Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Скатова Елена Александровна. Инфоурок
является информационным посредником
Статья посвящена современным методам формирования функциональной грамотности школьников в цифровой образовательной среде. Автор подчеркивает необходимость развития у учеников навыков работы с информацией, критического мышления, адаптивности и принятия решений в условиях постоянных изменений. Основная стратегия включает использование цифровых образовательных платформ, интерактивных методик и геймификации обучения. Особое внимание уделяется практическим компетенциям: решению реальных кейсов, проектной деятельности, командной работе и развитию soft skills, таких как креативность, коммуникация и критическое мышление. Ключевая цель образовательного подхода - подготовить выпускников, способных эффективно действовать в современном цифровом мире, самостоятельно находить нестандартные решения и преобразовывать теоретические знания в практические действия. Авторы подчеркивают важность органичной интеграции цифровых технологий в образовательный процесс с сохранением фундаментальных педагогических принципов.
Краткое описание методической разработки
Статья посвящена современным методам формирования функциональной грамотности школьников в цифровой образовательной среде. Автор подчеркивает необходимость развития у учеников навыков работы с информацией, критического мышления, адаптивности и принятия решений в условиях постоянных изменений.
Основная стратегия включает использование цифровых образовательных платформ, интерактивных методик и геймификации обучения. Особое внимание уделяется практическим компетенциям: решению реальных кейсов, проектной деятельности, командной работе и развитию soft skills, таких как креативность, коммуникация и критическое мышление.
Ключевая цель образовательного подхода - подготовить выпускников, способных эффективно действовать в современном цифровом мире, самостоятельно находить нестандартные решения и преобразовывать теоретические знания в практические действия. Авторы подчеркивают важность органичной интеграции цифровых технологий в образовательный процесс с сохранением фундаментальных педагогических принципов.
Место работы: ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище»
Образование: высшее, СГУ, красный диплом, Квалификация по диплому: «Учитель информатики. Лингвист, преподаватель по специальности «Информатика» с дополнительной специальностью «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
Ученая степень (звание): кандидат филологических наук
Общий стаж работы: 9 лет
Стаж работы по специальности: 9 лет
Победитель конкурса "Педагог года СПКУ 2012" в номинации "Лучший преподаватель"
Лауреат конкурса "Педагог года МО РФ 2012"
Комплексное задание на проверку уровня читательской грамотности по английскому языку. В разработке представлен текст по теме "История воинских званий в России", 8 заданий разной степени сложности на проверку навыков работы с текстом, ответов к заданиям и критериев оценки.
Краткое описание методической разработки
Комплексное задание на проверку уровня читательской грамотности по английскому языку. В разработке представлен текст по теме "История воинских званий в России", 8 заданий разной степени сложности на проверку навыков работы с текстом, ответов к заданиям и критериев оценки.
Статья "Формирование функциональной грамотности у учащихся на уроках истории"
Учитель высшей квалификационной категории. Педагогический стаж уже более 30 лет. Являюсь координатором Всероссийских олимпиад школьников, а также победителем и призером профессиональных конкурсов различного уровня.
Являют куратором межрегионального сетевого партнерства Учимся жить устойчиво в глобальном мире. - http://partner-unitwin.net/.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Карпова Наталия Николаевна. Инфоурок
является информационным посредником
В современном мире функциональная грамотность является одним из ключевых навыков, необходимых для успешного функционирования в обществе. Она включает в себя не только умение читать и писать, но и способность анализировать информацию, критически мыслить, решать проблемы и общаться эффективно. Статья предначначена для педагогов.
Краткое описание методической разработки
В современном мире функциональная грамотность является одним из ключевых навыков, необходимых для успешного функционирования в обществе. Она включает в себя не только умение читать и писать, но и способность анализировать информацию, критически мыслить, решать проблемы и общаться эффективно. Статья предначначена для педагогов.
Статья "Формирование культуры здорового питания у младших школьников через интерактивные методы"
Тип материала: СтатьяРоль материала: Статья предназначена для педагогов и родителей, стремящихся сформировать культуру здорового питания у младших школьников через интерактивные методы.Название: «Формирование культуры здорового питания у младших школьников через интерактивные методы» Цели и задачи материала: Познакомить педагогов с основными принципами организации интерактивных занятий. Предложить конкретные примеры интерактивных упражнений для разных возрастных групп. Обучить педагогов и родителей интеграции методов в учебный процесс и повседневную жизнь. Применение материала:Для использования педагогами в образовательном процессе, организации внеурочной деятельности и работе с родителями. Может быть применен в качестве методического пособия для повышения профессиональной компетентности.
Краткое описание методической разработки
Тип материала: Статья Роль материала: Статья предназначена для педагогов и родителей, стремящихся сформировать культуру здорового питания у младших школьников через интерактивные методы. Название: «Формирование культуры здорового питания у младших школьников через интерактивные методы»
Цели и задачи материала:
Познакомить педагогов с основными принципами организации интерактивных занятий.
Предложить конкретные примеры интерактивных упражнений для разных возрастных групп.
Обучить педагогов и родителей интеграции методов в учебный процесс и повседневную жизнь.
Применение материала: Для использования педагогами в образовательном процессе, организации внеурочной деятельности и работе с родителями. Может быть применен в качестве методического пособия для повышения профессиональной компетентности.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!