Дидактическая игра "Сложи картинку "Домашние животные""

Дидактическая игра "Сложи картинку" разработана для детей старшего дошкольного возраста.

Цель:

- развитие мелкой моторики и координации движений;

- формирование умения работать по образцу;

- закрепление знаний о геометрических фигурах (форма, цвет);

- развитие глазомера и пространственного мышления;

- формирование навыков счета;

- развитие внимания, усидчивости и целеустремленности.

Ход игры:

Вводная часть (объяснение правил):

- Ребята, сегодня мы с вами будем настоящими мастерами! Мы будем собирать картинки из геометрических фигур, а потом считать, сколько каких фигур мы использовали!

- Посмотрите на эту карточку. Это образец. Видите, какая красивая картинка получилась из фигур? Это [называем, что изображено на картинке, например, человечек].

- А вот здесь у нас лежат все фигурки, из которых состоит этот человечек. Ваша задача – аккуратно взять каждую фигурку и приложить ее на нужное место, чтобы у вас получился точно такой же человечек, как на образце.

Этап подсчета и записи:

Шаг 1: Пересчитай фигуры.

- Молодцы! Вы здорово справились со сборкой картинки! Теперь давайте посчитаем, сколько каких фигур у нас получилось.

- Сколько у нас квадратов? Давайте посчитаем: один, два квадрата (Можно показать на собранную картинку).

- Сколько у нас треугольников? Один треугольник.

- Сколько прямоугольников? Пять прямоугольников.

- Сколько кругов? Один круг.

- Сколько овалов? Два овала.

Шаг 2: Запиши количество.

- Теперь возьмите карандаш (выберите любимый цвет!).

- Найдите на этой карточке геометрическую фигуру – прямоугольник. Мы с вами посчитали, сколько прямоугольников у нас использовано в картинке человечка. Сколько же? Правильно, пять! Напишите цифру '5' вот в этом пустом окошке под картинкой прямоугольника.

- Теперь найдите геометрическую фигуру – овал. Сколько у нас использовано овалов? Два! Напишите цифру '2' в пустом окошке под картинкой овала. И так же поступите с остальными фигурами.

Дидактическая игра "Сложи пазл. Животные Африки"

Эта яркая игра позволит вашему ребенку окунуться в удивительный мир африканской саванны и познакомиться с ее обитателями, развивая при этом важные навыки и способности.
 

Цель: Развитие мелкой моторики, логического мышления, зрительного восприятия и координации движений у детей, а также знакомство с животными Африки.

Что развивает игра:
 

⦁ Мелкая моторика: Собирание пазлов тренирует ловкость пальцев и точность движений.

⦁ Логическое мышление: Ребенок учится анализировать формы, находить соответствия и соединять части пазла в единое целое.

⦁ Зрительное восприятие: Игра развивает способность различать цвета, формы и размеры.

⦁ Координация движений: Собирание пазлов улучшает координацию глаз и рук.

⦁ Концентрация внимания: Ребенок учится сосредотачиваться на задаче и доводить ее до конца.

⦁ Знания об окружающем мире: Игра знакомит детей с животными Африки, расширяет их кругозор и познавательный интерес.

⦁ Речевые навыки: Обсуждая животных и процесс игры, ребенок обогащает свой словарный запас.
 

Что входит в комплект игры:
 

⦁ Набор красочных пазлов с изображениями животных Африки (9 шт)

Отлично подходит для занятий дома, в детском саду и развивающих центрах.

Дидактическая игра «Парные картинки. Лексическая тема "Домашние животные и птицы"».

Цель: развитие произвольного внимания и зрительной памяти.

Задачи:
1. Обогатить словарный запас по теме «Домашние животные и птицы»;
2. Расширять объем зрительной памяти и внимания;
3. Формировать свойства внимания — объем и распределение;
4. Учить работать в команде.

Правила игры.
Игра с цветными карточками:
Все карточки перед началом игры перемешиваются и раскладываются на поле «рубашкой» вверх и картинкой вниз. Для малышей количество карточек уменьшается в соответствии с возрастными возможностями, можно начать с 4 и далее постепенно увеличивать их количество. Игроки по очереди открывают (переворачивают) по 2 карточки. Если открыты одинаковые карточки, то игрок забирает их себе и открывает следующую пару карточек. Если карточки не совпадают - игрок кладёт их на прежнее место лицевой стороной вниз и право хода переходит к следующему участнику. Когда непарные карточки возвращаются на место, все играющие стараются запомнить, где какая картинка лежит. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество карточек.

Игра с цветными карточками и карточками с силуэтами:
Все карточки перед началом игры перемешиваются и раскладываются на поле «рубашкой» вверх и картинкой вниз. Для малышей количество карточек уменьшается в соответствии с возрастными возможностями, можно начать с 4 и далее постепенно увеличивать их количество. Игроки по очереди открывают (переворачивают) по 2 карточки. Если игрок открыл карточку с цветным изображением и силуэтом этого изображения, то игрок забирает эти карточки себе и открывает следующую пару карточек. Если цветное изображение (или силуэт) на перевернутой карточке не совпало с силуэтом (или цветным изображением) - игрок кладёт карточки на прежнее место лицевой стороной вниз и право хода переходит к следующему участнику. Когда непарные карточки возвращаются на место, все играющие стараются запомнить, где лежит картинка и нужный силуэт. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество парных карточек.

В файле игровое поле, лист для распечатки обратной стороны карточек, набор карточек с цветными картинками, набор карточек с цветными  картинками и их силуэтами.

Игра подходит для детей дошкольного возраста.