Рабочий лист составлен по теме: В мастерской мастера - гончара. Данный рабочий лист можно применять на уроках изобразительного искусства, занятий по живописи или на курсе внеурочной деятельности.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист составлен по теме: В мастерской мастера - гончара.
Данный рабочий лист можно применять на уроках изобразительного искусства, занятий по живописи или на курсе внеурочной деятельности.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Фесан Зоя Ивановна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист для урока литературы в 10 классе. И. А. Гончаров. Роман «Обломов». Особенности композиции романа. Его социальная и нравственная проблематика. Паспорт литературного героя и краткий анализ произведения. Добавлен кроссворд и словарная работа.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист для урока литературы в 10 классе. И. А. Гончаров. Роман «Обломов». Особенности композиции романа. Его социальная и нравственная проблематика. Паспорт литературного героя и краткий анализ произведения. Добавлен кроссворд и словарная работа.
Рабочий лист по теме: В мастерской мастера - игрушечника
Рабочий лист составлен по теме: В мастерской мастера - игрушечника. Данный рабочий лист можно применять на уроках изобразительного искусства, занятий по живописи или на курсе внеурочной деятельности.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист составлен по теме: В мастерской мастера - игрушечника.
Данный рабочий лист можно применять на уроках изобразительного искусства, занятий по живописи или на курсе внеурочной деятельности.
Конспект внеурочного занятия Орлята России. Трек: Орлёнок Мастер. Тема: В мастерской творцов
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Мустафина Мария Сергеевна. Инфоурок
является информационным посредником
Тема занятия: «В мастерской творцов» Организация: Внеурочное занятие, проводимое в рамках программы «Орлята России». Цели занятия: Проверка готовности места проведения и технического оснащения. Завершение украшения площадок для ярмарки любимых занятий. Настройка участников на активное участие и сотрудничество. Совместная координация действий творческих групп с наставниками. Создание радостной и праздничной атмосферы. Место проведения: Актовый зал или класс, подготовленный для мероприятия. Необходимое оборудование: Наработки детских творческих групп (изделия, проекты). Видеокамера и фотоаппарат для документирования события. Украшения (плакаты, гирлянды и пр.). Подготовка к занятию: Проверка готовности площадки. Подготовка встречи с наставниками и распределение ролей. Проведение репетиции организационных моментов с участниками. Ход занятия: Вводная часть: Учитель обращается к детям, настраивая на ярмарку и предлагая спеть песню в кругу. Приглашение старшеклассников: Приветствие наставников, их помощь в организации мероприятия. Проведение ярмарки: Дети представляют свои работы, взаимодействуют с посетителями, проводят мастер-классы. Документация мероприятия: Фиксация событий с помощью видеосъемки и фотографий. Заключительная часть: Обсуждение итогов занятия, обмен впечатлениями и выражение желания провести подобные мероприятия вновь. Занятие направлено на развитие творческих способностей детей, формирование навыков работы в команде и создание положительного эмоционального фона.
Краткое описание методической разработки
Тема занятия: «В мастерской творцов»
Организация: Внеурочное занятие, проводимое в рамках программы «Орлята России».
Цели занятия:
Проверка готовности места проведения и технического оснащения.
Завершение украшения площадок для ярмарки любимых занятий.
Настройка участников на активное участие и сотрудничество.
Совместная координация действий творческих групп с наставниками.
Создание радостной и праздничной атмосферы.
Место проведения: Актовый зал или класс, подготовленный для мероприятия.
Необходимое оборудование:
Наработки детских творческих групп (изделия, проекты).
Видеокамера и фотоаппарат для документирования события.
Украшения (плакаты, гирлянды и пр.).
Подготовка к занятию:
Проверка готовности площадки.
Подготовка встречи с наставниками и распределение ролей.
Проведение репетиции организационных моментов с участниками.
Ход занятия:
Вводная часть: Учитель обращается к детям, настраивая на ярмарку и предлагая спеть песню в кругу.
Приглашение старшеклассников: Приветствие наставников, их помощь в организации мероприятия.
Проведение ярмарки: Дети представляют свои работы, взаимодействуют с посетителями, проводят мастер-классы.
Документация мероприятия: Фиксация событий с помощью видеосъемки и фотографий.
Заключительная часть: Обсуждение итогов занятия, обмен впечатлениями и выражение желания провести подобные мероприятия вновь.
Занятие направлено на развитие творческих способностей детей, формирование навыков работы в команде и создание положительного эмоционального фона.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!