-
Курсы
-
Другое
ВКР содержит теоретическую часть:
· Компетенции естественнонаучной грамотности и ФГОС НОО;
· Моделирование – практический метод обучения естествознанию;
· Применение метода моделирования на уроках окружающего мира;
· Программа для проведения уроков в дистанционном режиме - ZOOM.
Практическая часть:
· Анализ исходной ситуации;
· Описание опытно-практической работы;
Анализ повторной диагностики уровня сформированности навыков моделирования.
Заключение.
Помимо этого, в данной работе присутствуют следующие приложения:
Приложение 1. Интервью с учителем
Приложение 2. Диагностическая работа
Приложение 3. Конспект урока «Погода»
Приложение 4. Конспект урока «Охрана природы весной»
Приложение 5. Конспект урока «Летние праздники»
Приложение 6. Конспект урока «Время»
Приложение 7. Конспект урока «Весеннее пробуждение растений»
Приложение 8. Конспект урока «Старинные весенние праздники»
Приложение 9. Конспект урока «Будь здоров!»
Приложение 10. Конспект урока «Лето красное»
Приложение 11. Внеурочное занятие «Мы – жители Вселенной»
Приложение 12. Внеурочное занятие «Горный рельеф»
Приложение 13. Внеурочное занятие «Кто такие насекомые?»
Приложение 14. Китайская головоломка «Танграм»
Приложение 15. Карточки на составление цепей питания
Приложение 16. Повторная диагностика
Приложение 17. Работы обучающихся
Похожие методические разработки
В статье "Вопросы формирования естественнонаучной грамотности школьников: мотивация и особенности заданий" рассматриваются задачи, связанные с формированием естественнонаучной грамотности и повышением мотивации школьников: мотивация и учёт возрастных особенностей учащихся; контексты формирования естественнонаучной грамотности, их содержание и эффективность. Когнитивные уровни, структура и примеры заданий из области «Живые системы».
В качестве примера приведены задания с ответами и спецификацией из области «Живые системы», контексты «Процессы и явления в живой природе», «Экологические проблемы». Тематика: «Взаимоотношения животных и человека».
Для учителей, завучей, методистов.
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу студентки... по теме: «Проект «В мире прекрасного» как условие развития эстетических чувств детей 5-6 лет»
Представленная на рецензию выпускная квалификационная работа выполнена на 42 машинописных страницах с приложениями на 63 страницах, библиографическим списком использованной литературы из 25 источников.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ «Я ПОЗНАЮ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР», в которых содержатся:
· сценарии внеурочных занятий;
· конспекты уроков;
· задания по типу TIMSS;
· заключение;
· приложения.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!