x

У «Инфоурок» теперь короткий домен iu.ru!

  • Курсы Аттестация
    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
  • ИИ-ассистент
  • Другое

    • Материалы маркетплейса
    • Мероприятия
    • Каталог рабочих программ
    • Каталог тестов
    • Профтестирование
    • Новости
    • Библиотека
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
1000

Вам подарок

В честь запуска нового ИИ-ассистента.

1 000 токенов

Используйте их для создания презентаций, генерации текстов, изображений и других ИИ-задач.

Попробовать сейчас
  • Добавить в маркетплейс
  • Добавить в библиотеку
  • Главная
  • ИИ-ассистент
  • Курсы
  • Курсы Аттестация

    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
    • Мероприятия
    • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • ИИ-ассистент
    • Новости
    • Профтестирование
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Каталог тестов
    • Каталог рабочих программ
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
    • Оферта
    • Лицензия на образовательную деятельность
    • Свидетельство на товарный знак
    • Соглашение
    • Политика обработки ПД
    • Сведения об образовательной организации
    • Об обучении на сайте
Вход Регистрация
Забыли пароль?

или

  • Оферта
Инфоурок Маркетплейс методических разработок Рабочий лист "М.Ю. Лермонтов. "Мцыри": тематика, проблематика, идея, своеобразие конфликта, композиция"

Рабочий лист "М.Ю. Лермонтов. "Мцыри": тематика, проблематика, идея, своеобразие конфликта, композиция"

Рабочий лист
  • Рабочий лист
  • Рабочий лист
  • Рабочий лист
  • Рабочий лист

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
4300
0
275
03.10.2024
Литература
8 класс

Материал разработан автором:

Наумова Татьяна Рудольфовна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "СОШ № 18" г. Воткинска
Я учитель высшей категории. Мой педагогический стаж - 39 лет. Отличник Народного Просвещения Российской Федерации, Ветеран педагогического труда. Являюсь победителем конкурса "Лучший учитель Удмуртской Республики" 2015 и 2020 годов. Участвую в работе нескольких сетевых сообществ, имею свои сайты и блоги. Являясь классным руководителем 8 класса, веду блог "Радужки". Данный блог стал лауреатом конкурса сайтов классов, организованным сайтом "Рассударики". Наш класс ведет еще один блог, он называется "Красивая планета" Этот блог стал победителем конкурса, который был организован сайтом "Зеленая планета".
Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Материал рабочего листа соответсвует ФРП по литературе для 8 класса. Рабочий лист можно использовать для самостоятельной индивидуальной или групповой работы. При выполнении упражнений проверяется как знание текста, так и умение анализировать материал, делать выводы.

Рабочий лист состоит из 7 заданий, позволяющих с разных сторон рассмотреть проблематику произведения. Рабочий лист сопровождается ответами для учителя.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Литература
  • 8 класс

03.10.2024

4300

275

Автор материала

Наумова Татьяна Рудольфовна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "СОШ № 18" г. Воткинска
Я учитель высшей категории. Мой педагогический стаж - 39 лет. Отличник Народного Просвещения Российской Федерации, Ветеран педагогического труда. Являюсь победителем конкурса "Лучший учитель Удмуртской Республики" 2015 и 2020 годов. Участвую в работе нескольких сетевых сообществ, имею свои сайты и блоги. Являясь классным руководителем 8 класса, веду блог "Радужки". Данный блог стал лауреатом конкурса сайтов классов, организованным сайтом "Рассударики". Наш класс ведет еще один блог, он называется "Красивая планета" Этот блог стал победителем конкурса, который был организован сайтом "Зеленая планета".
Подробнее об авторе

Похожие методические разработки

Рабочий лист «М.Ю. Лермонтов. Поэма "Мцыри": тематика, проблематика, идея, своеобразие конфликта»

Рабочий лист «М.Ю. Лермонтов. Поэма
  • Рабочий лист «М.Ю. Лермонтов. Поэма
  • Рабочий лист «М.Ю. Лермонтов. Поэма
  • Рабочий лист «М.Ю. Лермонтов. Поэма

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
1391
0
184
21.09.2025
Литература
8 класс

