x

У «Инфоурок» теперь короткий домен iu.ru!

  • Курсы
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини курсы
    • О курсах
  • ИИ-ассистент
  • Другое

    • Материалы маркетплейса
    • Мероприятия
    • Каталог рабочих программ
    • Каталог тестов
    • Профтестирование
    • Новости
    • Библиотека
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
  • Добавить в маркетплейс
  • Добавить в библиотеку
  • Главная
  • Мой доход
  • Курсы
  • Курсы

    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
    • Мероприятия
    • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • Ассистент-методист (ИИ)
    • Новости
    • Профтестирование
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Каталог тестов
    • Каталог рабочих программ
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
    • Оферта
    • Лицензия на образовательную деятельность
    • Свидетельство на товарный знак
    • Соглашение
    • Конфиденциальность
    • Политика персональных данных
Вход Регистрация
Забыли пароль?

или

  • Оферта
Инфоурок › Маркетплейс методических разработок ›Рабочий лист по ОБЗР «Безопасные действия при наводнении и цунами»

Рабочий лист по ОБЗР «Безопасные действия при наводнении и цунами»

Рабочий лист по ОБЗР «Безопасные действия при наводнении и цунами»
  • Рабочий лист по ОБЗР «Безопасные действия при наводнении и цунами»
  • Рабочий лист по ОБЗР «Безопасные действия при наводнении и цунами»
  • Рабочий лист по ОБЗР «Безопасные действия при наводнении и цунами»
  • Рабочий лист по ОБЗР «Безопасные действия при наводнении и цунами»
  • Рабочий лист по ОБЗР «Безопасные действия при наводнении и цунами»

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
770
0
23
02.10.2024
ОБЗР
География
Другое
Директору, завучу
Доп. образование
Внеурочная деятельность
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс

Материал разработан автором:

Гаврыш Светлана Васильевна

преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 2 006
Покупателей: 63 092

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником

Это рабочий лист разработан в соответствии с последними требованиями ФГОС и темами Конструктора. Он поможет вашим ученикам глубже понять такие важные темы, как:- Понятие цунами и наводнения.- Причины возникновения наводнений.- Признаки наводнения и цунами.- Безопасное поведение при наводнении и цунами. Рабочий лист «Безопасные действия при наводнении и цунами» включает в себя различные задания, которые помогут ученикам закрепить полученные знания. Например:- Классификация информации и представление её в графическом виде (схемы).- Заполнение схемы-инфографики по теме «Безопасное поведение при наводнении и цунами». Знание правил безопасного поведения при наводнении и цунами может спасти жизни. Этот рабочий лист поможет вашим ученикам научиться действовать правильно в экстремальных ситуациях. Рабочий лист можно использовать как самостоятельное учебное пособие или в качестве дополнения к основной программе обучения. Редактируемый формат файла позволит вам легко внести корректировки или использовать pdf-формат без изменений.Не упустите возможность обеспечить своих учеников надёжным инструментом для изучения важных тем безопасности! Рабочие листы по ОБЗР можно найти по ссылкам: 9 класс: «Пожарная безопасность в природной среде» «Правила безопасного поведения в природной среде» «Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и возникновении угроз военного характера» «Безопасное поведение в горах» "Безопасное поведение на водоёмах" «Безопасные действия при наводнении и цунами» 8 класс: «Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и возникновении угроз военного характера» "Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера" "Роль безопасности в жизни человека, общества, государства" «Правила безопасного поведения в природной среде» «Защита Отечества как долг и обязанность гражданина»

Краткое описание методической разработки

 

Это рабочий лист  разработан в соответствии с последними требованиями ФГОС и темами Конструктора. 
Он поможет вашим ученикам глубже понять такие важные темы, как:
- Понятие цунами и наводнения.
- Причины возникновения наводнений.
- Признаки наводнения и цунами.
- Безопасное поведение при наводнении и цунами.

Рабочий   лист   «Безопасные действия при наводнении и цунами» включает в себя различные задания, которые помогут ученикам закрепить полученные знания. Например:
- Классификация информации и представление её в графическом виде (схемы).
- Заполнение схемы-инфографики по теме «Безопасное поведение при наводнении и цунами».

Знание правил безопасного поведения при наводнении и цунами может спасти жизни. Этот рабочий лист поможет вашим ученикам научиться действовать правильно в экстремальных ситуациях.

Рабочий лист можно использовать как самостоятельное учебное пособие или в качестве дополнения к основной программе обучения. Редактируемый формат файла позволит вам легко внести корректировки или использовать pdf-формат без изменений.
Не упустите возможность обеспечить своих учеников надёжным инструментом для изучения важных тем безопасности!

