Рабочий лист «Классификация животных и основные систематические группы». Подойдет для урока биологии в 7 классе. Также можно использовать, как самостоятельную работу, домашнюю работу. Можно закрепить пройденный материал. 2 листа для печати. Различные задания.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист «Классификация животных и основные систематические группы». Подойдет для урока биологии в 7 классе. Также можно использовать, как самостоятельную работу, домашнюю работу. Можно закрепить пройденный материал. 2 листа для печати. Различные задания.
Похожие методические разработки
Рабочий лист. Классификация животных и основные систематические группы.
Место работы: БПОУ ВО "Кадуйский энергетический колледж"
Преподаватель высшей школы. Репетитор по биологии, литературе и русскому языку, математике, автор методических разработок, интерактивных тестов и художественной литературы. Педагогический стаж более 20 лет. Личные интересы: писательская деятельность, публикации авторских произведений на литературных сайтах.
В настоящий момент работаю преподавателем биологии и математики в Кадуйском энергетическом колледже.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Колюшина Наталья Ивановна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист к уроку биологии в 7 классе " Классификация и основные систематические группы животных". Рабочий лист помогает в изучении, закреплении и повторении учебного материала. Предусматривает следующие виды работы на уроке: работа с биологическими понятиями, самостоятельная работа на эффективность усвоения изученного материала, работа с таблицами и сопоставление предоставляемых данных, практическая работа, направленная на формирование личностных мнений и суждений, творческая работа в процессе формирования макета кроссворда по изучаемой теме. Данный рабочий лист может быть использован как для слабоуспевающих учеников, так и для обучающихся с повышенным уровнем знаний по предмету.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист к уроку биологии в 7 классе " Классификация и основные систематические группы животных". Рабочий лист помогает в изучении, закреплении и повторении учебного материала. Предусматривает следующие виды работы на уроке: работа с биологическими понятиями, самостоятельная работа на эффективность усвоения изученного материала, работа с таблицами и сопоставление предоставляемых данных, практическая работа, направленная на формирование личностных мнений и суждений, творческая работа в процессе формирования макета кроссворда по изучаемой теме. Данный рабочий лист может быть использован как для слабоуспевающих учеников, так и для обучающихся с повышенным уровнем знаний по предмету.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Карпенко Мария Юрьевна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист "Основные систематические группы рыб" подойдёт для уроков биологии в 7 классе. Задания помогут организовать самостоятельную работу в классе и закрепить полученные знания по теме. Рабочий лист состоит из 6 страниц. На первых трёх страницах расположены задания по теме, а на 4, 5 и 6 - странице ответы к ним.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист "Основные систематические группы рыб" подойдёт для уроков биологии в 7 классе. Задания помогут организовать самостоятельную работу в классе и закрепить полученные знания по теме.
Рабочий лист состоит из 6 страниц. На первых трёх страницах расположены задания по теме, а на 4, 5 и 6 - странице ответы к ним.
Рабочий лист по биологии "Основные систематические категории животных"
Преподаватель биологии и географии. Репетитор. Стаж работы 30 лет. Квалификационная категория высшая. Почётный работник общего образования Российской Федерации.
С декабря 2023 года автор методических разработок. Команда Инфоурока открыла для меня новые интересные возможности для реализации, за что я им очень благодарна.
Головоломки, логические задачки, "мозговой штурм".... мое увлечение - любая зарядка для мозга.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Хомякова Надежда Вячеславовна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист к уроку "Основные систематические категории животных" состоит из 7 заданий различного типа и уровня сложности. Задания рабочего листа проверяют знания: о многообразии живых организмов; основных систематических категорий; принципов классификации; механизмов, лежащие в основе классификации. Подходит для самостоятельной работы учащихся при изучении новой темы, для повторения или обобщения, изученного материала, для дистанционного обучения. Интересные задания соответствуют новым ФГОС и рассчитаны на работу с разными источниками информации. Тема входит в перечень тем Федеральной рабочей программы основного общего образования, по учебному предмету «Биология» для 8 класса, по конструктору. Есть ответы и редактируемый файл.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист к уроку "Основные систематические категории животных" состоит из 7 заданий различного типа и уровня сложности.
Задания рабочего листа проверяют знания:
о многообразии живых организмов;
основных систематических категорий;
принципов классификации;
механизмов, лежащие в основе классификации.
Подходит для самостоятельной работы учащихся при изучении новой темы, для повторения или обобщения, изученного материала, для дистанционного обучения. Интересные задания соответствуют новым ФГОС и рассчитаны на работу с разными источниками информации.
Тема входит в перечень тем Федеральной рабочей программы основного общего образования, по учебному предмету «Биология» для 8 класса, по конструктору.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!