Материал разработан автором:

Павлова Дарья Павловна

Методист

Об авторе

Учитель русского языка и литературы, действующий репетитор, имею опыт подготовки к сдаче государственных экзаменов. Образование: МПГУ (филология). МЦКО: экспертный уровень. Основное место работы: методист по русскому языку в институте современных методов и технологий образования. Разработчик методических материалов на Инфоуроке. Регулярно посещаю курсы повышения квалификации для улучшения владения профессиональными навыками.
Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Данный рабочий лист предназначен для анализа тематики, проблематики, идеи и конфликта в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Материал разработан для учащихся 8 класса.
Структура и механика заданий:
Рабочий лист содержит 6 заданий с различными механизмами выполнения:
Задание 1: Верное/неверное утверждение (проверка понимания содержания)
Задание 2: Множественный выбор (анализ проблематики)
Интересный факт: История названия поэмы
Задание 3: Установление соответствия (анализ понятий)
Задание 4: Заполнение таблицы (раскрытие содержания)
Задание 5: Вопрос-ответ (понимание конфликта)
Задание 6: Мини-эссе (анализ трагедии личности)
Цели и задачи:
Образовательные: Изучить тематику и проблематику поэмы
Развивающие: Развивать навыки анализа идейного содержания
Воспитательные: Формировать понимание ценности свободы и силы духа
Ключевые аспекты: Тема свободы, конфликт, идея произведения, трагедия личности.
Применение: Для использования на уроках литературы при изучении поэмы, для самостоятельной работы, подготовки к сочинениям.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
  • Литература
  • 8 класс

21.09.2025

1391

184

Автор материала

Павлова Дарья Павловна

Методист

Об авторе

Место работы: Институт современных методов и технологий образования МГПУ
Учитель русского языка и литературы, действующий репетитор, имею опыт подготовки к сдаче государственных экзаменов. Образование: МПГУ (филология). МЦКО: экспертный уровень. Основное место работы: методист по русскому языку в институте современных методов и технологий образования. Разработчик методических материалов на Инфоуроке. Регулярно посещаю курсы повышения квалификации для улучшения владения профессиональными навыками.
Подробнее об авторе

Рабочий лист. М.Ю. Лермонтов. Поэма "Мцыри": тематика, проблематика, идея, своеобразие конфликта.

Рабочий лист. М.Ю. Лермонтов. Поэма
  • Рабочий лист. М.Ю. Лермонтов. Поэма
  • Рабочий лист. М.Ю. Лермонтов. Поэма
  • Рабочий лист. М.Ю. Лермонтов. Поэма
  • Рабочий лист. М.Ю. Лермонтов. Поэма
  • Рабочий лист. М.Ю. Лермонтов. Поэма

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
2564
0
117
11.01.2024
Литература
8 класс

Материал разработан автором:

Фесан Зоя Ивановна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория
Место работы: МБОУ «ООШ № 10»
Учитель первой категории по русскому языку и литературе. Победитель Всероссийских конкурсов методических материалов по предмету. Автор статей в профессиональных журналах. Окончила курс Методическое сопровождение в образовательных учреждениях на Инфоуроке. Стаж работы в школе более 10 лет. Моя цель — развивать у учащихся любовь к чтению и грамотному письму, формируя их личность через искусство слова. В своей практике использую инновационные методы обучения, включая проектные работы и современные технологии. Стремлюсь создать атмосферу доверия и взаимопонимания, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно и мог раскрыть свой потенциал. Поддерживаю регулярную связь с родителями, вовлекая их в образовательный процесс. Участвую в методических объединениях и семинарах, постоянно повышая свою квалификацию. Мои ученики демонстрируют высокие результаты на экзаменах и конкурсах, что является лучшей наградой для меня. С гордостью могу сказать, что многие из них продолжают обучаться на филологических факультетах. Я верю, что язык — это не только средство общения, но и ключ к пониманию культуры и традиций. Заветная мечта — воспитать поколение мыслящих и творческих личностей! Имею опыт работы в школе как Социальный педагог . Основная работа направлена на проведение мероприятий как группового , так и индивидуального подхода по профилактике правонарушений, противодействие распространению терроризма и экстремизма в молодежной среде. Пропаганда ЗОЖ. В работе использую нетрадиционные подходы: ролевые игры, ситуативные задачи с использованием медиатехнологий. Благодаря сотрудничеству с правоохранительными структурами , имеется возможность проводить встречи и консультации с учащимися оперативно, слаженно и по актуальным проблемам. Освоила курс МЕДИАЦИЯ на Инфоуроке.
Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по литературе. Тема: М.Ю. Лермонтов. Поэма "Мцыри": тематика, проблематика, идея, своеобразие конфликта. Задания разработаны в соответствии с  Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Литература» в 8 классе. Вопросы составлены по тексту произведения, для выполнения заданий необходимо иметь текст оригинала поэмы. Имеется титульный лист и лист с ответами.
 

