Свободное время подростка. Отношения с друзьями и сверстниками

Презентация к уроку обществознания в 6 классе по теме "Свободное время подростка. Отношения с друзьями и сверстниками".

Презентация состоит из 16 слайдов.

Есть редактируемый вариант.

Слайды оформлены иллюстрациями в стиле анимации Пиксар, что делает её яркой и интересной для учащихся.

В презентации есть героиня-подростков, которая ведёт беседу в ребятами (задаёт вопросы для размышления, просит аргументировать свою позицию, предлагает домашнее задание).

В методической разработке есть вопросы для обсуждения в классе (фронтальный опрос на этапах мотивации, организации познавательной деятельности во время изучения нового материала), теоретическая информация по новой теме, письменное задание, которое следует дать в качестве домашней работы.

Структура презентации:

• Вопросы от героини-подростка для мотивации познавательной деятельности (Что такое свободное время? Чем ты занимаешься в свободное время? Зачем всем людям (и взрослым, и детям) необходимо свободное время? Как думаете, в чём важность свободного времени именно для нас - для подростков?);
• Важность свободного времени и социальных взаимодействий в жизни подростка (социальное развитие, самовыражение, баланс);
• Основные виды деятельности подростков в свободное время (спорт и активный отдых, творчество и хобби, общение и досуг);
• Вопрос от героини-подростка на этапе организации познавательной деятельности (Могут ли друзья влиять на проведение свободного времени? Докажи свою позицию);
• Влияние друзей на выбор подростками видов досуга (поиск общих интересов, желание принадлежности, взаимное влияние);
• Вопрос от героини-подростка на этапе организации познавательной деятельности (Какую роль играют родители в организации свободного времени подростков?);
• Роль родителей в организации свободного времени подростков (поддержка интересов, разумные ограничения, совместный досуг, информирование);
• Особенности общения и взаимодействия подростков со сверстниками (принадлежность к группе, открытое общение, эмоциональность, поиск идентичности);
• Вопрос от героини-подростка на этапе организации познавательной деятельности (В чём плюсы и минусы в общении с ровесниками?);
• Положительные и негативные аспекты влияния сверстников на подростка;
• Способы эффективного взаимодействия подростков в группе;
• Подведение итогов;
• Письменное задание от героини-подростка (Напиши, как ты любишь проводить свободное время, какие у тебя есть хобби? Можешь ярко оформить проект "Мои увлечения" в виде плаката с фотографиями, презентации или видеоролика. Не забудь интересно прокомментировать свои увлечения. Может, найдутся новые единомышленники?)

Тема: Свободное время подростка. Отношения с друзьями и сверстниками

Цели урока:

1.     Образовательная: формирование у учащихся представления о значении свободного времени для подростков, особенностях общения с друзьями и сверстниками.

2.     Развивающая: развитие навыков анализа социальных явлений, умения выражать свою точку зрения и аргументированно отстаивать её.

3.     Воспитательная: воспитание уважительного отношения к мнению других людей, культуры общения.