Рабочий лист по музыке. Тема: "Фольклор в творчестве профессиональных композиторов"

Конспект по музыке на тему "Фольклор в творчестве профессиональных композиторов" рекомендован учителям музыки, работающих в 5 классе.

Содержание конспекта:

• Народные истоки композиторского творчества: обработки фольклора, цитаты; картины родной природы и отражение типичных образов, характеров, важных исторических событий.
• Внутреннее родство композиторского и народного творчества на интонационном уровне.

Рабочий лист по музыке для учащихся 6–7 классов по теме «Фольклор в творчестве профессиональных композиторов» разработан в соответствии с требованиями ФГОС и может быть использован в рамках уроков музыки, мировой художественной культуры или дополнительного образования.

Отличительные особенности данного материала заключаются в сочетании аудирования, анализа и творчества. Рабочий лист включает задания на узнавание, сопоставление, творческое осмысление и аргументацию, что способствует не только проверке знаний, но и развитию музыкального восприятия и критического мышления учащихся. Особенностью является ориентация на межпредметные связи — интеграция с литературой (сказки, сюжеты), историей (народные обряды) и изобразительным искусством.

Уникальность рабочего листа проявляется в использовании аудирования с последующим сравнительным анализом (например, сравнение «Половецких плясок» Бородина и «Веснянок» Прокофьева), а также в наличии творческого задания по созданию афиши с слоганом, что развивает визуальное и ассоциативное мышление. Кроме того, задания построены с опорой на творчество ключевых русских композиторов, позволяя учащимся глубже понять национальные музыкальные традиции.

Материал предназначен для учащихся 6–7 классов, которые уже имеют базовые представления о музыкальных жанрах и творчестве русских композиторов. Он также будет полезен учителям музыки и МХК как готовая разработка для урока, повторения или контроля, а также родителям для организации домашних занятий в рамках семейного образования.

Цель рабочего листа — углубить понимание взаимосвязи народной и профессиональной музыкальной культуры, показать, как композиторы переосмысляют фольклор в своих произведениях.

Задачи:

Закрепить знания о творчестве русских композиторов (Глинка, Римский-Корсаков, Мусоргский, Бородин, Стравинский, Чайковский).

Научить отличать прямое цитирование фольклора от авторской стилизации.

Развивать умение анализировать и сравнивать музыкальные произведения, аргументировать свою точку зрения.

Стимулировать творческую активность через задания на создание афиши и интервью с композитором.

Структура рабочего листа включает шесть заданий, расположенных по принципу «от простого к сложному»:

Задание 1 — установление соответствия между композитором и его произведением, использующим фольклор.

Задание 2 — анализ на слух: определение цитаты народной песни и авторской стилизации с кратким объяснением.

Задание 3 — творческое: создание эскиза афиши и слогана для части «Быдло» из сюиты «Картинки с выставки» М.П. Мусоргского.

Задание 4 — сравнительный анализ двух произведений («Половецкие пляски» А.П. Бородина и «Русская песня» П.И. Чайковского) по заданным критериям в табличной форме.

Задание 5 — творческое интервью: формулировка вопросов композитору о использовании фольклора и предполагаемых ответов от его имени.

Задание 6 — дискуссионное: выбор и аргументация одной из точек зрения на использование фольклора в симфонической сюите «Шехеразада» Н.А. Римского-Корсакова.

Использовать рабочий лист можно как на уроке — фронтально или в группах, так и в качестве домашнего задания.

Рекомендуется обязательное прослушивание музыкальных фрагментов. Отрывки представлены в редактируемом материале

Ожидаемые результаты: учащиеся не только усвоят ключевые факты о творчестве композиторов, использующих фольклор, но и разовьют навыки аудирования, анализа, критического мышления и творческого выражения, что соответствует современным образовательным стандартам.

Народная музыка всегда была неиссякаемым источником вдохновения для композиторов. Обращаясь к фольклору, они не только сохраняли традиции, но и обогащали академическое искусство, создавая произведения, в которых соединялись народная самобытность и профессиональное мастерство.

Рабочий лист по музыке "Фольклор в творчестве профессиональных композиторов" предназначен для повторения и закрепления материала по теме урока "Фольклор в творчестве профессиональных композиторов". Соответствует ФГОС.

Рабочий лист состоит из шести заданий:

1. Определение формы использования народных истоков: цитата, обработка, стилизация.
2. Соотнесение композитора и его музыкального произведения.
3. Вставка пропущенных слов в названиях русских народных песен.
4. Анаграмма. Верное написание символов России.
5. Филворд. Найти фамилии русских композиторов.
6. Тест из 14 вопросов с тремя вариантами ответов.

Задания рабочего листа поможет повторить русские народные песни, профессиональное творчество русских композиторов.