Рабочий лист для занятий по курсу отечественной истории, направлен на развитие познавательных способностей учеников 7-го класса, а также обучающихся постарше по теме "Изобразительное искусство XVI-XVII вв.". Рабочий лист состоит из шести заданий, составленных на основе теоретического материала, изложенного в учебном пособии по истории России для 7-го класса.
Похожие методические разработки
Рабочий лист по теме "" Изобразительное искусство XVI-XVII вв."" состоит из 6 заданий разной механики. Рабочий лист отрабатывает основные понятие по теме и может быть использован как на уроке, так и в качества домашнего задания или проверочной работы.
Рабочий лист "Изобразительное искусство XVI-XVII вв." представлен в рамках предмета "История России" (7 класс).
Рабочий лист содержит 6 заданий, в которых нужно дать определения терминам "парсуна" и "иконопись", подчеркнуть верные предложения, отметить галочкой изображения XVI-XVII вв., дописать предложения, заполнить данные по Симону Ушакову, ответить на вопрос о рукописи "Царский титулярник" 1672 г.
Рабочий лист для занятий по курсу всеобщей истории, направлен на развитие познавательных способностей учеников 7-го класса, а также обучающихся постарше по теме "Культура и искусство стран Востока в XVI—XVII вв.". Рабочий лист состоит из шести заданий, составленных на основе теоретического материала, изложенного в учебном пособии по истории Нового времени для 7-го класса.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
