Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Максимова Наталья Владимировна. Инфоурок
является информационным посредником
Статья «Формирование групп при реализации коллективного способа обучения» будет полезна каждому педагогу, который применяет в своей педагогической практике коллективный способ обучения. Статья описывает все аспекты, которые необходимо учитывать при формировании эффективных групп учащихся.
Краткое описание методической разработки
Статья «Формирование групп при реализации коллективного способа обучения» будет полезна каждому педагогу, который применяет в своей педагогической практике коллективный способ обучения. Статья описывает все аспекты, которые необходимо учитывать при формировании эффективных групп учащихся.
Похожие методические разработки
Статья «Контроль и рефлексия при реализации коллективного способа обучения»
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Максимова Наталья Владимировна. Инфоурок
является информационным посредником
Статья «Контроль и рефлексия при реализации коллективного способа обучения» полезна каждому педагогу, который применяет в своей педагогической практике коллективный способ обучения. Статья дает подсказки, которые можно использовать при проведении контроля и рефлексии на занятиях с применением коллективного способа обучения.
Краткое описание методической разработки
Статья «Контроль и рефлексия при реализации коллективного способа обучения» полезна каждому педагогу, который применяет в своей педагогической практике коллективный способ обучения. Статья дает подсказки, которые можно использовать при проведении контроля и рефлексии на занятиях с применением коллективного способа обучения.
Статья «Отличие условий реализации и целей УИРШ при обучении Информатике»
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Максимова Наталья Владимировна. Инфоурок
является информационным посредником
Статья «Отличие условий реализации и целей УИРШ при обучении Информатике» описывает цели и условия реализации УИРШ. Статья будет полезна каждому преподавателю, который применяет в своей педагогической практике такой вид деятельности как учебное исследование.
Краткое описание методической разработки
Статья «Отличие условий реализации и целей УИРШ при обучении Информатике» описывает цели и условия реализации УИРШ. Статья будет полезна каждому преподавателю, который применяет в своей педагогической практике такой вид деятельности как учебное исследование.
Статья "Реализация системно-деятельностного подхода при обучении школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках математики"
Образование: высшее (ИГПУ)
Специализация: олигофренопедагог, с дополнительной специальностью Специальная дошкольная педагогика и психология
Стаж работы: 14 лет
Увлечения и хобби: канзаши, квиллинг, бумагопластика, рисование, вязание
После окончания университета, пошла работать по специальности. Работаю в коррекционной школе VIII вида, учителем математики 12 лет, с момента окончания университета. Очень люблю свою работу, детей. Работа предельно разнообразна, динамична и творческая. В ней я чувствую себя как рыба в воде. Могу с уверенностью сказать, что я нашла свой путь жизни. Быть педагогом - великое дело. И я делаю величайшее дело- обучаю детей с интеллектуальными нарушениями.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Царенкова Юлия Викторовна. Инфоурок
является информационным посредником
Статья будет полезна учителям коррекционных школ, педагогам начальных классов. В статье раскрываются принципы системно-деятельностного подхода. Описываются приёмы и методы системно-дечятельностного подхода на уроках математики в коррекционной школе.
Краткое описание методической разработки
Статья будет полезна учителям коррекционных школ, педагогам начальных классов. В статье раскрываются принципы системно-деятельностного подхода. Описываются приёмы и методы системно-дечятельностного подхода на уроках математики в коррекционной школе.
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!