Рабочий лист составлен для учащихся 6-8 классов и ориентирован на среднего и сильного ученика.
В рабочем листе 9 заданий, все они подчинены теме и идее стихотворения. Задания рассчитаны на работу с лексическим, морфологическим и синтаксическим уровнями, со средствами выразительности. В теорию рабочего листа включено понятие "внутренней рифмы". Это не противоречит основам ФГОС. Задания имеют репродуктивный и продуктивный характер. В рабочий лист включать текст автора запрещено, поэтому текст нужно заранее подготовить.
Также включена небольшая выдержка истории создания произведения.
В качестве контроля используется синквейн.
Похожие методические разработки
Краткое описание материала
Рабочий лист к урокам по литературе, посвящен теме « Авторская песня. Мэтры жанра. Б.Ш. Окуджава, В. Высоцкий и др. Авторская песня последних десятилетий».
Рабочий лист состоит из 7 заданий (9 страницы)
Задание 1. Дай определение.
Задание 2. Прочитай текст и впиши фамилию человека, о ком идет речь.
Задание 3. Определи, основные темы бардовской песни.
Задание 4. Тема «Человек и война» является доминирующей в авторской песне. Всё творчество бардов мы можем разделить на две группы. Соотнеси группу и фамилию автора.
Задание 5. Впиши ключевые слова.
Задание 6. Заполни таблицу. Приведи примеры.
Задание 7. Расскажи об одном из современных исполнителей авторской песни.
Цели урока.
· Дать уч-ся понятие «авторская (бардовская) песня»
· Показать место авторской песни в развитии литературного процесса и музыкальной культуре страны.
· Рассказать о ярких представителях этого жанра.
· Остановиться на вопросе человек и война в бардовской песне.
Рабочий лист по литературе "Стихотворения отечественных поэтов XX века" (В. Высоцкий анализ стихотворения"Песня о друге") предназначен для обучающихся 6 класса. Рабочий лист состоит из 9 заданий на 3 листах + ответы.
Задания:
1.Разгадай анаграмму и запиши девиз, которому следовал Владимир Семенович.
2.Соотнеси фрагменты из стихотворений В. Высоцкого и темы, поднимаемые автором в лирических произведениях.
3.Почитай стихотворение и ответь на вопрос почему «Песню о друге» можно отнести к бардовской?
4.Выпиши микротему из каждой строфы стихотворения. Сформулируй основную мысль стихотворения.
5.Выпиши из стихотворения слова- характеристики главных героев.
6.Собери части литературоведческих терминов из слов. Запиши порядок следования слов в таблицу.
7.Запиши определение терминов , которые у тебя получились в 6 задании. Выпиши примеры из стихотворения.
8.Определи подчёркнутые изобразительно-выразительные средства языка. Запиши их названия.
9. Составь синквейн.
Технологическая карта по литературному чтению.
Тема урока. В. Высоцкого «Песня Кэрролла».
Цель: познакомить учащихся со стихотворением В. Высоцкого «Песня Кэрролла».
Задачи:
· Знакомы с биографическими фрагментами из жизни писателя В. Высоцкого
· Знакомы с содержанием стихотворения В. Высоцкого «Песня Кэрролла».
· Выборочно читают отдельные фрагменты;
· Ориентируются в тексте;
· Тренируют выразительное чтение
· Знают содержание сказки Песня Кэрролла
· Умеют прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрации.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
