Этот интересный рабочий лист поможет разобраться в теме, подарит возможность изучить материал в занимательной форме. Использование рабочих листов позволяет каждому ученику на уроке способствовать достижению учебных целей, искать возможные решения и проявлять самостоятельность. Соответствует ФГОС.
Похожие методические разработки
Рабочий лист является отличным средством для самостоятельной работы по изучению и закреплению темы "Звук [ы]. Буква ы" в 1 классе или для работы с дошкольниками:
Задания:
Рефлексия представлена в виде Весёлого Светофора.
Рабочий лист для работы с детьми дошкольниками, 1 - 2 класса и с детьми с ОВЗ.
Темы рабочих листов взяты из КТП по нозологиям 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.1, 8.2.
Задания выполнены в максимально доступной для ребёнка форме, с упором на развитие внимания, памяти, мышления, говорения. Способствующие развитию мелкой моторики.
Рабочии лист содержит все необходимые материалы для обучения ребенка буквы и звука Ы. Здесь вы найдете яркие картинки, интересные задания и упражнения, которые помогут вашему ребенку лучше запомнить букву и звук Ы.
Рабочии лист разработан опытным логопедом, который знает, как сделать обучение максимально эффективным и интересным для детей. Гарантирую, что ваш ребенок будет учиться с удовольствием и быстро достигнет успеха в обучении грамоте!
Не откладывайте обучение на потом! Начните уже сегодня и ваш ребенок будет готов к школе уже завтра!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
