x

У «Инфоурок» теперь короткий домен iu.ru!

  • Курсы Аттестация
    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
  • ИИ-ассистент
  • Другое

    • Материалы маркетплейса
    • Мероприятия
    • Каталог рабочих программ
    • Каталог тестов
    • Профтестирование
    • Новости
    • Библиотека
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
1000

Вам подарок

В честь запуска нового ИИ-ассистента.

1 000 токенов

Используйте их для создания презентаций, генерации текстов, изображений и других ИИ-задач.

Попробовать сейчас
  • Добавить в маркетплейс
  • Добавить в библиотеку
  • Главная
  • ИИ-ассистент
  • Курсы
  • Курсы Аттестация

    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
    • Мероприятия
    • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • ИИ-ассистент
    • Новости
    • Профтестирование
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Каталог тестов
    • Каталог рабочих программ
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
    • Оферта
    • Лицензия на образовательную деятельность
    • Свидетельство на товарный знак
    • Соглашение
    • Политика обработки ПД
    • Сведения об образовательной организации
    • Об обучении на сайте
Вход Регистрация
Забыли пароль?

или

  • Оферта
Инфоурок Маркетплейс методических разработок Технологическая карта Автоматизация звука [з] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.

Технологическая карта Автоматизация звука [з] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.

Технологическая карта Автоматизация звука [з] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.
  • Технологическая карта Автоматизация звука [з] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.
  • Технологическая карта Автоматизация звука [з] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
1829
0
26
19.10.2024
Коррекционное обучение

Материал разработан автором:

Шуликова Маргарита Витальевна

Об авторе

Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Методист сопровождения педагогов. Защитила дипломную работу «Педагогические условия формирования основ экологической культуры в начальных классах у обучающихся с ОВЗ».
Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Технологическая карта по индивидуальной работе с детьми с нарушениями речи. Тема: Автоматизация звука [з] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.  В технологической карте используются коррекционные методы и приемы. Занятие содержит артикуляционную гимнастику, мимические упражнения с зеркалом, дыхательная гимнастика и развитие силы голоса "громко-тихо", развитие мелкой моторики пальцев рук. Обязательная работа с профилем.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Коррекционное обучение

19.10.2024

1829

26

Автор материала

Шуликова Маргарита Витальевна

Об авторе

Место работы: МБОУ КСОШ
Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Методист сопровождения педагогов. Защитила дипломную работу «Педагогические условия формирования основ экологической культуры в начальных классах у обучающихся с ОВЗ».
Подробнее об авторе

Похожие методические разработки

Автоматизация звука [З] в предложениях

Автоматизация звука [З] в предложениях
  • Автоматизация звука [З] в предложениях
  • Автоматизация звука [З] в предложениях
  • Автоматизация звука [З] в предложениях
  • Автоматизация звука [З] в предложениях
  • Автоматизация звука [З] в предложениях
  • Автоматизация звука [З] в предложениях
  • Автоматизация звука [З] в предложениях
  • Автоматизация звука [З] в предложениях

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
102
0
1
23.01.2026
Логопедия, Дефектология
Дошкольники

Материал разработан автором:

Саукова Наталья Григорьевна

Логопед, учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 176
Покупателей: 810

Об авторе

Место работы: МАОУ СОШ №60 города Тюмени
Меня зовут Саукова Наталья и я 11 лет практикующий логопед. А с августа 2025 года еще и тьютор. И теперь я помогаю деткам с ОВЗ адаптироваться в новых условиях. Безумно люблю детей, поэтому и связала свою трудовую деятельность с ними. С недавних пор мне полюбилось создание методических (рабочих) листов, так как возникает потребность в новых материалах у моих деток. Чтобы избегать профессиональное выгорание необходимо заниматься параллельно делами (вне работы), которые приносят удовольствие. В этом плане мне помогает хоккей. Очень люблю ходить на домашние матчи хоккейной команды моего города Тюмени "Рубин" и следить за ними на выезде - в прямом эфире. Также открыта к новым возможностям и общению!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Саукова Наталья Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Игра с фонариком!
Хотите, чтобы ребёнок закреплял звук [З] и при этом тренировал усидчивость и внимательность? Тогда этот сборник заданий для автоматизации звука [З] — именно то, что вам нужно!

