Рабочий лист по теме "Общение в жизни человека. Межличностное общение, общение в группе", создан по ФРП ООО "ОБЗР" для 11 класса

Рабочий лист «Общение в жизни человека. Межличностное общение, общение в группе» ОБЗР 11 класс

Назначение: готовый рабочий лист по ОБЗР для школьников, отработка темы «Межличностное и групповое общение». Включает практические задания (кейсы, схемы, чек-листы, роли в группе) для уроков, тренингов и самостоятельной работы. Содержит ответы для самопроверки.

Предмет: ОБЗР.

Аудитория: учащиеся 11 класса.

Основное направление рабочего листа:

• ОБЗР 11 класс;
• общение в жизни человека;
• межличностное общение;
• общение в группе.

Преимущества разработки:

• Практический материал для развития коммуникативных навыков у подростков.
• Разбирает реальные ситуации (буллинг в чате, выбор лидера), учит анализировать вербальное и невербальное общение.
• Подходит не только для уроков ОБЗР, но и для классного часа, уроков обществознания и психологии.
• Готовые задания с ответами экономят время на подготовку.

Рабочий лист по ОБЗР по теме «Общение в жизни человека. Межличностное общение, общение в группе» (10, 11 класс) разработан в соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины». Рабочий лист разработан для закрепления пройденного материала, для самостоятельной работы. Цель: понять роль общения в жизни человека, изучить особенности межличностного и группового общения, развить навыки анализа коммуникативных ситуаций.

Задание 1. Вставьте пропущенные слова в предложения.

Задание 2. Запишите стили общения.

Задание 3. Найдите лишнее. В каждом ряду найдите одно слово, которое не подходит по смыслу, и объясните почему.

Задание 4. Верно/Неверно. Оцените утверждения.

Задание 5. Выберите один правильный ответ.

Задание 6. Напишите мини-эссе (5-7 предложений) на тему: «Может ли человек стать полноценной личностью вне общения?» Аргументируйте свою точку зрения, используя понятия из темы.

Цель рабочего листа:

Развить у учащихся 11 класса глубокое понимание процесса общения, его видов и функций. Задания направлены на формирование навыков анализа межличностных и групповых взаимодействий, а также на выявление и преодоление коммуникативных барьеров. Рабочий лист помогает учащимся осмыслить роль общения в повседневной жизни и научиться применять теоретические знания на практике.

Краткое описание заданий:

1. Заполните пропуски: Задание для проверки базовых знаний о сути и функциях общения. Учащиеся должны восстановить ключевые определения, вставляя пропущенные слова.
2. Мини-лексикон: Задание на точное определение основных понятий, связанных с общением, таких как "вербальное" и "невербальное" общение, "межличностный конфликт" и "групповая динамика".
3. Классификация: Задание на систематизацию. Учащиеся должны распределить различные элементы коммуникации по типам: вербальные или невербальные.
4. Решение ситуационной задачи: Практическое задание на анализ конкретной ситуации в группе. Учащимся предстоит выявить нарушения в коммуникации и предложить пути решения конфликта.
5. Объясните связь: Задание на развитие логического мышления. Необходимо установить причинно-следственные связи между разными понятиями, касающимися общения, например, "эмпатия" и "успех коммуникации".
6. Характеристики групповых ролей: Задание на анализ поведения в группе. Учащиеся должны описать основные функции и влияние различных групповых ролей (лидер, критик и др.).
7. Барьеры общения: Задание на выявление и объяснение факторов, которые могут мешать эффективной коммуникации. Учащиеся должны назвать и охарактеризовать основные барьеры межличностного общения.