Рабочий лист по химии для 8 класса. Тема: «Характеристика химического элемента по его положению в Периодической системе Д.И. Менделеева»
Работа состоит из 6 заданий на 2 листах, на 3 листе ответы.
Задания базового уровня, могут быть применены для проведения знаний, учащихся по данной теме.
Похожие методические разработки
Рабочий лист по химии "Характеристика химического элемента по его положению в Периодической системе Д. И. Менделеева" Расположи элементы в порядке возрастания их металлических свойств Отметь галочкой верные ответы Реши интерактивное задание По распределению электронов по электронным слоям, определи элемент и запиши его положение в ПСХЭ Подчеркни верные ответы Заполни пропуски «Характеристика углерода»Ответы
Работа "Характеристика химического элемента на основании его положения в ПС Д.И. Менделеева" состоит из 10 заданий: закрытая форма задания предполагает выбор ответа из четырех предложенных вариантов; открытая форма "Дополните" - вместо многоточия необходимо написать правильный ответ; установить соответствие - в ответе после каждой цифры записать букву выбранного ответа; установление правильной последовательности и две расчетные задачи.
Работу можно выполнить как самостоятельную работу, или тренажер для контроля усвоения материала по теме.
Данная самостоятельная работа проверяет у учащихся 8 класса следующие знания и умения по теме «Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева»:
1. Знание истории открытия Периодического закона
Понимание, кто открыл Периодический закон (Д.И. Менделеев) и в чём его суть.
2. Умение работать с Периодической системой
Знание структуры Периодической системы: группы (вертикальные столбцы) и периоды (горизонтальные строки).
Умение определять положение элемента в Периодической системе (группа, период) по его порядковому номеру.
3. Понимание закономерностей изменения свойств элементов
Знание, как изменяются металлические и неметаллические свойства элементов:
В группе (сверху вниз): металлические свойства усиливаются, неметаллические ослабевают.
В периоде (слева направо): металлические свойства ослабевают, неметаллические усиливаются.
Умение сравнивать свойства элементов на основе их положения в Периодической системе.
4. Знание строения атома
Умение определять число электронов, протонов и нейтронов в атоме.
Понимание распределения электронов по энергетическим уровням.
Умение составлять схему строения атома.
5. Практическое применение знаний
Умение применять теоретические знания для решения задач (например, определение числа электронов на внешнем уровне, сравнение свойств элементов).
Способность объяснять закономерности изменения свойств элементов на примерах.
6. Навыки анализа и сравнения
Умение сравнивать свойства элементов, находящихся в одной группе или одном периоде.
Способность делать выводы на основе положения элемента в Периодической системе.
Итог
Тест проверяет как теоретические знания (история открытия Периодического закона, структура Периодической системы, закономерности изменения свойств элементов), так и практические умения (работа с Периодической системой, составление схем строения атомов, сравнение свойств элементов). Это позволяет оценить уровень усвоения темы и способность учащихся применять знания в новых ситуациях.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
