Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Крупинова Мария Сергеевна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист предназначен для подготовки к ОГЭ по информатике. Разбор первого задания. Всего в разработке 6 вариантов по 2 задания. Рабочий лист представлен в двух форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате pptx, доступном для редактирования.+ ответы для педагога
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист предназначен для подготовки к ОГЭ по информатике. Разбор первого задания. Всего в разработке 6 вариантов по 2 задания.
Рабочий лист представлен в двух форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате pptx, доступном для редактирования.
Преподаватель информатики в образовательной организации, также являюсь педагогом дополнительного образования в ЦО "Точка роста". Педагогический стаж: 18 лет. Образование: физико-математическое (бакалавриат). Квалификационная категория высшая. Готовлю ребят к ОГЭ,ЕГЭ, ВПР по своему предмету. Являюсь классным руководителем.
С января 2025 года автор методических разработок.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Павлова Ксения Александровна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист по подготовке к ОГЭ по информатике содержит 5 заданий на проработку: А5, А7, А8, А9, А10. Данная разработка предназначена для консультаций по по подготовке к ОГЭ по информатике, также ее можно использовать для домашнего задания/проверки знаний/пробного варианта. По времени выполнения затратится примерно:7-15 минут. Возможно вас заинтересуют другие мои разработки: Карточки - пятиминутки по теме: "Законы алгебры логики" (10 класс) Кроссворд "Устройства компьютера" Практическая работа в Scratch. Создание игры «Рыбалка». Рабочий лист для подготовки к ВПР по информатике 7 класс (5 заданий) Рабочий лист по подготовке к ВПР по информатике 7 класс (задания: А1,А5,А6,А7,А11) Набор карточек по программированию (Pascal, Scratch,Python, Кумир) Карточки - минутки для подготовки к ЕГЭ по информатике (Блок на А2, А9, разное)
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист по подготовке к ОГЭ по информатике содержит 5 заданий на проработку: А5, А7, А8, А9, А10.
Данная разработка предназначена для консультаций по по подготовке к ОГЭ по информатике, также ее можно использовать для домашнего задания/проверки знаний/пробного варианта.
По времени выполнения затратится примерно:7-15 минут.
Преподаватель информатики в образовательной организации, также являюсь педагогом дополнительного образования в ЦО "Точка роста". Педагогический стаж: 18 лет. Образование: физико-математическое (бакалавриат). Квалификационная категория высшая. Готовлю ребят к ОГЭ,ЕГЭ, ВПР по своему предмету. Являюсь классным руководителем.
С января 2025 года автор методических разработок.
Рабочий лист по подготовке к ОГЭ по информатике содержит 6 заданий на проработку. Данная разработка предназначена для консультаций по по подготовке к ОГЭ по информатике, также ее можно использовать для домашнего задания/проверки знаний/пробного варианта. По времени выполнения затратится примерно:7-15 минут.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист по подготовке к ОГЭ по информатике содержит 6 заданий на проработку.
Данная разработка предназначена для консультаций по по подготовке к ОГЭ по информатике, также ее можно использовать для домашнего задания/проверки знаний/пробного варианта.
По времени выполнения затратится примерно:7-15 минут.
Методическая разработка представляет собой рабочий лист по теме "ОГЭ информатика. Задание №5". Она включает теоретический материал, примеры выполнения заданий и практические упражнения для подготовки учащихся к решению задач из пятого задания ОГЭ по информатике. Содержание разработки: Теоретическая часть: Определение алгоритма, исполнителя и команд. Виды задач в пятом задании: составление алгоритма, нахождение неизвестного параметра команды. Практические задания: Задание 1–3: Составление алгоритмов для исполнителя "Делитель" с ограничением на количество команд. Задание 4: Алгоритмы для исполнителя "Конструктор". Задание 5–7: Работа с исполнителем "Квадратор": создание последовательности команд для выполнения задачи. Задание 8–9: Нахождение неизвестного параметра команды через составление и решение уравнений. Примеры решений: Пошаговый разбор примеров для разных типов исполнителей, таких как "Делитель", "Квадратор" и "Конструктор". Примеры нахождения неизвестного параметра с использованием линейных и квадратных уравнений. Ответы к заданиям.
Краткое описание методической разработки
Методическая разработка представляет собой рабочий лист по теме "ОГЭ информатика. Задание №5". Она включает теоретический материал, примеры выполнения заданий и практические упражнения для подготовки учащихся к решению задач из пятого задания ОГЭ по информатике.
Содержание разработки:
Теоретическая часть:
Определение алгоритма, исполнителя и команд.
Виды задач в пятом задании: составление алгоритма, нахождение неизвестного параметра команды.
Практические задания:
Задание 1–3: Составление алгоритмов для исполнителя "Делитель" с ограничением на количество команд.
Задание 4: Алгоритмы для исполнителя "Конструктор".
Задание 5–7: Работа с исполнителем "Квадратор": создание последовательности команд для выполнения задачи.
Задание 8–9: Нахождение неизвестного параметра команды через составление и решение уравнений.
Примеры решений:
Пошаговый разбор примеров для разных типов исполнителей, таких как "Делитель", "Квадратор" и "Конструктор".
Примеры нахождения неизвестного параметра с использованием линейных и квадратных уравнений.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!