 

Рабочие листы по ОБЗР можно найти по ссылкам:

9 класс:

  •  «Пожарная безопасность в природной среде» 
  • «Правила безопасного поведения в природной среде» 
  • «Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и возникновении угроз военного характера» 
  • «Безопасное поведение в горах» 
  • "Безопасное поведение на водоёмах" 
  • «Безопасные действия при наводнении и цунами»

 

8 класс:

  • «Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и возникновении угроз военного характера»  
  • "Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера"  
  • "Роль безопасности в жизни человека, общества, государства"  
  •  «Правила безопасного поведения в природной среде»  
  • «Защита Отечества как долг и обязанность гражданина»  

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
  • ОБЗР
  • География
  • Другое
  • Директору, завучу
  • Доп. образование
  • Внеурочная деятельность
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс

02.10.2024

770

23

Автор материала

Гаврыш Светлана Васильевна

преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 2 006
Покупателей: 63 092

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: Собственный бизнес
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником.

Похожие методические разработки

Рабочий лист по ОБЗР: «Безопасные действия при наводнении и цунами»

Рабочий лист по ОБЗР: «Безопасные действия при наводнении и цунами»
  • Рабочий лист по ОБЗР: «Безопасные действия при наводнении и цунами»
  • Рабочий лист по ОБЗР: «Безопасные действия при наводнении и цунами»

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
115
0
27
28.10.2025
ОБЗР
9 класс

Материал разработан автором:

Сысоева Юлия Дмитриевна

Рабочий лист по ОБЗР: «Безопасные действия при наводнении и цунами» Данный рабочий лист предназначен для учащихся 9 класса и направлен на формирование знаний о действиях при гидрологических чрезвычайных ситуациях. Материал способствует развитию практических навыков эвакуации и оценки опасностей. Структура листа: Задание 1. «Сравнительная таблица» — развитие аналитического мышления через сравнение характеристик явлений. Задание 2. «Хронология действий» — формирование навыков планирования последовательности действий. Задание 3. «Создание памятки» — освоение запрещающих правил через структурирование информации. Задание 4. «Расчет времени эвакуации» — применение математических навыков в экстремальной ситуации. Задание 5. «Схема эвакуации» — развитие пространственного мышления и навыков ориентирования. Задание 6. «Анализ природных признаков» — формирование наблюдательности через изучение предвестников опасности. Рекомендуемый уровень: 9 классВозраст: 15-16 летВремя выполнения: 30-35 минут

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по ОБЗР: «Безопасные действия при наводнении и цунами»

Данный рабочий лист предназначен для учащихся 9 класса и направлен на формирование знаний о действиях при гидрологических чрезвычайных ситуациях. Материал способствует развитию практических навыков эвакуации и оценки опасностей.

Структура листа:

Задание 1. «Сравнительная таблица» — развитие аналитического мышления через сравнение характеристик явлений.

Задание 2. «Хронология действий» — формирование навыков планирования последовательности действий.

Задание 3. «Создание памятки» — освоение запрещающих правил через структурирование информации.

Задание 4. «Расчет времени эвакуации» — применение математических навыков в экстремальной ситуации.

Задание 5. «Схема эвакуации» — развитие пространственного мышления и навыков ориентирования.

Задание 6. «Анализ природных признаков» — формирование наблюдательности через изучение предвестников опасности.

Рекомендуемый уровень: 9 класс
Возраст: 15-16 лет
Время выполнения: 30-35 минут

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
  • ОБЗР
  • 9 класс

28.10.2025

115

27

Автор материала

Сысоева Юлия Дмитриевна

Тест по ОБЗР на тему «Безопасные действия при наводнении, цунами»

Тест по ОБЗР на тему «Безопасные действия при наводнении, цунами»
  • Тест по ОБЗР на тему «Безопасные действия при наводнении, цунами»

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
449
0
59
18.06.2025
ОБЗР
9 класс

Материал разработан автором:

Фролов Евгений Николаевич

Учитель

Разработок в маркетплейсе: 425
Покупателей: 9 991

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ "Боголюбовская СОШ"
Приветствую дорогие коллеги, родители и дети! Я учитель физической культуры и преподаватель ОБЗР. Я надеюсь, что мои методические разработки будут полезны и сэкономят ваше время подготовки к урокам. На моей странице вы найдете разнообразные материалы. Знакомьтесь с моими материалами и используйте их в своей работе. Надеюсь, что мои разработки помогут вам сделать учебный процесс более интересным! Благодарю за внимание и желаю удачи в работе!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фролов Евгений Николаевич. Инфоурок является информационным посредником

Тест на тему "Безопасные действия при наводнении, цунами" разработан для 9 класса. Тест состоит из 10 вопросов. Ответы имеются. Все материалы представлены в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате pptx, доступных для редактирования.

Краткое описание методической разработки

Тест на  тему "Безопасные действия при наводнении, цунами" разработан для  9 класса. Тест состоит из 10 вопросов. Ответы имеются.  Все материалы представлены в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате  pptx, доступных для редактирования. 