Дидактическая игра представлена красочными картинками, которые привлекают внимание и повышают интерес к занятиям.

В комплект входит:

1. 5 листов с картинками для вырезания.

2. 1 лист с инструкцией, примерами предложений и словами (для удобства использования).

Отработка звука [З]: в начале слова, в середине слова и в конце слова.

Рекомендуемый возраст: 4–7 лет.

Данный сборник заданий - идеальное решение для логопедов, воспитателей, учителей и заботливых родителей.
Также вы можете скачать подобный материал на другой звук. Нажмите на слово "скачать".
Другие интересующие материалы вы можете найти в "поиске" по ключевому слову или звуку (звук указать в квадратных скобках, например так [Ч])

Приятного пользования! Надеюсь, вам понравится этот материал, и вы будете активно использовать его на занятиях с детьми!

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Логопедия, Дефектология
  • Дошкольники

23.01.2026

102

1

Автор материала

Саукова Наталья Григорьевна

Логопед, учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 176
Покупателей: 810

Об авторе

Место работы: МАОУ СОШ №60 города Тюмени
Меня зовут Саукова Наталья и я 11 лет практикующий логопед. А с августа 2025 года еще и тьютор. И теперь я помогаю деткам с ОВЗ адаптироваться в новых условиях. Безумно люблю детей, поэтому и связала свою трудовую деятельность с ними. С недавних пор мне полюбилось создание методических (рабочих) листов, так как возникает потребность в новых материалах у моих деток. Чтобы избегать профессиональное выгорание необходимо заниматься параллельно делами (вне работы), которые приносят удовольствие. В этом плане мне помогает хоккей. Очень люблю ходить на домашние матчи хоккейной команды моего города Тюмени "Рубин" и следить за ними на выезде - в прямом эфире. Также открыта к новым возможностям и общению!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Саукова Наталья Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником.

Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»

Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»
  • Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»
  • Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»
  • Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»
  • Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»
  • Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»
  • Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»
  • Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»
  • Рабочий лист «Автоматизация звука З в слогах, словах и фразе»

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
71
0
04.02.2026
Логопедия, Дефектология
1 класс

Материал разработан автором:

Головкина Ольга Вячеславовна

Логопед

Разработок в маркетплейсе: 16
Покупателей: 137

Об авторе

Головкина Ольга Дипломированный учитель-логопед, эксперт по коррекции звукопроизношения и запуску речи. Создаю свои авторские пособия и игры для логопедических занятий с детьми, а также интерактивные презентации для занятий онлайн. С помощью своих пособий, помогу разнообразить Ваши занятия и ускорить процесс коррекции речи!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Головкина Ольга Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по автоматизации звука З в слогах, словах и фразах.

Отличительные черты:

- Разные механики заданий – включает разнообразные задания и игры (раскраска, морской бой, крестики-нолики, третий лишний, классики, ребус).

- Наглядность – содержит иллюстрации и графические элементы для лучшего усвоения материала.

- Дифференциация – задания на автоматизацию в слогах, словах и фразах.

- Использование игровых технологий.

Для кого предназначен:

- Логопеды – как дополнительный материал к занятию или для самостоятельной работы дома.

- Родители – могут использовать для домашнего обучения или повторения.

Задания в рабочем листе подобраны таким образом, что позволяют автоматизировать звук З в слогах, словах и фразах.

Задачи:

1. Автоматизировать звук З в слогах, словах и фразах.

2. Увеличить словарный запас.

3. Развить фонематическое восприятие.

4. Улучшить связанную речь.

Структура рабочего листа:

Задание 1. Автоматизация звука З изолированно. Раскрась гирлянду и произнеси верно звук З.

Задание 2. Автоматизация звука З в слогах в формате игры «Морской бой»

Задание 3. Игра «Крестики-нолики». Делай ход и назови, что изображено.

Задание 4. Игра «Третий лишний». Автоматизация звука З в середине слова. Необходимо назвать все предметы и вычеркнуть лишний.

Задание 5. Автоматизация З в конце слова в формате игры «Классики». Игрок бросает фишку/кубик на поле и называет предметы которые попались на его пути.

Задание 6. Разгадай ребус и произнеси предложение верно.

