Рабочий лист для занятия по внеурочной деятельности Речевая мозаика в 1 классе. Цель: занятия проводятся с целью дополнения к полученным знаниям на основных уроках. Рабочие листы содержат задания на составление слов, анализ информации. Можно использовать в группах гпд.
Похожие методические разработки
Фразовый конструктор - эффективный инструмент для развития речи, который помогает детям визуализировать структуру предложения и учит их правильно выражать свои мысли. Он особенно полезен для детей с речевыми нарушениями, так как позволяет им преодолеть трудности в построении связных высказываний.
Пособие имеет широкое применение:
Целевая аудитория:
1. Ученики начальной школы (1-4 классы)
2. Дети с задержкой речевого развития
3. Учащиеся с общим недоразвитием речи (ОНР)
4. Дети с расстройствами аутистического спектра
5. Дошкольники старшего возраста (5-7 лет)
Цели:
Инструкция по использованию (один из вариантов применения):
1. Подготовка:
Разложите карточки по категориям: субъекты, предикаты, объекты, определения и обстоятельства.
2. Начало работы:
Начните с простых двусоставных предложений. Попросите ребенка выбрать карточку "Кто?" и "Что делает?".
3. Составление предложения:
Помогите ребенку соединить выбранные карточки в предложение. Например: "Кошка спит".
4. Расширение предложения:
Постепенно добавляйте новые элементы. Спросите: "Какая кошка?", "Где спит?". Ребенок выбирает соответствующие карточки.
5. Чтение и анализ:
Попросите ребенка прочитать получившееся предложение. Обсудите, правильно ли оно построено.
6. Усложнение задания:
Предложите ребенку самостоятельно составить предложение на заданную тему.
7. Творческое использование:
Используйте конструктор для составления коротких рассказов или описаний картинок.
Помните, что главная цель - не только научить строить грамматически правильные предложения, но и развить у ребенка интерес к языку и речи. Поощряйте творческий подход и хвалите за успехи!
Цель курса «Речевая мозаика» внеурочная деятельность:
· Развивать духовно-нравственную личность
· Развивать грамотное выражение своих мыслей
· Формировать навыки устной и письменной речи
· Развивать коммуникативные и лингвистические компетенции
Цель: создать условия для успешного развития у учащихся лексико-грамматической речи и лингвистических способностей. Правильно строить предложения. Расширить словарный запас слов у ребенка. Развивать мышление, память. При помощи интерактивных упражнений воспитывать интерес к изучению русского языка.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