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Литература
  • 8 класс

11.01.2024

2564

117

Автор материала

Фесан Зоя Ивановна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория
Место работы: МБОУ «ООШ № 10»
Учитель первой категории по русскому языку и литературе. Победитель Всероссийских конкурсов методических материалов по предмету. Автор статей в профессиональных журналах. Окончила курс Методическое сопровождение в образовательных учреждениях на Инфоуроке. Стаж работы в школе более 10 лет. Моя цель — развивать у учащихся любовь к чтению и грамотному письму, формируя их личность через искусство слова. В своей практике использую инновационные методы обучения, включая проектные работы и современные технологии. Стремлюсь создать атмосферу доверия и взаимопонимания, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно и мог раскрыть свой потенциал. Поддерживаю регулярную связь с родителями, вовлекая их в образовательный процесс. Участвую в методических объединениях и семинарах, постоянно повышая свою квалификацию. Мои ученики демонстрируют высокие результаты на экзаменах и конкурсах, что является лучшей наградой для меня. С гордостью могу сказать, что многие из них продолжают обучаться на филологических факультетах. Я верю, что язык — это не только средство общения, но и ключ к пониманию культуры и традиций. Заветная мечта — воспитать поколение мыслящих и творческих личностей! Имею опыт работы в школе как Социальный педагог . Основная работа направлена на проведение мероприятий как группового , так и индивидуального подхода по профилактике правонарушений, противодействие распространению терроризма и экстремизма в молодежной среде. Пропаганда ЗОЖ. В работе использую нетрадиционные подходы: ролевые игры, ситуативные задачи с использованием медиатехнологий. Благодаря сотрудничеству с правоохранительными структурами , имеется возможность проводить встречи и консультации с учащимися оперативно, слаженно и по актуальным проблемам. Освоила курс МЕДИАЦИЯ на Инфоуроке.
Подробнее об авторе

Презентация "М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри»: тематика, проблематика, идея, своеобразие конфликта"

Презентация
  • Презентация
  • Презентация
  • Презентация
  • Презентация
  • Презентация
  • Презентация
  • Презентация
  • Презентация
  • Презентация
  • Презентация

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
289
0
35
09.11.2025
Литература
8 класс

Материал разработан автором:

Круцкая Мария Михайловна

учитель, на пенсии

Разработок в маркетплейсе: 259
Покупателей: 5 456

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Мой путь в профессию учителя Учительская династия началась в нашей семье давно. Помню, как маленькой девочкой я приходила в школу, где работала моя бабушка, и с восхищением наблюдала за её уроками. Тогда я и решила, что тоже хочу стать учителем. Первый опыт преподавания я получила ещё студенткой. Помню свой первый урок в начальных классах — волнение, трепет и огромное желание донести до детей красоту русского языка и литературы. С тех пор прошло много лет, но те чувства остаются со мной и сегодня. Педагогическое кредо сформировалось у меня постепенно. Я верю, что учитель — это не просто профессия, а призвание. Каждый день я старалась не просто давать знания, но и воспитывать в детях любовь к родному языку, к чтению, к творчеству. Современный подход в преподавании русского языка и литературы сочетает традиционные методы с инновационными технологиями. Я старалась делать уроки интересными и увлекательными, использовала игровые методики, проектную деятельность, современные образовательные платформы. Главное достижение в моей работе — это успехи учеников. Когда видишь, как ребёнок, который с трудом читал по слогам, начинает с удовольствием погружаться в мир литературы, как он учится грамотно выражать свои мысли — это бесценно. Секрет успеха прост: нужно искренне любить свою работу и каждого ученика. Видеть в каждом ребёнке личность, помогать ему раскрыться, поддерживать его таланты и способности. За годы работы я поняла одно: быть учителем — значит постоянно учиться самому, развиваться, идти в ногу со временем, но при этом сохранять те вечные ценности, которые передаются из поколения в поколение.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Круцкая Мария Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Презентация «М.Ю. Лермонтов. Поэма „Мцыри“: тематика, проблематика, идея, своеобразие конфликта» может использоваться на уроках литературы в 8 классе для анализа произведения через призму тематики, проблематики, идеи и своеобразия конфликта. Такой материал помогает:

