Презентация для урока биологии в 6-м классе на тему: "Внешнее и внутреннее строение листа" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС. 

Также, к данной теме был разработан рабочий лист, который доступен для скачивания по ссылке: https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochij-list-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-lista-urok-biologii-6-klass-pasechnik-liniya-zhizni-495605

План презентации: 

1. Предлагаем ребятам определить тему урока, по совокупности изображений.
2. Тема урока. 
3. Вопрос о функциях листьев. 
4. Предлагаем "заполнить кластер" функциями. 
5. Вариант ответа. 
6. Внешнее строение листа без подписей. 
7. Внешнее строение листа с подписями. 
8. Виды листьев по способу прикрепления. 
9. Изображение листьев разных форм и с разным краем, с двух сторон. Говорим о том, что форма края листьев может быть разнообразной. 
10. Определить, чем отличаются друг от друга две группы листьев. 
11. Классификация листьев на простые и сложные. 
12. Изображение листа. Уточняем, что обозначено знаком вопроса. 
13. Понятие жилки. Типы жилкования. 
14. Изображение листа. Предлагаем ребятам определить тип жилкования.  
15. Изображение листа. Предлагаем ребятам определить тип жилкования.  
16. Слайд для перехода к внутреннему строению. 
17. Изображение микропрепарата кожицы. 
18. Характеристика кожицы. 
19. Микропрепарат мякоти. Показываем ребятам столбчатую и губчатую паренхиму. 
20. Характеристика мякоти. 
21. Микропрепарат с жилкой. Показываем ксилему, флоэму и волокна. 
22. Характеристика жилки. 
23. Рисунок составных частей листа. Предлагаем ребятам определить, что изображено на рисунке. 
24. Ответ к рисунку. 
25. Задание на определие условий, в которых произрастает растение, по описанию листьев. 
26. Изображение описанных ранее листьев. На этом слайде обсуждаем, что это приспособление к засушливым условиям. 
27. Изображение примеров видоизмененных листьев. Обсуждаем значение таких приспособлений. 
28. Место для домашнего задания. 
    
    В превью вы можете ознакомиться со всеми слайдами презентации. 

Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!

Презентация для урока биологии в 5-м классе на тему: "Среды жизни" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС. 

Также, к данной теме был разработана презентация, которая доступна для скачивания по ссылке: https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochij-list-sredy-zhizni-urok-biologii-5-klass-pasechnik-liniya-zhizni-529701

План презентации: 

1. Проблемный вопрос, что такое среды обитания.
2. Определение + вопрос. Выходим на тему урока. 
3. Тема урока. 
4. Схема классификации экологических факторов на условия и ресурсы, обсуждаем в чем разница.
5. Ответ.
6. Иллюстрация. Обсуждаем, что свет является ресурсом для растений. 
7. Иллюстрация. Обсуждаем, что является ресурсом для травоядных. 
8. Иллюстрация. Обсуждаем, что является ресурсом для хищников. 
9. Предлагаем ребятам назвать факторы, влияющие на растение. 
10. Пример ответа. 
11. Предлагаем ребятам назвать факторы, влияющие на животное. 
12. Пример ответа. Говорим о том, что все названные факторы можно распределить на три группы. Предлагаем ребятам подумать, какие это группы. 
13. Слайд со схемой классификации факторов среды. Необходимо заполнить пропуски в схеме, можно подключить работу с учебником. 
14. Заполненная схема. 
15. Тренеруемся определять тип фактора (завод - антропогенный). 
16. Тренеруемся определять тип фактора (конкуренция у оленей - биотический). 
17. Тренеруемся определять тип фактора (паразит на животном - биотический).
18. Тренеруемся определять тип фактора (снежный покров - абиотический).
19. Говорим о том, что выделяют четыре среды обитания. Предлагаем ребятам назвать их по иконкам-подсказкам. 
20. Ответ. 
21. Определяем среду (крот - почвенная).
22. Определяем среду (птица - наземно-воздушная).
23. Определяем среду (лягушка). Ребята могут предположить водную среду, объясняем, что значительную часть жизни земноводные проводят на суше, а в воде - размножаются. 
24. Фото лягушки с икринками в воде, в подтверждение наших слов. 
25. Место для домашнего задания. 
    
    В превью вы можете ознакомиться со всеми слайдами презентации. 

Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!

Презентация для урока биологии в 5-м классе на тему: "Водная среда обитания" разработана на основе УМК Пасечника "Линия жизни" (базовый уровень) и ФГОС. 

План презентации: 

1. Определяем, что общего у названных животных. Приходим к тому, что их объединяет водная среда обитания. 
2. Изображение аурелии, т.к. ее название может быть ребятам не знакомо и не намекает на водную среду, таким образом иллюстрацией доказываем, что это водный организм. 
3. Тема урока. 
4. Классификация водоемов с пропусками. 
5. Ответ + вопрос о свойствах воды. 
6. Перечисление свойств. 
7. Вопрос о том, какая из изображенных сред более плотная. 
8. Плотность воды, характеристика. 
9. Иллюстрация поверхностных и погруженных растений. 
10. Информация о растениях, листья которых могут отличаться, в зависимости от глубины, на которой они обитают. 
11. Пропуск в опредедении. 
12. Ответ. 
13. Рассматриваем планктон. 
14. Рассуждаем о приспособлениях. 
15. Обтекаемая форма тела. 
16. Конечности. 
17. Изображение донной рыбы, обсуждаем то, что на донные организмы оказывается сильно давление, чем обусловлена их форма. 
18. Подвижность воды, характеристика. 
19. Температура воды, характеристика (иллюстрация - обезьяны в термальных источниках). 
20. Содержание кислорода в воде, заморы. 
21. Соленость, характеристика. 
22. Делим организмы на пресноводные и морские. 
23. Ответ.
24. Прозрачность и освещенность, характеристика. 
25. Вопрос о том, в каком водоеме будет больше растений (отталкиваемся от прозрачности => рассуждаем, куда попадает больше света).
26. Ответ. 
27. Глубоководная рыба. Обсуждаем, как животные адаптируются к недостатку света. 
28. Иллюстрация для завершения урока. 
29. Место для домашнего задания. 
    
    В превью вы можете ознакомиться со всеми слайдами презентации. 

Спасибо, что скачиваете мои материалы. Успехов вам и интересных уроков!