Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Ткаченко Екатерина Валерьевна. Инфоурок
является информационным посредником
Ведомость результатов диагностической контрольной работы по русскому языку в форме ЕГЭ включает в себя таблицу для результатов тестовой части ЕГЭ (1-26 задания), таблицу для результатов задания 27 (сочинение), таблицу для подсчёта количества 2,3,4,5, процента обученности и качества, на 4 листе - приложение - критерии оценивания задания 27.
Краткое описание методической разработки
Ведомость результатов диагностической контрольной работы по русскому языку в форме ЕГЭ включает в себя таблицу для результатов тестовой части ЕГЭ (1-26 задания), таблицу для результатов задания 27 (сочинение), таблицу для подсчёта количества 2,3,4,5, процента обученности и качества, на 4 листе - приложение - критерии оценивания задания 27.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Бакаева Елена Николаевна. Инфоурок
является информационным посредником
Данную работу можно проводить как итоговую 6 классе и как входную работу в 7 классе в формате мини ОГЭ. Работа представлена в 2 вариантах и содержит задания на изученные в течении года темы: все действия дробями, положительными и отрицательными числами, модуль числа, задачи на проценты, нахождение части от числа.
Краткое описание методической разработки
Данную работу можно проводить как итоговую 6 классе и как входную работу в 7 классе в формате мини ОГЭ. Работа представлена в 2 вариантах и содержит задания на изученные в течении года темы: все действия дробями, положительными и отрицательными числами, модуль числа, задачи на проценты, нахождение части от числа.
Ведомость результатов ОГЭ по русскому языку (таблица)
Ведомость результатов ОГЭ по русскому языку для 9 класса создана для внесения данных после написания диагностической работы в течение года. Такая ведомость помогает анализировать общие результаты выполнения работы, мониторинга качества знаний учащихся по предмету. Удобно хранить в папке, удобно в такой форме сдавать анализ работы завучу, курирующему ОГЭ и ЕГЭ в образовательной организации. Такую ведомость с результатами удобно передать классному руководителю для ознакомления с результатами родителей учащихся.
Краткое описание методической разработки
Ведомость результатов ОГЭ по русскому языку для 9 класса создана для внесения данных после написания диагностической работы в течение года. Такая ведомость помогает анализировать общие результаты выполнения работы, мониторинга качества знаний учащихся по предмету. Удобно хранить в папке, удобно в такой форме сдавать анализ работы завучу, курирующему ОГЭ и ЕГЭ в образовательной организации. Такую ведомость с результатами удобно передать классному руководителю для ознакомления с результатами родителей учащихся.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Баронина Анастасия Александровна. Инфоурок
является информационным посредником
Диагностический лист по результатам проверки тетрадей для контрольных работ по русскому языку может включать следующие пункты: Цель проверки. Соблюдение единого орфографического режима, объективность выставления отметок, система работы над ошибками, допущенными в контрольной работе. Дата проверки. Ф. И. О. учителя и класс. Вид проверки. Например, соблюдение требований при записи вида контроля (диктант, списывание, изложение) — обращение внимания на запись числа, названия диктанта, интервалы между работами. Объективность выставления оценок. Нужно указать, насколько оценки за диктант и грамматическое задание выставлены объективно. Качество проверки тетрадей. Следует оценить, выполняются ли нормы проверки тетрадей, грамотно ли проверены все работы. Система работы над ошибками. Нужно указать, проведена ли работа над ошибками после диктантов, и проверены ли эти работы учителем. Вывод. Например, что учителя работают над соблюдением единого орфографического режима и объективно выставляют оценки. Также в диагностическом листе можно указать рекомендации для учителя, например, продолжать качественно проверять тетради учащихся, требовать единообразного и правильного оформления письменных работ, систематически проводить работу над ошибками.
Краткое описание методической разработки
Диагностический лист по результатам проверки тетрадей для контрольных работ по русскому языку может включать следующие пункты:
Цель проверки. Соблюдение единого орфографического режима, объективность выставления отметок, система работы над ошибками, допущенными в контрольной работе.
Дата проверки.
Ф. И. О. учителя и класс.
Вид проверки. Например, соблюдение требований при записи вида контроля (диктант, списывание, изложение) — обращение внимания на запись числа, названия диктанта, интервалы между работами.
Объективность выставления оценок. Нужно указать, насколько оценки за диктант и грамматическое задание выставлены объективно.
Качество проверки тетрадей. Следует оценить, выполняются ли нормы проверки тетрадей, грамотно ли проверены все работы.
Система работы над ошибками. Нужно указать, проведена ли работа над ошибками после диктантов, и проверены ли эти работы учителем.
Вывод. Например, что учителя работают над соблюдением единого орфографического режима и объективно выставляют оценки.
Также в диагностическом листе можно указать рекомендации для учителя, например, продолжать качественно проверять тетради учащихся, требовать единообразного и правильного оформления письменных работ, систематически проводить работу над ошибками.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!