написание слов. 2 варианта. Русский язык

Словарик "ЕГЭ. Задание 9. Словарные слова" по русскому языку

Рабочий файл "ЕГЭ. Задание 10. Правописание приставок" для уроков по русскому языку

Рабочий файл "ЕГЭ. Задание 12. Правописание глагола и глагольных форм" для уроков по русскому языку

Рабочий файл "ЕГЭ. Задание 13. Не с разными частями речи" для уроков по русскому языку

ЕГЭ. Задание 17. Русский язык. Тренинг. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами. Вариант 1

Листов с заданиями 4+ 2 лист с ответами.  Удобно распечатать в формате брошюры. Подойдет для ребят группы риска и индивидуальных занятий.  Есть справочный материал и советы по выполнению.

Плюсы:

1.В разработке представлены цитаты классиков 18-19 веков, что позволяет вспомнить их имена и произведения

2.Можно разрезать на карточки-пятиминутки

3.Можно провести самостоятельную работу по вариантам

4.Есть поле ответа для дополнительного вопроса, заданного учителем

5.С текстами предложений можно поработать в разных направлениях, 

6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры , на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Я не могу сказать, отчего они пели; перержавевшие ли (1)петли были тому виною, или сам механик (2) делавший их (3)скрыл в них какой-нибудь секрет; но замечательно то, что каждая дверь(4) имела свой особенный голос; дверь (5)ведущая в спальню (6) пела самым тоненьким дискантом; дверь (7) ведшая в столовую (8) хрипела басом; но та, которая была в сенях, издавала какой-то(8) странный дребезжащий и вместе стонущий звук, так что (9) вслушиваясь в него (10) очень ясно, наконец, слышалось: батюшки, я зябну!

 [Н. В. Гоголь. Миргород / Старосветские помещики (1835)]

Ответ:__________________________________________________________

Тренажёр по русскому языку может быть использован учителями и репетиторами при подготовке учащихся к ЕГЭ  в 10 - 11 классах и повторении тем "Обособленные члены предложения". 

Тренажер состоит из 13 заданий. На отдельном листе имеются критерии оценивания и ответы ко всем заданиям (ответы скрыты на обложке с целью предотвращения списывания). 

Поля для записи ответов пронумерованы и напоминают поля на оригинальном бланке ЕГЭ, что будет являться дополнительной тренировкой заполнения бланков.