Сборник. 13 практических работ по географии для 10 класса

  • Количество страниц

    138

  • Год выпуска

    2024

  • Для кого

    Дети 15-16 лет

  • Обложка
  • Обложка
  • Обложка

Педагогам и старшеклассникам для занятий в течении года по школьной программе

Превью
  • Полностью готов для печати и демонстрации на электронной доске

    13 практических работ, соответствующих ФОП и ФГОС

    Более 25 уникальных механик и 70 заданий

  • Содержит карты и статистическую информацию для анализа

    Способствует развитию функциональной грамотности

  • Рабочая тетрадь
  • Рабочая тетрадь
  • Рабочая тетрадь

Краткое описание материала

Сборник практических работ по географии для 10 класса от Инфоурок полностью соответствует ФОП ООО и охватывает все практические работы, проводимые в 10 классе в течение года. 

Каждая практическая работа включает минимум 6 заданий, рефлексию, приложения (необходимые карты, таблицы, статистические данные для анализа) и ответы. 
Задания данного сборника позволят учащимся не только получить необходимые предметные знания, но и развить навыки анализа и синтеза: научиться систематизировать информацию, составляя схемы, таблицы и графики, формулировать выводы, анализируя статистические данные и географические карты, определять причины и способы решения глобальных проблем человечества. 

Сборник практических работ полностью соответствует ФОП среднего общего образования, содержит географические карты и статистические данные, необходимые для выполнения заданий. 

Скачать

Изучение географии позволяет получить целостное представление о роли России в современном мире

Сборник практических работ по географии для 10 класса от компании Инфоурок — это необходимый инструмент учителя для развития у школьников необходимых предметным и метапредметных умений. Выполняя задания сборника, десятиклассники научатся использовать различные источники географической информации, выявлять закономерности и тенденции их развития, сопоставлять и анализировать географические карты различной тематики и другие источники географической информации, формулировать выводы, а также критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников.

Скачать
дети Подготовка ребёнка к школе

Из чего состоит наш материал

  1. Практическая работа №1. Классификация ландшафтов, с использованием источников географической информации

    При выполнении данной работы ученики научатся выявлять и характеризовать существенные признаки естественного и антропогенного ландшафта, устанавливать существенные признаки их классификации и оценивать соответствие результатов целям. Для выполнения заданий школьники должны применить навыки анализа карт, знания основных характеристик природных и антропогенных ландшафтов и навыки анализа для вычленения отличительных признаков ландшафта.

  2. Практическая работа №2. Определение целей и задач учебного исследования, связанного с опасными природными явлениями или глобальными изменениями климата или загрязнением Мирового океана, выбор формы фиксации результатов наблюдения (исследования)

    На уроке ученики отработают умение выдвигать новые идеи, ставить проблемы и задачи, применять знания школьных курсов физики, химии, биологии для анализа географических процессов. Школьники закрепят умение обобщать и делать выводы по результатам проведённых исследований, переносить знания в познавательную и практическую области жизнедеятельности, самостоятельно составлять план решения проблемы с учётом имеющихся ресурсов и оценивать соответствие результатов целям.

  3. Практическая работа № 3. Оценка природно-ресурсного капитала одной из стран (по выбору) по источникам географической информации

    Ученикам предстоит закрепить умение сопоставлять и анализировать различные тематические карты, научиться оценивать природно-ресурсный капитал страны, выработать способность делать выводы о значимости природно-ресурсный капитала страны на основе анализа теоретической и статистической информации.

  4. Практическая работа № 4. Определение ресурсообеспеченности стран отдельными видами природных ресурсов

    Практическая работа «Определение ресурсообеспеченности стран отдельными видами природных ресурсов» позволит закрепить умения работать с информацией, представленной в виде диаграмм, статистических таблиц; анализировать различные тематические карты; научиться оценивать ресурсообеспеченность стран и делать выводы о проблемах, связанных с использованием ресурсов.

