-
Курсы
-
Другое
Пояснительная записка
Учебно-методическая разработка внеурочного занятия «Я учусь выбирать» предполагает проведение двух занятий по данной тематике (теоретическое и практическое). Каждое занятие рассчитано на 35 минут, в группе от 7 до 10 человек).В первой части дети в игровой форме знакомятся с основными категориями: голосование, избиратели, избирательный бюллетень, кандидаты, избирательный ящик, кабина для голосования, избирательная комиссия. Учащиеся учатся размышлять, формулировать свои высказывания о выборе, объяснять свой выбор.
Данная часть ориентирована на формирование у обучающихся теоретической базы об избирательном процессе на уровне, соответствующем возрастным и психофизиологическим особенностям учащихся 2 класса.
Вторая часть – это применение полученных теоретических знаний на практике. На данном этапе детям предлагается выбрать президента класса с использованием уже имеющихся теоретических знаний.
Важно отметить, что создание данной работы обусловлено недостатком методического материала, который в доступной форме познакомил бы учащихся начальной школы с избирательным правом.
Похожие методические разработки
Методическая разработка внеурочного занятия на тему " История Нового года" предназначена для для преподавателей и педагогов, работающих с детьми и подростками с 6 по 11 класс, студентами СПО.
Данная методическая разработка, посвященная празднованию Нового года, способствует развитию у учащихся интереса и уважения к традициям и обычаям различных народов..
Празднование Нового года — это возможность для людей по всему миру собраться с близкими, отпраздновать прошедший год и встретить новый с надеждой и радостью. Несмотря на различия в традициях, одно остается неизменным: Новый год всегда ассоциируется с новыми начинаниями, надеждой и счастливыми моментами.
Таким образом, внеурочное занятие на тему "История Нового года" становится не только познавательным, но и увлекательным мероприятием, которое помогает учащимся понять ценность традиций и культурного разнообразия.
Методическая разработка является универсальной и может быть адаптирована под различные возрастные группы.
Эта методическая разработка будет полезна классному руководителю для внеучебной работы с обучающимися .
Методическая разработка: "Учимся работать в команде"
Цель:
Развитие навыков командной работы у учащихся, формирование позитивного взаимодействия и доверия в группе. Упражнения для командной работы должны быть интересными, вовлекающими и стимулировать участников к взаимодействию, обмену опытом и совместному достижению целей.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с основными принципами командной работы.
2. Развить навыки эффективного общения и сотрудничества.
3. Формировать умение разрешать конфликты в группе.
4. Развивать доверие и поддержку между участниками команды.
Методические рекомендации предназначены для педагогов и методистов. Определяют структурное содержание и оформление методической разработки открытого учебного занятия. Кроме шаблона оформления пояснительной записки и хода учебного занятия, содержат в себе примеры формулировки целей (когнитивных, личностных), перечень категорий учебных целей (согласно таксономии Блума) для согласования результатов обучения с оценочными материалами, которые могут быть использованы на любом учебном занятии.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
