Макет кабинета педагога-психолога в частном образовательном учреждении

• 1 слайд

  Макет кабинета педагога-психолога в частном образовательном учреждении
  Выполнил: педагог-психолог Еретина Е.С.
  ГБУ РХ «Саяногорский реабилитационный центр для детей
  

• 2 слайд

  Задачи деятельности педагога-психолога в данной организации:
  психологический анализ социальной ситуации развития в ЧДОУ, выявление основных проблем в определении причин их возникновения, путей и средств их разрешения;
  содействие личностному и интеллектуальному развитию детей в процессе освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования, результатом которого является достижение воспитанниками психологической готовности к школе;
  формирование у детей способности к контролю и самоорганизации;
  содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в ЧДОУ;
  психологическое обеспечение основной общеобразовательной программы дошкольного образования с целью адаптации их содержания и способов освоения к интеллектуальным и личностным возможностям и особенностям детей
  
  

• 3 слайд

  Задачи деятельности педагога-психолога в данной организации:
  профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также в развитии детей;
  - психологическое сопровождение детей в период адаптации к ЧДОУ и попавших в трудные жизненные ситуации;
  - психологическое сопровождение детей подготовительных групп, подготовка к школе, отслеживание динамики развития;
  - содействие развитию личности детей в процессе их воспитания, обучения и социализации;
  - оказание консультативной помощи родителям и педагогам
  - повышение психолого – педагогической культуры и компетенции
  - участие в комплексной психолого-педагогической экспертизе профессиональной деятельности специалистов ЧДОУ, образовательных программ и проектов, учебно-методических пособий, работе ППк.
  
  

• 4 слайд

  Направления работы педагога-психолога в условиях организации рабочей среды педагога-психолога:
  
  Психологическая диагностика (цель: получение информации об уровне психического развития детей, выявление индивидуальных особенностей и проблем участников воспитательно-образовательного процесса.);
  Психологическое консультирование (цель: оптимизация взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса и оказание им психологической помощи при выстраивании и реализации индивидуальной программы воспитания и развития.)
  Психологическая профилактика (цель: предотвращение возможных проблем в развитии и взаимодействии участников воспитательно-образовательного процесса.);
  Психологическое просвещение (цель: формирование у воспитателей и родителей положительного отношения к психологической помощи и расширению их кругозора в области понимания значимости функции педагога-психолога в условиях ЧДОУ.
  Психологическая коррекция и развивающая работа (цель: создание условий для раскрытия потенциальных возможностей ребенка, коррекция отклонений психического развития.)
  
  

• 5 слайд

  Макет кабинета педагога-психолога
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Функциональные зоны:
  

• 8 слайд

  1. Зона ожидание приема: (вешалка, стул, кулер с водой, полки с литературой)
  

• 9 слайд

  Зона рабочего места педагога-психолога (1 рабой стол; 2 стула; технические средства: компьютер, динамик. 2 шкафа для рабочей документации, полка для сейфа внутри шкафа; 1. шкаф с материалами необходимыми для работы педагога психолога)
  

• 10 слайд

  Зона первичного приема и беседы с клиентом оснащена рабочим столом; картотекой с данными о клиентах, рядом со столом располагаются шкафы, где расположен необходимый диагностический, методический материал и другой инструментарий для психологического обследования
  

• 11 слайд

  Зона консультативной работы: журнальный столик; 2 кресла, универсальные полки с литературой и буклетами для клиентов, интерактивная доска. Дополнительный интерьер: цветы в горшках; картины; аквариум
  

• 12 слайд

  Зона диагностики (тумба, стол, стулья, шкаф с необходимыми материалами для работы)
  

• 13 слайд

  Зона игровой терапии (шкаф с открытыми полками с игровыми материалами, ковер, круглый стол, стулья, ящик для хранения игрушек, мольберт);
  Зона релаксации и снятия психоэмоционального напряжения (ковер, мешок с мягким наполнителем, игрушки)
  

• 14 слайд

  Оснащение:
  Площадь кабинета = 28 м2
  Кабинет психологической службы ДОУ располагается на первом этаже частного детского сада. Оформление: цвет стен, пола, мебели, подобраны по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Освещение в кабинете соответствует нормам СанПИНа. (Навесная люстра по центру кабинета (48 Вт/кв.м, 2 просторных окна, шторы из плотной ткани). Кабинет оснащен кондиционером, батарей, обогревателем, закрытыми розетками
  

• 15 слайд

  Рабочая среда педагога-психолога мобильна, имеется возможность к трансформации зон, в соответствии с направлениями и задачами работы педагога-психолога
  

• 16 слайд

  Благодарю за внимание!