Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Агафонова Татьяна Евгеньевна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист поможет организовать работу по анализу лирики Тютчева по программе 6 класса. Разработка включает аналитические, проблемные, творческие задания, направленные на анализ поэтики и проблематики текстов, выявление художественного своеобразия мира автора, формирование мировоззрения и нравственной позиции учащихся. Лирика Тютчева и Фета в одном файле https://infourok.ru/magazin-materialov/rl-lirika-tyutcheva-i-feta-6-klass-451888
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист поможет организовать работу по анализу лирики Тютчева по программе 6 класса.
Разработка включает аналитические, проблемные, творческие задания, направленные на анализ поэтики и проблематики текстов, выявление художественного своеобразия мира автора, формирование мировоззрения и нравственной позиции учащихся.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Шерина Юлия Владимировна. Инфоурок
является информационным посредником
Данная методическая разработка предназначена для работы на уроках литературы в 6 классе при изучении творчества Фёдора Ивановича Тютчева. Три рабочих листа: "С полчны коршун поднялся..." (7 заданий) "Листья" (7 заданий) "Как хорошо ты, о море ночное" ( 6 заданий) Есть ключи.
Краткое описание методической разработки
Данная методическая разработка предназначена для работы на уроках литературы в 6 классе при изучении творчества Фёдора Ивановича Тютчева.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Рощина Ольга Петровна. Инфоурок
является информационным посредником
Тест по стихотворениям Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «С поляны коршун поднялся…». Литература 6 класс Тест разработан в соответствии с ФОП по литературе для 6 класса. Тест состоит из 15 разнообразных вопросов по теме стихотворений Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «С поляны коршун поднялся…». Есть ответы для учителя. Размещается на 1 лист. Для удобства есть редактируемый файл. Ученики поработают со стихотворениями по вопросам: В каком году было написано стихотворение «Есть в осени первоначальной...»? Художественные приёмы в стихотворении. "Дивная пора" - что означает. Чувства лирического героя. Жанр стихотворения «Есть в осени первоначальной...». Образы, присутствующие в стихотворении. Какие эмоции вызывает. Настроение стихотворения «С поляны коршун поднялся...». Тема стихотворения. Лирический герой. Средства художественной выразительности в стихотворении. Какие чувства вызывает у читателя. Основная мысль стихотворения «С поляны коршун поднялся...». Образ, который создал автор в стихотворении. Особенности лирики Ф.И. Тютчева. Приглашаю посмотреть мои методические разработки: https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams%5BauthorId%5D=12450907
Краткое описание методической разработки
Тест по стихотворениям Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»,
«С поляны коршун поднялся…». Литература 6 класс
Тест разработан в соответствии с ФОП по литературе для 6 класса.
Тест состоит из 15 разнообразных вопросов по теме стихотворений Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «С поляны коршун поднялся…». Есть ответы для учителя.
Размещаетсяна 1 лист. Для удобства есть редактируемый файл.
Ученики поработают со стихотворениями по вопросам:
В каком году было написано стихотворение «Есть в осени первоначальной...»?
Художественные приёмы в стихотворении.
"Дивная пора" - что означает.
Чувства лирического героя.
Жанр стихотворения «Есть в осени первоначальной...».
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Аристова Ольга Вячеславовна. Инфоурок
является информационным посредником
Литература второй половины XIX века. Стихотворения Ф.И. Тютчева и А.А. Фета: «С поляны коршун поднялся», «Листья», «Как хорошо ты, о море ночное…», «Ель рукавом мне тропинку завесила», «Учись у них – у дуба, у березы», «Я пришёл к тебе с приветом…». В работе представлены вопросы на определение вида рифмы, средств выразительности, вопросы по содержанию стихотворений, вопросы по определению темы и основной мысли стихотворений.
Краткое описание методической разработки
Литература второй половины XIX века. Стихотворения Ф.И. Тютчева и А.А. Фета: «С поляны коршун поднялся», «Листья», «Как хорошо ты, о море ночное…», «Ель рукавом мне тропинку завесила», «Учись у них – у дуба, у березы», «Я пришёл к тебе с приветом…». В работе представлены вопросы на определение вида рифмы, средств выразительности, вопросы по содержанию стихотворений, вопросы по определению темы и основной мысли стихотворений.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!