Совершенствовать умение различать на слух звуки "Х и ХЬ", произносить слова и словосочетания, формирование фонетического слуха. Формировать у детей умения выделять первый согласный звук в слове; определять место звука в слове, познакомить с буквой Хх; находить слово с этим звуком и обозначать их буквой «Х»
Краткое описание методической разработки
Совершенствовать умение различать на слух звуки "Х и ХЬ", произносить слова и словосочетания, формирование фонетического слуха. Формировать у детей умения выделять первый согласный звук в слове; определять место звука в слове, познакомить с буквой Хх; находить слово с этим звуком и обозначать их буквой «Х»
Похожие методические разработки
Рабочий лист по обучению грамоте "Звук Х и буква Х"
Рабочий лист «Звук Х. Буква Х» предназначен для воспитателей и родителей детей старшего дошкольного возраста, а также для логопедов и дефектологов. Он создан для того, чтобы помочь в автоматизации и дифференциации звука Х и развить у дошкольников навыки звукового анализа слова.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист «Звук Х. Буква Х» предназначен для воспитателей и родителей детей старшего дошкольного возраста, а также для логопедов и дефектологов. Он создан для того, чтобы помочь в автоматизации и дифференциации звука Х и развить у дошкольников навыки звукового анализа слова.
Рабочий лист по обучению грамоте «Буква Х и её звуки»
Давайте познакомимся поближе. Меня зовут Алёна Михайловна. Я являюсь педагогом дошкольного и начального образования. Педагогика у меня в крови. В моей семье я не единственный педагог. Моя мама воспитатель в детском саду, а моя тётя учитель физики и астрономии.
Всю свою жизнь я видела их пример, любовь к своему делу и детям. Так же для меня были примером и мои учителя в школе ( Новикова Светлана Алексеевна - моя первая учительница, Половинкина Наталия Георгиевна - учитель русского языка и литературы, Гусева Валентина Карповна - учитель математики, Лямова Нина Геннадьевна - учитель биологии и химии, Масленникова Вера Ильинична - учитель физики и информатики, Жаркова Юлия Николаевна - учитель иностранного языка, Малышев Анатолий Иванович - учитель истории, Донсков Александр Васильевич - учитель физкультуры и директор школы). Я восхищалась ими. А когда когда были дни самоуправления мне нравилось готовить для школьников и учителей интересные занятия.
Когда пришло время выбирать свою профессию я точно знала, что стану педагогом. Но мой путь в педагогику был не самым простым. Сначала я поступила на факультет дошкольного образования и получила диплом, хотя мечтала стать учителем начальных классов. Но я ни на секунду не жалею, что получила такой бесценный багаж знаний.
Поработав некоторое время в дошкольном образовании я решила исполнить свою мечту и поступила на факультет начального образования.
Получив оба образования и поработав в детском саду и начальной школе я сделала для себя вывод о том, что в настоящее время недостаточно хорошо развита преемственность между начальным и дошкольным образованием. И я решила делиться своим опытом для молодых и действующих педагогов.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Атаманкина Алёна Михайловна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист по изучению буквы Х и ее твердого и мягкого звуков разработан в соответствии с новыми требованиями обучению чтению. Данная работа поможет закрепить знания ребенка о том что буква Х может иметь два звука.Ребенок прописывает букву и составляет слова . Развивает мышление, внимание, мелкую, общую и артикуляционную моторику. Данный рабочий лист подходит для начальной школы и дошкольников.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист по изучению буквы Х и ее твердого и мягкого звуков разработан в соответствии с новыми требованиями обучению чтению. Данная работа поможет закрепить знания ребенка о том что буква Х может иметь два звука.Ребенок прописывает букву и составляет слова . Развивает мышление, внимание, мелкую, общую и артикуляционную моторику. Данный рабочий лист подходит для начальной школы и дошкольников.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Ермолаева Мария Сергеевна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочая тетрадь предназначена для логопедических занятий и занятий по обучению грамоте: фонетический разбор, знакомство с буквами, развитие речи, обогащение словарного запаса, а также развитие внимания, памяти, мелкой моторики, логики.
Краткое описание методической разработки
Рабочая тетрадь предназначена для логопедических занятий и занятий по обучению грамоте: фонетический разбор, знакомство с буквами, развитие речи, обогащение словарного запаса, а также развитие внимания, памяти, мелкой моторики, логики.
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!