Комплект состоит из конспекта, презентации и заданий к практической работе. Данный урок посвящен внедрению цифровых технологий в управлении производством. В ходе занятия рассматриваются ключевые направления цифровизации, такие как автоматизация контроля качества, применение IoT для обслуживания оборудования, использование 3D-печати и интеграцию ERP-систем.
Краткое описание методической разработки
Комплект состоит из конспекта, презентации и заданий к практической работе. Данный урок посвящен внедрению цифровых технологий в управлении производством. В ходе занятия рассматриваются ключевые направления цифровизации, такие как автоматизация контроля качества, применение IoT для обслуживания оборудования, использование 3D-печати и интеграцию ERP-систем.
Похожие методические разработки
Рабочий лист "Цифровые технологии на производстве. Управление производством"
Рабочий лист "Цифровые технологии на производстве. Управление производством" представлен в рамках предмета "Технология" (7 класс). Рабочий лист содержит 6 заданий, в которых нужно: Дать определения терминам: "цифровые технологии", "производство". Заполнить схему "Виды производства". Соединить стрелочками виды цифровых технологий и их определения. Дописать предложения, подставив слова из списка ("Цифровые технологии"). Подчеркнуть верные предложения о цифровых технологиях. Ответить на вопрос: "В каких сферах промышленности применяются цифровые технологии?"
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист "Цифровые технологии на производстве. Управление производством" представлен в рамках предмета "Технология" (7 класс).
Рабочий лист содержит 6 заданий, в которых нужно:
Дать определения терминам: "цифровые технологии", "производство".
Заполнить схему "Виды производства".
Соединить стрелочками виды цифровых технологий и их определения.
Дописать предложения, подставив слова из списка ("Цифровые технологии").
Подчеркнуть верные предложения о цифровых технологиях.
Ответить на вопрос: "В каких сферах промышленности применяются цифровые технологии?"
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Симакова Карина Александровна. Инфоурок
является информационным посредником
Тестирование "Цифровые технологии на производстве. Управление производством" 7 класс. Цель работы: закрепить знания по теме «Цифровые технологии на производстве. Управление производством». Время выполнения: 20 минут.
Краткое описание методической разработки
Тестирование "Цифровые технологии на производстве. Управление производством" 7 класс.
Цель работы: закрепить знания по теме «Цифровые технологии на производстве. Управление производством».
Время выполнения: 20 минут.
Интерактивное задание «Цифровые технологии на производстве. Управление производством» 7 класс, 3 урок
В своей педагогической деятельности стараюсь развивать важнейшие сферы личности обучающихся, знакомя их с шедеврами музыкального искусства. Особое внимание мною уделяется формированию творческого начала и самостоятельности в решении задач урока. Уроки музыки проводятся на основании требований ФГОС с использованием инновационных технологий и педагогических подходов.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Юрченко Джанетта Геннадьевна. Инфоурок
является информационным посредником
Интерактивное задание «Цифровые технологии на производстве. Управление производством» предназначен для обучающихся 7 класса. В интерактивном упражнении нужно вставить в текст пропущенные слова-термины, выбранные из предложенного перечня. Обучающиеся сформируют полученные новые знания о цифровых технологиях на производстве, которые способствуют преобразованию множества горизонтальных и вертикальных бизнес-процессов, оптимизации операционной деятельности, изменению устоявшихся моделей и форматов взаимодействия между участниками цепочек создания добавленной стоимости.
Краткое описание методической разработки
Интерактивное задание «Цифровые технологии на производстве. Управление производством» предназначен для обучающихся 7 класса. В интерактивном упражнении нужно вставить в текст пропущенные слова-термины, выбранные из предложенного перечня. Обучающиеся сформируют полученные новые знания о цифровых технологиях на производстве, которые способствуют преобразованию множества горизонтальных и вертикальных бизнес-процессов, оптимизации операционной деятельности, изменению устоявшихся моделей и форматов взаимодействия между участниками цепочек создания добавленной стоимости.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!