Комплект материалов для урока биологии в 9-м классе на тему: "Высшие споровые растения" включает в себя презентацию и рабочий лист, разработанные на основе УМК Пасечника "Линия жизни". Можно интегрировать их в урок совместно или же взять за основу что-то одно. Прилагаются редактируемые файлы в формате pptx.
Все слайды презентации доступны для просмотра в превью, вы можете ознакомиться с содержанием каждого, до покупки.
План презентации:
1 слайд - Изображение исследования колленого рефлекса врачом-неврологом. Можно предложить ребятам обратиться к своему жизненному опыту и вспомнить, у какого специалиста они проходили такую процедуру. А затем, обсудить чем занимается этот врач.
2 слайд - Краткая справка о работе невролога. Говорим о том, что он работает с нервной системой и предлагаем ребятам подумать, для человеку служит нервная система. Из названных ребятами предположений, останавливаемся на регуляции всех процессов, протекающих в живом организме.
3 слайд - Схема классификации регуляции. Акцентируем внимание на том, что сначала будем работать с нервной системой.
4 слайд - Тема урока.
5 слайд - Структурно-функциональная единица нервной системы. На рисунке отсутствуют подписи, можно предложить ребятам самим выделить составные части.
6 слайд - Изображение нейрона с подписями.
7 слайд - Синапс.
8 слайд - Предлагаем ребятам "поднапрячь мозги" и сформулировать определение для рефлекса.
9 слайд - Понятия: рефлекс, рефлекторная дуга.
10 слайд - Задание на установление соответствия между звеньями рефлекторной дуги и функциями, которые они выполняют.
11 слайд - Ответ на задание с соответствием. С учетом информации по выполняемым функциям, предлагаем ребятам составить корректную очередность от начала до конца дуги.
12 слайд - Верная очередность + иллюстрация.
13 слайд - Портреты Сеченова и Павлова.
14 слайд - Классификация рефлексов. Вместо типов указаны примеры. Можно вместе с ребятами порассуждать, чем отличаются типы рефлексов, с опорой на примеры.
15 слайд - Классификация рефлексов. Характеристика.
16-18 слайд - Примеры рефлексов. Угадываем, где условный, а где безусловный.
19 слайд - Место для домашнего задания.
Рабочий лист:
Продуктивного вам урока!
В соответствующем дизайне также разработаны материалы к следующей теме (презентация+рабочий лист+тест-пятиминутка, который можно использовать для повторения этой темы): https://infourok.ru/magazin-materialov/urok-po-biologii-nervnaya-sistema-eyo-organizaciya-i-znachenie-9-klass-prezentaciya-rabochij-list-bonus-386884
Похожие методические разработки
Рабочий лист к уроку по теме "Нервные клетки. Рефлекс. Рецепторы. Нервная регуляция" состоит из 10 заданий разного типа и уровня сложности.
Задания рабочего листа позволяют систематизировать знания:
Шестое задание позволят опытным путем оценить проявление безусловных рефлексов на примере мигательного рефлекса.
Кроссворд можно использовать в качестве дополнительного или домашнего задания для повторения основных понятий по данной теме.
Рабочий лист подходит для самостоятельной работы учащихся при изучении новой темы, для повторения или обобщения, изученного материала, для дистанционного обучения, подготовки к ГИА.
Тема входит в перечень тем Федеральной рабочей программы основного общего образования, по учебному предмету «Биология» для 9 класса.
Для проверки есть ответы.
Есть редактируемый файл.
Для желающих иметь готовый урок есть презентация по данной теме.
Презентация "Нервные клетки. Рефлекс. Рецепторы. Нейрогуморальная регуляция"
Презентация к 7 уроку ФРП ООО по теме "Нервные клетки. Рефлекс. Рецепторы" состоит из 21 слайда.
В презентацию включены необходимая к уроку информация, вопросы и задания.
Содержание презентации:
1 слайд. Название.
2-4 слайды. Нейрогуморальная регуляция.
5-8 слайды. Нейрон (определение, строение).
9-10 слайд. Рефлекс (определение).
11-16 слайд. Рефлекторная дуга (определение, строение, типы).
17-18 слайд. Рефлекторный принцип деятельности.
19-21 слад. Характеристики безусловных и условных рефлексов.
Презентацию можно использовать для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
Для желающих иметь готовый материал к уроку есть рабочий лист по данной теме.
Рабочий лист по биологии "Нервные клетки. Рефлекс. Рецепторы. Нервная регуляция" + кроссворд
Предлагаемый тест предназначен для проверки знаний учащихся 9 класса по теме «Нервные клетки. Рефлекс. Рецепторы». Материал охватывает ключевые аспекты строения и функционирования нервной системы, включая типы нейронов, рефлексы, рецепторы и их роль в восприятии окружающей среды. Тест составлен в двух вариантах, что позволяет использовать его для контроля знаний в разных группах или для предотвращения списывания.
Вопросы теста направлены на проверку понимания основных понятий, таких как аксон, дендрит, синапс, безусловные и условные рефлексы, а также на умение учащихся применять знания для анализа конкретных примеров. Задания включают как теоретические вопросы, так и практические примеры, что способствует развитию критического мышления у школьников.
Тест может быть использован как для текущего контроля, так и для подготовки к итоговым проверочным работам. Он поможет выявить пробелы в знаниях учащихся и скорректировать дальнейшее обучение. Для удобства в конце документа приведены ответы, что упрощает проверку и экономит ваше время.
Рекомендуем сочетать данный тест с дополнительными заданиями, например, с разбором клинических случаев или лабораторными работами по изучению рефлексов. Это позволит сделать уроки более насыщенными и интересными для учащихся.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
