«Строение и функции скелетных мышц», 9 класс
Краткое описание методической разработки
Комплект материалов для урока биологии в 9 классе на тему «Строение и функции скелетных мышц» включает в себя презентацию и рабочий лист, разработанные на основе УМК Пасечника «Линия жизни», базовый уровень и ФГОС.
Презентацию и рабочий лист можно интегрировать в урок совместно или же взять за основу что-то одно. Прилагаются редактируемые файлы в формате pptx.
План презентации по слайдам:
- Схема классификации опорно-двигательной системы. Предлагаем ребятам заполнить пропуск.
- Видео. Небольшой ролик с демонстрацией мышц на 3D модели. В качестве затравки к теме урока.
- Тема урока.
- Вспоминаем ткани человека. Задание на выбор верной картинки.
- Вспоминаем ткани человека. Ответ.
- Вопрос о значении мышц.
- Функции мышц.
- Схема строения мышцы без подписей. Можно предложить ребятам предварительно поработать с учебником, найти составные части, показать их у доски на рисунке.
- Схема с подписями.
- Краткая характеристика строения мышц.
- Общий план мышц. Также можно предложить ребятам найти на слайде мышцы, которые им известны/есть в учебнике.
- Значение жевательных и мимических мышц + иллюстрация.
- Значение мышц спины + иллюстрация.
- Значение грудных мышц + иллюстрация.
- Вопрос о мышце участвующей в дыхании + иллюстрация.
- Ответ + значение мышц живота + иллюстрация.
- Значение мышц конечностей.
- Иллюстрация с двумя примерами работы и вопрос (об утомлении). Рассуждаем, в каком случае рука устанет быстрее. Можно провести опыт с портфелем или предложить ребятам провести его в свободное время.
- Классификация работы мышц.
- Биологический словарик. Понятия: утомление, синергисты, антагонисты.
- Иллюстрированный пример с бицепсом и трицепсом. Предлагаем ребятам определить к какой группе (синергисты или антагонисты) они относятся.
- Вопрос о нервной регуляции работы скелетных мышц.
- Ответ + место для домашнего задания.
Рабочий лист:
1. Обвести тип ткани (аналогично презентации).
2. Записать не менее 3-х функций мышц. Можно предложить ребятам выполнить это задание, прежде чем открыть слайд с функциями.
3. Подписать на рисунке части мышцы. Рисунок аналогичен презентации, можно дать ребятам сделать подписи (лучше сначала карандашом) до слайда с ответом к картинке.
Задания 4-8 удобно использовать в качестве домашнего задания, поскольку включают в себя обзорные факты с урока и материал параграфа.
4. Выбрать верные характеристики.
5. Записать названия мышц, участвующих в изображенном процессе.
6. Заполнить схему "работа мышц", опираясь на рисунки-подсказки.
7. Заполнить пропуски в определениях (синергисты, антагонисты).
8. Расставить цифры на рисунке, назвать группу мышц.
Все слайды презентации доступны для просмотра в превью, чтобы вы могли ознакомиться с ними до покупки.
Спасибо и продуктивного вам урока!
Похожие методические разработки
Презентация "Строение и функции скелетных мышц"
Краткое описание методической разработки
Данная презентация предназначена для урока биологии и знакомит учащихся со строением и функциями скелетных мышц. Работа состоит из 9 слайдов, включая титульный. Материал изложен последовательно: от общих функций мышечной системы до утомления и гладких мышц.
В начале раскрываются функции скелетной мускулатуры: движение, поддержание позы, дыхание, жевание, мимика и защита органов. Подробно рассматривается строение мышцы: брюшко, мышечные волокна, пучки, фасция, сухожилия и кровеносные сосуды. Отдельный слайд посвящён группам мышц тела человека: головы, шеи, спины, груди, живота, плечевого и тазового пояса, рук и ног. Объясняются понятия синергистов и антагонистов, динамической и статической работы мышц. Раскрывается рефлекторная и гуморальная регуляция мышечной деятельности. Завершающие слайды рассказывают об утомлении, восстановлении и гладких мышцах внутренних органов.
Каждый слайд содержит до 6 предложений и сопровождается схемами и рисунками. Презентация формирует понимание работы опорно-двигательной системы и важности физической активности.
Слайд 1 (титульный). Строение и функции скелетных мышц.
Слайд 2. Мышечная система и её функции.
Слайд 3. Строение скелетной мышцы.
Слайд 4. Группы скелетных мышц.
Слайд 5. Мышцы груди и живота.
Слайд 6. Мышцы поясов и конечностей.
Слайд 7. Синергисты и антагонисты.
Слайд 8. Регуляция работы мышц.
Слайд 9. Утомление и гладкие мышцы.
Тест по теме «Строение и функции скелетных мышц»
Краткое описание методической разработки
Тест по теме «Строение и функции скелетных мышц» для контроля успеваемости и усвоения материала по биологии 9 класса. Содержит 16 вопросов и правильные ответы.
Вопросы составлены по содержанию соответствующего параграфа учебника.
Цели теста: определить, насколько полно и глубоко учащиеся освоили основные понятия, факты, законы и теории по изучаемым разделам биологии, выявить пробелы и сильные стороны в усвоении материала, побудить учащихся к повторению, структурированию и взаимосвязи полученных знаний, оценить готовность учащихся к сдаче ОГЭ, ЕГЭ или вступительных испытаний, а также самоконтроль и обратная связь.
Задачи теста: проверить знание основных биологических терминов и понятий, оценить понимание биологических процессов, выявить умение анализировать и интерпретировать биологическую информацию, оценить умение устанавливать причинно-следственные связи, выявить понимание уровней организации живой природы, выявить умение делать выводы и обобщения на основе биологических данных и пр.
Благодаря своей гибкости, он идеально подходит для проведения как письменных тестов, так и устных опросов, позволяя преподавателю оперативно получить обратную связь об уровне подготовки учеников и корректировать учебный процесс.
Тест составлен максимально компактно, чтобы экономить бумагу и краску при распечатке. Рассчитан приблизительно на 15-20 минут.
Может использоваться не только учителями, но и учениками в качестве самостоятельной проверки своих знаний и подготовки к экзаменам.
Тест «Строение и функции скелетных мышц»
Краткое описание методической разработки
Тест предназначен для проверки знаний учащихся 9 класса по теме «Строение и функции скелетных мышц» (УМК Пасечника «Линия жизни»). Материал соответствует содержанию параграфа и позволяет оценить уровень усвоения темы на разных уровнях сложности.
Тест состоит из двух вариантов, каждый включает 10 заданий, разделённых на четыре части (А–Г). Часть А (задания 1–5) — выбор одного правильного ответа из четырёх, проверяет знание строения мышц, их функций и расположения в организме. Часть Б (задания 6–7) — выбор двух правильных ответов из пяти, проверяет умение анализировать и отбирать верные утверждения. Часть В (задания 8–9) — установление соответствия между позициями из двух столбцов, проверяет умение устанавливать логические связи. Часть Г (задание 10) — задание с развёрнутым ответом, проверяет умение формулировать связный ответ на биологический вопрос.
Задания охватывают строение мышц, группы мышц, виды мышечной работы, антагонистов и синергистов. В конце приведены ключи для учителя. Рекомендуемое время выполнения — 15–20 минут. Тест можно использовать для проведения контрольной работы, подготовки к ОГЭ и ВПР. Полностью соответствует содержанию учебника Пасечника «Линия жизни» для 9 класса.
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!