  5. Практическая работа № 5. Определение и сравнение темпов роста населения крупных по численности населения стран, регионов мира (форма фиксации результатов анализа по выбору обучающихся)

    При выполнении данной практической работы учащиеся научатся сопоставлять статистические данные, вычленять нужную информацию. Школьники закрепят умение делать выводы и прогнозировать изменения, основываясь на сравнении статистических данных, а также научатся выявлять причины происходящих в мире процессов.

  6. Практическая работа № 6. Объяснение особенности демографической политики в странах с различным типом воспроизводства

    На уроке ученики закрепят умения определять тип воспроизводства страны и рассчитывать естественный прирост населения, составлять статистические таблицы, анализировать различные источники географической информации для конструирования модели государства, способного решить демографические проблемы.

  7. Практическая работа № 7. Сравнение половой и возрастной структуры в странах различных типов воспроизводства населения на основе анализа половозрастных пирамид

    Материал предлагает учащимся 6 заданий, в ходе решения которых школьники научатся определять тип воспроизводства страны по виду половозрастной пирамиды, анализировать и выяснять отличия половозрастных пирамид стран с разным типом воспроизводства, выявлять возможные причины различия половозрастных пирамид. Помимо прочего, ученики разовьют творческие компетенции, сконструировав социальный плакат.

  8. Практическая работа № 8. Прогнозирование изменений возрастной структуры отдельных стран на основе анализа различных источников географической информации

    Практическая работа позволит отработать навыки отбора необходимой географической информации, закрепить умения анализировать, сопоставлять различную информацию и составлять прогнозы. Используя методы критического мышления, учащиеся научатся формулировать выводы и выдвигать предложения по решению проблем, связанных с динамикой и структурой населения стран.

  9. Практическая работа № 9. Сравнение и объяснение различий в соотношении городского и сельского населения разных регионов мира на основе анализа статистических данных

    При выполнении практической работы учащиеся отработают навыки анализа тематических карт и статистической географической информации, научатся обобщать и делать выводы, прогнозировать последствия процессов урбанизации и деурбанизации, формулировать выводы и выдвигать предложения по решению проблем, связанных с урбанизацией населения в странах мира.

  10. Практическая работа № 10. Объяснение различий в показателях качества жизни населения в отдельных регионах и странах мира на основе анализа источников географической информации

    На уроке ученикам предстоит развить навыки сопоставления и анализа тематических карт и статистической географической информации, закрепить умения выявлять основные критерии оценки качества жизни населения в различных странах, а также научиться обобщать и делать выводы о взаимосвязи уровня социально–экономического развития страны и качества жизни.

  11. Практическая работа №11. Сравнение структуры экономики аграрных, индустриальных и постиндустриальных стран

    При работе над практической работой учащиеся научатся сравнивать страны по особенностям функциональной структуры экономики, достигнут понимания роли отраслей экономики в благополучии и устойчивости государства, отработают навыки сопоставления и анализа тематических карт и статистической географической информации, закрепят умения строить прогнозы на основе анализа различных источников информации и освоят принципы построения схем проекта.

  12. Практическая работа №12. Представление в виде диаграмм данных о динамике изменения объёмов и структуры производства электроэнергии в мире

    На уроке учащиеся отработают навыки анализа и интерпретации статистических данных; закрепят умения представлять информацию с помощью различных типов диаграмм. Научатся формулировать прогнозы перспектив развития электроэнергетики на основе анализа статистических данных и диаграмм.

  13. Практическая работа №13. Определение направления грузопотоков продовольствия на основе статистических материалов и создание карты «Основные экспортёры и импортёры продовольствия»

    В ходе выполнения данной практической работы обучающиеся закрепят навыки анализа и сопоставления картографической и статистической информации, отработают умения анализировать статистику и применять эти данные при анализе карт. Кроме того, школьники закрепят сформированные умения интегрировать знания из разных предметных областей и попрактикуются в оформлении и составлении тематических карт.

Предварительный просмотр материала

Практические работы по географии для 10 класса

Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Нейропсихология
Скачать
  • Географические карты

    Превью
  • Теоретические блоки

    Превью

Маркетплейс методических разработок Инфоурок это:

  • 173 860

    методических разработок

  • 737 931

    скачивание

  • 36 426

    скачиваний за последний месяц