Рабочий лист по биологии "Связь микроэволюции и эпидемиологии" 11 класс (углубленный уровень)

Рабочий лист по биологии на тему «Связь микроэволюции и эпидемиологии» подготовлен для учеников выпускного класса. Практический материал разработан для педагогов и учащихся 11 классов. Содержание разработки соответствует возрастным и интеллектуальным особенностям развития старшеклассников. Задания разработаны по образовательной программе для углубленного уровня обучения. Материал целесообразно использовать как на уроках биологии, так и на дополнительных (факультативных) занятиях. Рабочий лист имеет тематическое оформление (иллюстрации соответствуют содержанию изученной темы). Рабочий лист включает в себя комплекс из 6 дифференцированных заданий закрытого и открытого типа. Методический материал может быть использован учителем-предметником на различных этапах урока: на этапе актуализации имеющихся знаний, на этапах повторения, закрепления и обобщения изученного.

Тема: «Связь микроэволюции и эпидемиологии»

Рабочий лист предназначен для учащихся 11 класса, изучающих биологию на углубленном уровне.

Рабочий лист включает 6 заданий:

Задание 1 (Ответь на вопрос) направлено на осмысление связи микроэволюции патогенов и эпидемиологических процессов.

Задание 2 (Заполни пропуски) закрепляет ключевые понятия, отражающие механизмы микроэволюции и их значение в медицине.

Задание 3 (Отметь верные утверждения) развивает критическое мышление и умение отбирать достоверную информацию.

Задание 4 (Установи соответствие) учит сопоставлять микроэволюционные процессы с их эпидемиологическими последствиями.

Задание 5 (Заполни таблицу) формирует навык систематизации знаний при анализе антигенного дрейфа и сдвига у вирусов.

Задание 6 (Анализ эксперимента) развивает исследовательские умения, умение выявлять действующие механизмы микроэволюции на конкретных примерах.

В конце рабочего листа предусмотрен лист с ответами.

Рабочий лист может быть использован:

• на этапе изучения новой темы,
• для закрепления знаний и отработки умений.

Презентация «Связь микроэволюции и эпидемиологии» предназначена для урока биологии в 11 классе. Материал помогает показать, почему возбудителей инфекций важно рассматривать как изменяющиеся популяции и как изменения в этих популяциях отражаются на распространении заболеваний.

В презентации раскрывается предмет изучения эпидемиологии и представлена инфекционная цепь. Рассматриваются мутации, рекомбинации, естественный отбор, дрейф генов, изоляция и перенос генов у возбудителей. На примере бактерий показано, как применение антибиотика приводит к увеличению доли уже устойчивых вариантов. Отдельные слайды посвящены изменчивости вирусов и антигенному дрейфу.

Материал объясняет, как иммунный ответ, лекарственные препараты и другие условия внутри организма влияют на отбор вариантов возбудителя. Показана и обратная связь: профилактические меры меняют условия существования возбудителей и могут влиять на частоту их вариантов. Завершает презентацию схема связи микроэволюционных процессов с эпидемиологической ситуацией.

Для закрепления предложена ситуация о снижении эффективности антибиотика у пациентов больницы. Учащиеся объясняют роль естественного отбора и предлагают меры, способные замедлить распространение устойчивых бактерий. В презентации приведены ответы для обсуждения и проверки.