-формировать первичное представление о том, что такое природа -различать объекты природы и предметы , созданные человеком, - выделять признаки, присущие только объектам живой природы, отличающие их от объектов неживой природы
Краткое описание методической разработки
-формировать первичное представление о том, что такое природа
-различать объекты природы и предметы , созданные человеком,
- выделять признаки, присущие только объектам живой природы, отличающие их от объектов неживой природы
Похожие методические разработки
Рабочий лист по Окружающему миру 1 класс. Живая и неживая природа.
Рабочий лист предназначен для учеников 1 класса. Предмет - Окружающий мир. Тема - живая и неживая природа. Может послужить проверкой пройденного материала, а также поможет выявить у ученика внимание и сообразительность.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист предназначен для учеников 1 класса. Предмет - Окружающий мир. Тема - живая и неживая природа. Может послужить проверкой пройденного материала, а также поможет выявить у ученика внимание и сообразительность.
Рабочий лист. Окружающий мир. 1 класс. Тема: "Живая и неживая природа"
Специалист с образованием в области дефектологии и физиологии, уделяющий внимание изучению нарушений психических и физических функций человека. Профессиональная деятельность сосредоточена на современных подходах в дефектологии и физиологии, а также их применении для коррекции данных нарушений. Заинтересованность в области медицины, особенно в контексте взаимодействия медицины с дефектологией и физиологией, позволяет углубить понимание процессов, связанных с развитием и функционированием человека. В целом профессиональная деятельность направлена на улучшение качества жизни людей с особыми потребностями.
Рабочий лист. Окружающий мир. 1 класс. Тема: "Живая и неживая природа"Раздел 2. Человек и природа. Природа – среда обитания человека.Взаимосвязи между человеком и природойДанная методическая разработка будет полезна для учителей начальной школы, желающих эффективно вести уроки по окружающему миру для учеников 1 класса. Она также подходит для педагогов, стремящихся обучить детей основам экологической осведомленности и ответственности. Методическая разработка призвана помочь формировать у детей понимание взаимосвязей между человеком и природой
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист. Окружающий мир. 1 класс. Тема: "Живая и неживая природа" Раздел 2. Человек и природа. Природа – среда обитания человека. Взаимосвязи между человеком и природой Данная методическая разработка будет полезна для учителей начальной школы, желающих эффективно вести уроки по окружающему миру для учеников 1 класса. Она также подходит для педагогов, стремящихся обучить детей основам экологической осведомленности и ответственности. Методическая разработка призвана помочь формировать у детей понимание взаимосвязей между человеком и природой
Данный рабочий лист можно использовать на уроке, в качестве закрепления пройденного материала, дать в качестве самостоятельной или домашней работы. В нем собраны интересные задания по теме Живой и неживой природы. Отличительные особенности представителей данных групп.Кроссворд и творческое задание.
Краткое описание методической разработки
Данный рабочий лист можно использовать на уроке, в качестве закрепления пройденного материала, дать в качестве самостоятельной или домашней работы. В нем собраны интересные задания по теме Живой и неживой природы. Отличительные особенности представителей данных групп.Кроссворд и творческое задание.
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!