Рабочий лист состоит из 6 заданий (3 страницы), содержит дополнительный материал по изучаемой теме, может быть использован как на уроке изучения нового материала, так и на уроке закрепления и повторения.Задание 1. Найди сходства и различия человека и животных (поставь значок «V» в соответствующей ячейке таблицы).Задание 2. Подпиши на картинке только тот орган, в котором у человека «помещен» разум.Задание 3. Расшифруй слово.Задание 4. Соедини орган со способностью, которую он обеспечивает.Задание 5. Подпиши способность. Которую используют дети, выполняя описанные действия.Задание 6. Вставь пропущенные слова.Предметные результаты:Иметь представление о сходствах и различиях человека и животных;Иметь представление об органах чувств и познавательных способностях человека;Иметь представление о науке, изучающей душевную жизнь человека.
Похожие методические разработки
Рабочий лист состоит из 6 заданий (3 страницы), содержит дополнительный материал по изучаемой теме, может быть использован как на уроке изучения нового материала, так и на уроке закрепления и повторения. Рабочий лист будет полезен при самостоятельном изучении темы учеником в случае его отсутствия на уроке. Задание 1. Отметь значком «V» является ли указанный орган парным или нет. Задание 2. Соедини название систем органов с органами, входящими в их состав, и функцией, которую выполняет система в организме. Задание 3. Помоги мальчику разобраться, с какой стороны расположены указанные органы. Покажи стрелкой сторону расположения органа. Задание 4. Разгадай ребус. В ответе напиши, сохранению и укреплению чего посвящена наука, загаданная в ребусе. Задание 5. Отметь значком «V» верное утверждение. Задание 6. Вставь пропущенные слова. Предметные результаты: Иметь представление о важнейших системах органов человека, их функциях. Иметь представление об основных правилах личной гигиены.
Рабочий лист состоит из 6 заданий (3 страницы), содержит дополнительный материал по изучаемой теме, может быть использован как на уроке изучения нового материала, так и на уроке закрепления и повторения. Рабочий лист будет полезен при самостоятельном изучении темы учеником в случае его отсутствия на уроке.Задание 1. Перечеркни места, которые не подходят для безопасного времяпровождения детей.Задание 2. Покажи стрелкой, куда нужно посмотреть девочке, прежде чем войти в лифт.Задание 3. С помощью знаков, размещённых на дверях, определи, где трансформаторная будка. Обведи этот опасный объект в овалЗадание 4. Покажи стрелкой на 10-бальной шкале степень опасности встречи с преступником для каждого ребёнка.Задание 5. Отметь значком «V» верное утверждение.Задание 6. Вставь пропущенные слова.Предметные результаты:Иметь представление об опасных местах в доме, во дворе, на близлежащей доступной территории, представляющей опасность (стройплощадки, пустыри, лес, водоемы и т. д).Иметь представление об основных правилах безопасности и запретах на действия, представляющие опасность для жизни и здоровья.
Тест
Окружающий мир
3 класс
"Организм человека"
Методическая разработка по окружающему миру. Содержит практическую работу из двух вариантов, в каждом варианте по 5 разноуровневых заданий для повторения и закрепления пройденного материала по теме.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!