Рабочий лист состоит из 8 страниц, на последней странице присутствуют ответы. Материал размещен в формате pdf для удобства печати, а также добавлен редактируемый формат для удобства пользователя.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Логопедия, Дефектология
  • 1 класс

04.02.2026

71

0

Автор материала

Головкина Ольга Вячеславовна

Логопед

Разработок в маркетплейсе: 16
Покупателей: 137

Об авторе

Место работы: Логопедический центр «Болтунишка»
Головкина Ольга Дипломированный учитель-логопед, эксперт по коррекции звукопроизношения и запуску речи. Создаю свои авторские пособия и игры для логопедических занятий с детьми, а также интерактивные презентации для занятий онлайн. С помощью своих пособий, помогу разнообразить Ваши занятия и ускорить процесс коррекции речи!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Головкина Ольга Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником.

Автоматизация звука З "Лого-карты на звук З"

Автоматизация звука З
  • Автоматизация звука З
  • Автоматизация звука З
  • Автоматизация звука З
  • Автоматизация звука З
  • Автоматизация звука З
  • Автоматизация звука З
  • Автоматизация звука З

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • JPG
424
0
21
25.02.2025
Логопедия, Дефектология
Дошкольники

Материал разработан автором:

Чернышева Вера Евгеньевна

Учитель-дефектолог

Разработок в маркетплейсе: 22
Покупателей: 279

Об авторе

Я учитель-дефектолог. Окончила ЛГУ им Пушкина в 2019г. В детстве я мечтала стать учителем, так как мне очень нравился именно процесс обучения. Решающим в выборе профессии стал урок английского языка, который я самостоятельно провела для ребят, обучающихся во 2м классе в рамках "Дня самоуправления", проводимый на День учителя. Однако путь самореализации в качестве педагога был для меня долгим и тернистым - первое среднее профессиональное образование я получила в области медицины. Позднее ко мне пришло осознание о необходимости высшего профессионального образования и я вспомнила о своей давней мечте стать учителем. В выборе профессии немаловажную роль сыграло моё медицинское образование, так как учитель-логопед и учитель-дефектолог - это профессия на стыке медицины и педагогики. Сочетая в себе медицинские знания и навыки обучения, именно учитель-логопед стал тем воплощением моей мечты детства спустя много лет.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Чернышева Вера Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Дидактическая игра на автоматизацию звука З "Лого-карты". Для игры потребуется распечатать 2 листа с изображением кубиков. 

Играть в эту игру могут от 2 до 4 игроков.

Цель игры: первым избавиться от своих карт.

Правила достаточно просты: игрок кидает все 4 кубика, находит изображения,  совпадающие с изображениями кубиков и одной из своих 6ти карт. Если есть лишние изображения, ничего страшного. Если изображения на кубиках и картах различаются, игрок пропускает ход. Ходят по очереди.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • JPG
  • Логопедия, Дефектология
  • Дошкольники

25.02.2025

424

21

Автор материала

Чернышева Вера Евгеньевна

Учитель-дефектолог

Разработок в маркетплейсе: 22
Покупателей: 279

Об авторе

Место работы: Учитель-логопед
Я учитель-дефектолог. Окончила ЛГУ им Пушкина в 2019г. В детстве я мечтала стать учителем, так как мне очень нравился именно процесс обучения. Решающим в выборе профессии стал урок английского языка, который я самостоятельно провела для ребят, обучающихся во 2м классе в рамках "Дня самоуправления", проводимый на День учителя. Однако путь самореализации в качестве педагога был для меня долгим и тернистым - первое среднее профессиональное образование я получила в области медицины. Позднее ко мне пришло осознание о необходимости высшего профессионального образования и я вспомнила о своей давней мечте стать учителем. В выборе профессии немаловажную роль сыграло моё медицинское образование, так как учитель-логопед и учитель-дефектолог - это профессия на стыке медицины и педагогики. Сочетая в себе медицинские знания и навыки обучения, именно учитель-логопед стал тем воплощением моей мечты детства спустя много лет.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Чернышева Вера Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником.

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
00:00
Таймер сна

Продолжая пользоваться нашим сайтом, Вы даёте согласие на использование файлов cookie и системы верификации запросов SmartCaptcha.