Рабочий лист «Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России» разработан к уроку ОДНКНР для учеников 6 класса.
Лист разработан в соответствии с Федеральной рабочей программой.
Рабочий лист состоит из 14 заданий, рефлексии и двух страниц с с ответами. Всего шесть страниц: четыре страницы с заданиями и две с ответами. Подробные ответы позволят учителю качественно провести урок. Лист № 4 можно использовать в качестве домашнего задания.
Задание 1. Прочитай определение гуманизма. Выдели смысловые части, запиши.
Задание 2. Термин «гуманизм» произошёл от латинского humanus – человеческий, человечный. Слова гуманность и человечность часто используют как синонимы. А как ты понимаешь слово человечность?
Задание 3. Прочитай притчу. Подумай, что мог сказать профессор студентам, запиши своё предположение.
Задание 4. Гуманизм образует общечеловеческую основу культуры, не разделяет людей по признакам расы, национальности, религии, пола, социального положения. Почему это очень важный принцип для Российской Федерации?
Задание 5. Как направление в культуре, гуманизм возник в XIV веке в Италии. Родоначальником гуманизма считается поэт и философ Франческо Петрарка. Прочитай изречение Петрарки. Как ты его понимаешь?
Задание 6. Умение делать добро себе и другим – одно из самых трудных искусств. Чтобы овладеть им, нужно знать, что накопила человеческая мудрость на пути к добру и человечности. Собери из частей пословицы народов России.
Задание 7. Рассмотри плакаты, созданные во время существования СССР. Запиши в рамочках, какие гуманистические ценности в них отражены.
Задание 8. Гуманистическая ценность труда в том, что создаются разные блага, становятся легче условия человеческого бытия. Напиши современные названия изобретений, о которых в своё время лишь мечтали писатели-фантасты.
Задание 9. Прочитай текст. Подумай, кого из ученых можно назвать гуманистом? Почему? Напиши.
Задание 10. Гуманизм провозглашает свободу как важнейшую ценность. Но свобода может творить, создавать, а может разрушать. С какими качествами личности должна сочетаться свобода, чтобы не наносить вреда человеку и обществу? Разгадай анаграммы. Ответь на вопрос. Объясни изречение А.Эйнштейна.
Задание 11. Что не соответствует принципам гуманизма? Зачеркни.
Задание 12. Представь, что тебе поручили организовать в школе благотворительное мероприятие (ярмарка, концерт и т.п.). Куда бы ты направил(а) полученные средства?
Задание 13. Гуманизм – это культурно-историческая традиция, сохранившаяся в современной культуре как ее общечеловеческая основа. Запиши не менее пяти примеров (из личной жизни, литературы, фильмов, мультфильмов и т.п.) гуманного отношения к людям, животным, природе.
Задание 14. Продолжи фразу. Напиши мини-сочинение.
Желаю успехов!
Похожие методические разработки
Презентация «Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России» разработана к уроку ОДНКНР в 6 классе в соответствии с ФОП.
Презентацию можно использовать как отдельно, так и в комплекте с рабочим листом (ссылка дана ниже)
Презентация состоит из 25 слайдов.
Слайды № 2, 3, 4, 16, 19, 22, 23, 25 анимированы, чтобы у учителя была возможность организовать беседу или дискуссию на уроке. По щелчку появляются ответы.
Слайд № 1. Титульный слайд. Высказывание Алексея Толстого «Гуманизм — это то единственное, что, наверное, осталось от ушедших в небытие народов и цивилизаций, - книги, народные сказания, мрамор изваяний, архитектурные пропорции».
Слайд № 2. Разгадайте ребус (гуманизм). Какие мысли у вас возникают, когда вы слышите это слово?
Слайд № 3. Гуманизм. Чтобы лучше понять определение, выделите его смысловые части.
Слайд № 4. Гуманизм и гуманность.
Слайд № 5. Проявление гуманности в культуре и жизни.
Слайд № 6. Основные идеи гуманизма.
Слайд № 7. Ценности гуманизма.
Слайд № 8. В центре внимания гуманизма – жизнь человека.
Слайд № 9. Истоки гуманистического мышления.
Слайд № 10. Возникновение гуманизма в Европе.
Слайд № 11. Возникновение термина гуманизм.
Слайды № 12-13. История возникновения гуманизма в России.
Слайды № 14-15. Гуманизм в полотнах русских художников.
Слайд № 16. Гуманизм в фольклоре. Восстановите пословицы, объясните смысл.
Слайд № 17. Требования гуманизма к личности.
Слайд № 18. Гуманизм и общество.
Слайд № 19. Подумаем вместе. Как проявляется гуманизм в нашем обществе?
Слайд № 20. Гуманизм и наука.
Слайд № 21. Гуманистические основы права едины для всех народов России.
Слайд № 22. Государственная политика и гуманизм.
Слайд № 23. Гуманизм в традиционных религиях России.
Слайд № 24. Обсудим вместе. Подумайте, в чём основной смысл притчи.
Слайд № 25. Подведём итог.
Рабочий лист к уроку:
Желаю успехов в изучении сложной и объёмной темы!
Презентация к уроку ОДНКНР 6 класса "Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России". Методическая разработка будет полезна учителям обществознания в качестве наглядного материала. Презентация включает в себя задания на повторение пройденного материала, актуализацию знаний, изучение и закрепление новой темы.
Презентация "Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России" к уроку ОДНКНР в 6 классе
Яркая и красочная презентация поможет притянуть внимание и удерживать его в течении всего урока.
Все значимые определения и тезисы.
Презентация состоит из 15 красочных слайдов, раскрывая основные вопросы учебной программы:
"Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России"
Введение: актуальность темы
Понятие "гуманизм" в философском и культурном контексте
Исторические корни гуманизма в России
Православие как основа духовно-нравственной культуры России
Принципы соборности, коллективизма и взаимопомощи в российской культуре
Понятие "русского мира" и его гуманистическая направленность
Толерантность как ключевая ценность в многонациональном российском государстве
Роль семьи и традиций в формировании гуманистических ценностей
Образование и воспитание как средства трансляции гуманистической культуры
Гуманизм в русском искусстве, литературе и музыке
Благотворительность и меценатство как проявления гуманизма
Духовно-нравственные ценности в российской государственной идеологии
Гуманизм как ответ на современные вызовы и угрозы
Заключение: значение гуманизма для будущего России
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
