Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
Композициялық талдау жасау
арқылы сұрақ жауап өткізу
Үй
тапсырмасын кайталау
|
Үйге
берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушылар өзі бір- біріне қоя отырып
өткен сабақ туралы не білгендерін ортаға салады
|
Бір-
біріне жақсы сөздер айта отырып сұрақ джауап арқылы бір- біріне жақсылықпен
сәттіліктілейді
|
Түсіну
|
Адасқан
әріптер
Өтке тақырыпты
еске түсіру және жаңа тақырыпты ашу
|
Өткен
тақырыпты тексеру жэәне жаңав тақырыпқа көшу мақсатында тақтаға шатасқан
әріптерді ілу, оқушылар әріптерден құрастырыз сөз жазу, әр топтан оқушы шығып
тақтаға өткен тақырыппен жаңа тақырыптың мағанасын ашады, айтып түсіндіреді
|
Әр
топтан оқушы шығып шатасққан әріптерден ссөз құрап мағанасын
ашады,түсіндіреді, талқылайдды , өткен тақырыпты жаңа тақырыппен байланыстыру
үшін сөден жаңа тақырыпқа шатасқан әріптерден сөз құрайды
|
Қолдану
|
Венн
диагамманы талдау
|
Тақырыптың
мазмұнын қысқаша баяндайды,тақырыптың ең маңызды жерін ең қызық жерін
табады,оны неге қызық деп тапқанын айтады,тақырып туралы ақпарат жинайды
байланыстырыды,
суреттейді - өз бағасын береді
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.
|
Сергіту
сәті
|
«Қара жорға биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Бес
жолды өлең арқылы тақырыпқа таладу жасау
Тақырыбы:
Тарланым
|
Жаңа тақырыпқа қатысты көгілдір
экранда көрсетіліп,әр топ таңдау жасайды да, құрастырған өлеңдерін,
жұмыстарыын оқиды
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, тапсырманы орындау керек.
|
Жинақтау
|
Жаттығу
жұмыстары
|
Топ бойынша
тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кітаптан жаттығу жқұмыстарын
орындайды
|
Тақырыпты
меңгере отырып жаттығу жұмыстарын орындау арқылы сабақты жинақтайды
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.