  • раскрыть основные темы поэмы;
  • показать проблематику произведения;
  • раскрыть идею поэмы;
  • показать своеобразие конфликта.

Презентация может включать ключевые цитаты, образы и символику, а также иллюстрации.

Тематика

В презентации можно раскрыть, например:

  • Стремление к свободе — Мцыри жаждет вырваться из монастырского плена и вернуться в родной аул.
  • Любовь к родине — Мцыри надеется вернуть на родину, почувствовать себя её частью.
  • Надежда — Мцыри надеялся, что сможет осуществить мечту, и за одну лишь возможность осуществить её заплатил своей жизнью.

Проблематика

В презентации можно показать, например:

  • Связь природы и человека — мир дикой Кавказской природы противопоставлен заточению в монастыре, и только вырвавшись из монастыря, Мцыри обретает естественное единение с природой.
  • Одиночество человека вдали от родины — несмотря на годы, проведённые в монастыре, Мцыри чувствует себя чужим, помнит о том, что лишён дома и семьи, и стремится найти своё место в мире.
  • Бунт против несвободы — герой отвергает предначертанный ему путь монаха, желание вырваться за пределы монастырских стен становится для него символом борьбы за право самому выбирать свою судьбу.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
  • Литература
  • 8 класс

09.11.2025

289

35

Автор материала

Круцкая Мария Михайловна

учитель, на пенсии

Разработок в маркетплейсе: 259
Покупателей: 5 456

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Место работы: пенсионер
Мой путь в профессию учителя Учительская династия началась в нашей семье давно. Помню, как маленькой девочкой я приходила в школу, где работала моя бабушка, и с восхищением наблюдала за её уроками. Тогда я и решила, что тоже хочу стать учителем. Первый опыт преподавания я получила ещё студенткой. Помню свой первый урок в начальных классах — волнение, трепет и огромное желание донести до детей красоту русского языка и литературы. С тех пор прошло много лет, но те чувства остаются со мной и сегодня. Педагогическое кредо сформировалось у меня постепенно. Я верю, что учитель — это не просто профессия, а призвание. Каждый день я старалась не просто давать знания, но и воспитывать в детях любовь к родному языку, к чтению, к творчеству. Современный подход в преподавании русского языка и литературы сочетает традиционные методы с инновационными технологиями. Я старалась делать уроки интересными и увлекательными, использовала игровые методики, проектную деятельность, современные образовательные платформы. Главное достижение в моей работе — это успехи учеников. Когда видишь, как ребёнок, который с трудом читал по слогам, начинает с удовольствием погружаться в мир литературы, как он учится грамотно выражать свои мысли — это бесценно. Секрет успеха прост: нужно искренне любить свою работу и каждого ученика. Видеть в каждом ребёнке личность, помогать ему раскрыться, поддерживать его таланты и способности. За годы работы я поняла одно: быть учителем — значит постоянно учиться самому, развиваться, идти в ногу со временем, но при этом сохранять те вечные ценности, которые передаются из поколения в поколение.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Круцкая Мария Михайловна. Инфоурок является информационным посредником.

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
00:00
Таймер сна

Продолжая пользоваться нашим сайтом, Вы даёте согласие на использование файлов cookie и системы верификации запросов SmartCaptcha.