Некоторые современные игровые технологии, используемые в ДОУ в соответствии с ФГОС: Робототехника и ЛЕГО-конструирование. Эти технологии объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, развивая интеллектуальные способности дошкольников. Квест-технология. Позволяет объединить всех участников образовательного процесса в решении образовательных задач в игровой сюжетной и занимательной форме. Игры на развитие сенсорных навыков. Ориентированы на развитие органов чувств и познание окружающей среды через тактильные ощущения, зрение, слух и обоняние. Детям предлагают разнообразные текстуры, формы и размеры, чтобы они могли изучить материал на ощупь, узнать его свойства. Тематические дни. В такие дни вся деятельность объединена общей темой (например, «день космоса», «день профессий» или «день экологии»). Это позволяет детям погрузиться в учебный процесс и закрепить знания в игровой форме.
Краткое описание методической разработки
Некоторые современные игровые технологии, используемые в ДОУ в соответствии с ФГОС:
Робототехника и ЛЕГО-конструирование. Эти технологии объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, развивая интеллектуальные способности дошкольников.
Квест-технология. Позволяет объединить всех участников образовательного процесса в решении образовательных задач в игровой сюжетной и занимательной форме.
Игры на развитие сенсорных навыков. Ориентированы на развитие органов чувств и познание окружающей среды через тактильные ощущения, зрение, слух и обоняние. Детям предлагают разнообразные текстуры, формы и размеры, чтобы они могли изучить материал на ощупь, узнать его свойства.
Тематические дни. В такие дни вся деятельность объединена общей темой (например, «день космоса», «день профессий» или «день экологии»). Это позволяет детям погрузиться в учебный процесс и закрепить знания в игровой форме.
Похожие методические разработки
СТАТЬЯ. Применение современных технологий, методов и средств в соответствии с ФОП ДО, ФАОП ДО и ФГОС ДО
воспитатель, педагог дополнительного образования, учитель начальных классов, учитель физической культуры
Об авторе
Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МАДОУ №40 комбинированного вида
Стенковская Мария Владимировна - воспитатель МАДОУ №40 города Краснотурьинск.
Кредо: Быть воспитателем – это значит хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка.
Опыт работы по применению современных образовательных технологий, методов, приёмов по развитию речи у детей в соответствии с требованиями ФОП ДО и ФАОП ДО. В статье рассматривается опыт применения музейной педагогики, Степ технологии, Логоритмики, Логосказок, Изоритмики, ТИКО конструирования и так далее.
Краткое описание методической разработки
Опыт работы по применению современных образовательных технологий, методов, приёмов по развитию речи у детей в соответствии с требованиями
ФОП ДО и ФАОП ДО. В статье рассматривается опыт применения музейной педагогики, Степ технологии, Логоритмики, Логосказок, Изоритмики, ТИКО конструирования и так далее.
Мастер-класс для педагогов ДОУ "Современные игровые технологии в развитии речи дошкольников"
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский
По специальности преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагогический стаж в дошкольном образовании с 1997 года. Воспитателем работала 11 лет. C 2008 года работаю в должности заместитель заведующего по ВМР. С 2015 года я работаю Автором и онлайн-методистом.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:
«Давать советы все не прочь,
Не зная, как себе помочь.
Делами заработай право
Других учить себе во славу!»
(Себастьян Брант)
Мастер-класс предназначен для педагогов дошкольного образования, воспитателей детских садов, специалистов по раннему развитию и родителей, заинтересованных в использовании современных игровых технологий для развития речи у детей. Она также будет полезна студентам педагогических вузов и колледжей, проходящим подготовку по специальности "Дошкольное образование".Мастер-класса позволит педагогам обобщить пройденный материал, получить обратную связь и рекомендации для дальнейшего профессионального роста.
Краткое описание методической разработки
Мастер-класс предназначен для педагогов дошкольного образования, воспитателей детских садов, специалистов по раннему развитию и родителей, заинтересованных в использовании современных игровых технологий для развития речи у детей. Она также будет полезна студентам педагогических вузов и колледжей, проходящим подготовку по специальности "Дошкольное образование". Мастер-класса позволит педагогам обобщить пройденный материал, получить обратную связь и рекомендации для дальнейшего профессионального роста.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Горчакова Ирина Тахировна. Инфоурок
является информационным посредником
"Современные педагогические технологии в ДОУ" Педагоги внедряют в работу инновационные технологии. Разработка раскрывает "Что такое педагогическая технология?" и особенности каждой технологии
Краткое описание методической разработки
"Современные педагогические технологии в ДОУ" Педагоги внедряют в работу инновационные технологии. Разработка раскрывает "Что такое педагогическая технология?" и особенности каждой технологии
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!