Семьеведение. Личность. Быть или казаться. Конспект занятия редактируемый. 10-11 классы.

Рабочий лист по курсу «Семьеведение» для учащихся 11 класса по теме «Личность. Быть или казаться» соответствует рабочей программе курса внеурочной деятельности «Семьеведение» (Институт воспитания).

Отличительные черты:
- Разные механики заданий – включает разнообразные задания (тесты, ситуационные и творческие задачи).
- Дифференциация – задания разного уровня сложности (базовые и повышенной трудности).
- Практико-ориентированность – развитие практических навыков и познавательных интересов обучающихся, связанных с их ценностными установками на создание крепкой многодетной семьи и моделями поведения в сфере реальных семейных отношений.

Для кого предназначен:
- Учащиеся 11 класса (возраст 16–18 лет) – соответствует программе по курсу «Семьеведение».
- Учителя или классного руководителя – как дополнительный материал к занятию или для самостоятельной работы на занятии.
- Родители – могут использовать для домашнего обсуждения.

Структура рабочего листа:
Задание 1. Вписать пропущенные слова.
Задания 2. Распределить качества по двум группам: «Характеристики личности» и «Характеристики индивида».
Задание 3. Прочитать и ответить на вопросы (устно).
Задание 4. Указать, какие из приведённых утверждений верны.

Задание 5. Связать понятия с их определениями.

Задание 6. Написать короткое эссе (5–7 предложений) на тему: «Почему важно делать моральный выбор осознанно? Как это влияет на личность и её будущее?».

Рабочий лист состоит из 3 страниц, на последней странице присутствуют ответы. Материал размещен в формате pdf для удобства печати, а также добавлен редактируемый формат для удобства пользователя.

Рабочий лист «Личность. Быть или казаться»

Первая тема раздела «Готовность к созданию семьи» по КТП рабочей программы курса внеурочной деятельности «Семьеведение» для 10-11 классов и студентов профессиональных образовательных организаций.

Рабочий лист состоит из четырех страниц (включая страницу с ответами для педагога). Содержит 8 заданий различной механики:

Задание 1. Объяснить своими словами понятия «индивид», «индивидуальность» и «личность».

Задание 2. Выделить различие между понятиями «индивид», «индивидуальность» и «личность».

Задание 3. Перечислить качества личности, необходимые для семейной жизни.

Задание 4. Установить соответствия между понятиями.

Задание 5. Объяснить понятия «свобода» и «ответственность».

Задание 6. Высказать свое отношение к проблемному вопросу. Ответ аргументировать.

Задание 7. Перечислить способы самовыражения.

Задание 8. Ответить на вопрос и привести пример из жизни или литературы.

"Семьеведение", 10-11 классы. 

Раздел 1. «Готовность к созданию семьи» 

Тема 3. Мужественность и женственность (1 час). 

План занятия (основные вопросы):
1.                 Историко-культурные истоки понятий мужественности и женственности.

2.                 Качества, определяющие мужественность и женственность.

3.                 Гражданско-правовое равноправие полов как конституционная норма и основополагающий принцип семейного права.

4.                 Черты и качества будущего спутника жизни.

Объем материала: 6 страниц в формате PDF и DOCX (редактируемый).

Материал соответствует рабочей программе курса внеурочной деятельности "Семьеведение" для обучающихся 10-11 классов и студентов от Института воспитания.