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
  • ОБЗР
  • 9 класс

18.06.2025

449

59

Автор материала

Фролов Евгений Николаевич

Учитель

Разработок в маркетплейсе: 425
Покупателей: 9 991

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ "Боголюбовская СОШ"
Приветствую дорогие коллеги, родители и дети! Я учитель физической культуры и преподаватель ОБЗР. Я надеюсь, что мои методические разработки будут полезны и сэкономят ваше время подготовки к урокам. На моей странице вы найдете разнообразные материалы. Знакомьтесь с моими материалами и используйте их в своей работе. Надеюсь, что мои разработки помогут вам сделать учебный процесс более интересным! Благодарю за внимание и желаю удачи в работе!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фролов Евгений Николаевич. Инфоурок является информационным посредником.

Презентация по ОБЗР "Безопасные действия при наводнении, цунами".

Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР
  • Презентация по ОБЗР

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
410
0
40
04.10.2025
ОБЗР
9 класс

Материал разработан автором:

Знаменщикова Татьяна Юрьевна

Учитель

Разработок в маркетплейсе: 315
Покупателей: 17 095

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Знаменщикова Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

Данная мультимедийная презентация разработана для урока Основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в 9 классе и посвящена важной теме - формированию навыков безопасного поведения при угрозе и во время гидрологических стихийных бедствий: наводнений и цунами. Материал структурирован от общего к частному: от понимания природы явлений к четким, алгоритмизированным правилам действий в каждой phase чрезвычайной ситуации. Презентация носит сугубо практико-ориентированный характер, направленный на выработку у учащихся умений принимать взвешенные решения в условиях дефицита времени и стресса. Цели: Сформировать знания о природе наводнений и цунами, их опасности и правилах поведения. Развить навыки оперативного принятия решений в ЧС. Воспитать ответственность за личную безопасность и жизнь окружающих. Задачи: Изучить причины и признаки наводнений и цунами. Освоить алгоритмы действий: При угрозе (эвакуация, сбор запасов). Во время стихии (перемещение в укрытие, сигналы бедствия). После ЧС (возвращение домой, оценка рисков). Отработать правила использования официальных источников информации. Закрепить знания через визуализацию (схемы, инфографика). Акцент сделан на практическое применение знаний: анализ примеров, составление личных планов действий, решение ситуационных задач. Итог: Учащиеся освоят четкие алгоритмы поведения, позволяющие сохранить жизнь при гидрологических катастрофах.

Краткое описание методической разработки

Данная мультимедийная презентация разработана для урока Основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в 9 классе и посвящена важной теме - формированию навыков безопасного поведения при угрозе и во время гидрологических стихийных бедствий: наводнений и цунами. Материал структурирован от общего к частному: от понимания природы явлений к четким, алгоритмизированным правилам действий в каждой phase чрезвычайной ситуации. Презентация носит сугубо практико-ориентированный характер, направленный на выработку у учащихся умений принимать взвешенные решения в условиях дефицита времени и стресса.

Цели:

Сформировать знания о природе наводнений и цунами, их опасности и правилах поведения.

Развить навыки оперативного принятия решений в ЧС.

Воспитать ответственность за личную безопасность и жизнь окружающих.

Задачи:

Изучить причины и признаки наводнений и цунами.

Освоить алгоритмы действий:

При угрозе (эвакуация, сбор запасов).

Во время стихии (перемещение в укрытие, сигналы бедствия).

После ЧС (возвращение домой, оценка рисков).

Отработать правила использования официальных источников информации.

Закрепить знания через визуализацию (схемы, инфографика).

Акцент сделан на практическое применение знаний: анализ примеров, составление личных планов действий, решение ситуационных задач.

Итог: Учащиеся освоят четкие алгоритмы поведения, позволяющие сохранить жизнь при гидрологических катастрофах.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • PPTX
  • ОБЗР
  • 9 класс

04.10.2025

410

40

Автор материала

Знаменщикова Татьяна Юрьевна

Учитель

Разработок в маркетплейсе: 315
Покупателей: 17 095

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Знаменщикова Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником.

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
00:00
Таймер сна
Логотип
  • №1 среди сервисов для педагогов

    khatutsky По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.

  • №1 по популярности среди образовательных платформ

    brand-analytics По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.

  • топ-100 в рейтинге популярных сайтов РФ

    media-scope По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

  • Мои покупки

    • Курсы
    • Материалы
    • Подписка
  • Моя работа

    • Маркетплейс
    • База знаний
    • Добавить материал
  • Обратная связь

    • Обратная связь
    • Частые вопросы
    • Вакансии
  • Полезные страницы

    • Новости
    • О проекте
    • Пользователи сайта
    • Реклама на сайте
  • Другое

    • Библиотека
    • Ассистент-методист
    • Видеоуроки
    • Каталог тестов
    • Каталог репетиторов
  • Социальные сети

yandex yandex.ru 5 infourok infourok.ru 4.9 newcourses newcourses.ru 4.8 tutortop tutortop.ru 4.8 Оставить отзыв
  • Сведения об образовательной организации
  • Пользовательское соглашение
  • Политика конфиденциальности
  • Политика персональных данных
gerb

Лицензия на образовательную деятельность

gerb

Свидетельство на товарный знак

© 2011–2026 Образовательный Маркетплейс «Инфоурок»

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.