Рабочий лист "Действительные и страдательные причастия"

Данная методическая разработка будет полезна при закреплении и обобщении изученной темы. Практическая работа состоит из шести заданий, направленных на отработку умений обучающихся отличать действительные и страдательные причастия, понимать способы их образования, закрепление знаний о суффиксах причастий и категории времени у них. Первое задание проверяет умение обучающихся отличать причастия от прилагательных, определять действительное или страдательные причастия. Кроме того, формулировка задания предполагает развитие умения объединять слова в группы по признаку, который ученики должны сами увидеть. Второе задание проверяет знание теоретического материала. В третьем задании необходимо найти причастия в тексте, выписать их и поместить в нужной колонке таблицы. Четвёртое задание направлено на отработку умения образовывать причастия от глаголов. В пятом задании нужно заменить глагол в предложении причастием. И, наконец, шестое задание - творческое. Оно способствует развитию речи.

Цель: Систематизация и контроль знаний учащихся по теме «Действительные и страдательные причастия», формирование умения различать их, правильно образовывать и употреблять в речи.

Краткое описание:
Рабочий лист представляет собой комплекс из семи взаимосвязанных заданий, выстроенных по принципу «от простого к сложному»:

Теоретическая база: Актуализация знаний определений.

Опознание: Нахождение причастий в тексте с вычленением суффиксов.

Классификация: Распределение причастий по разрядам с указанием времени.

Словообразование: Образование причастий от глаголов.

Орфография: Правописание суффиксов причастий с графическим объяснением.

Синтаксис: Выделение причастных оборотов и составление схем предложений.

Редакторская правка: Исправление грамматических ошибок.

Познавательные: анализ, сравнение, установление причинно-следственных связей.

Регулятивные: контроль и коррекция собственных действий.

Коммуникативные: использование грамматических средств для решения задачи.

Формы работы: Индивидуальная, парная или групповая работа на уроке, домашнее задание.

Рабочий лист по русскому языку "Действительные и страдательные причастия" предназначен для учащихся 7 класса.

Рабочий лист включает 12 разнообразных заданий разного уровня сложности:

Задание 1. Выпишите действительное причастие, в котором правописание гласной зависит от спряжения исходного глагола.

Задание 2. Выпишите действительное причастие настоящего времени, в котором правописание безударной гласной в суффиксе определяется тем, что оно образуется от глагола первого спряжения.

Задание 3. Выпишите действительное причастие настоящего времени, в котором правописание суффикса определяется тем, что оно образуется от глагола второго спряжения.

Задание 4. Выпишите из текста все причастия.

Задание 5. Распределите словосочетания в два столбика: действительные причастия настоящего времени и страдательные причастия прошедшего времени. Отдельно выпишите оставшиеся причастия. Выделите суффиксы причастий.

Задание 6. Найдите в тексте страдательное причастие настоящего времени, в котором правописание суффикса определяется тем, что оно образуется от глагола первого спряжения.

Задание 7. Из текста выпишите страдательное причастие настоящего времени, образованное от глагола второго спряжения.

Задание 8. Выпишите причастие, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В действительных причастиях прошедшего времени сохраняется суффикс -А- (-Я-) основы неопределённой формы исходного глагола».

Задание 9. Выпишите причастие, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В действительных причастиях прошедшего времени сохраняется суффикс -И- основы неопределённой формы исходного глагола».

Задание 10. Определите в тексте причастие, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В отглагольных прилагательных и страдательных причастиях прошедшего времени сохраняется суффикс -А- (-Я-) основы неопределённой формы исходного глагола».

Задание 11. По каким признакам можно распределить следующие причастия на группы? Какое слово не войдёт ни в одну из групп? Выберите и запишите причастия, которые отвечают следующей характеристике: совершенный вид, страдательное, прошедшего времени.

Задание 12. Выпишите причастия, выделите в них суффиксы, подчеркните в предложениях причастные обороты.

Рабочий лист предназначен для:
- Учащихся 7 класса (возраст 12–13 лет) – соответствует ФГОС. Задания в рабочем листе подобраны таким образом, что позволяют повторить и закрепить знания учащихся по теме.
- Учителей – как дополнительный материал к уроку, для самостоятельной работы на уроке или в качестве домашнего задания.
Рабочий лист представлен в редактируемом файле, что даёт возможность изменять и править документ.