Тест по ОБЗР на тему «Психологические механизмы воздействия на большие группы людей»

Презентация к уроку ОБЗР на тему: Психологические механизмы воздействия на большие группы людей.

1. Психологические механизмы воздействия на большие группы людей
2. Буллинг и проявления насилия: способы противодействия
3. Психологические способы воздействия на большие группы
4. Убеждающая коммуникация: особенности и техники
5. Понятие «манипуляция» и его сущность
6. Характеристики манипулятивного воздействия и примеры
7. Способы противодействия манипулятивному влиянию
8. Механизмы воздействия на большие группы: заражение, убеждение, внушение
9. Факторы, влияющие на эффективность воздействия на большие группы
10. Заключение и ключевые выводы

Тест на тему: «Психологические механизмы воздействия на большие группы людей». ОБЗР 10-11 класс.

Тест состоит из 15 вопросов и 4 вариантами ответов.

Представлены ответы для учителя. Тест поможет учителю оценить уровень знаний по теме. Тест выложен в двух форматах pdf и docx для удобства редактирования.

Так же вы можете скачать презентацию на данную тему. Презентация состоит из 20 слайдов. Разработка содержит файлы  в двух форматах PDF и pptx для удобства редактирования.

Некоторые психологические механизмы воздействия на большие группы людей:

• Заражение. В ходе заражения участник группы подвержен интенсивным эмоциям, так как они усиливаются, проходя через всех взаимодействующих участников группы и многократно отражаясь. Восприятие происходит подсознательно, на эмоциональном уровне. 
• Внушение. В отличие от заражения, происходит целенаправленно. При внушении информация передаётся неаргументированно и не требует критического осмысления. Внушение опирается на страх или авторитет того, кто воздействует на группу. 
• Убеждение. Проявляется в словесном воздействии на членов группы. Оно направлено на то, чтобы группа оценила доводы и самостоятельно приняла решение. Убеждение предполагает дискуссию и ответную реакцию убеждаемых. 
• Подражание. Проявляется не только в восприятии окружающих, но и воспроизведении и копировании их действий, черт, эмоций.