Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалы"Малая классная Олимпиада" Деловая математическая игра

"Малая классная Олимпиада" Деловая математическая игра

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

малая классная ОЛИМПИАДА@SEP@Gimn-Olimpiyskih-igr(muzofon.com).mp3 малая классная ОЛИМПИАДА@SEP@Sochi-2014-Gimn-Olimpiyskih-igr-v-Sochi-2014(muzofon.com).mp3 малая классная ОЛИМПИАДА@SEP@~$дания для олимпиады.docx малая классная ОЛИМПИАДА@SEP@~$лая классная олимпиада (деловая игра).docx малая классная ОЛИМПИАДА@SEP@Малая классная олимпиада (деловая игра).docx малая классная ОЛИМПИАДА@SEP@Малая классная олимпиада.pptx

Выбранный для просмотра документ малая классная ОЛИМПИАДА@SEP@Малая классная олимпиада (деловая игра).docx

 

 

 

 

Деловая математическая игра

 

«Малая 
классная 
олимпиада»

 

 

 

 

в 3 «А» классе МБОУ СОШ №4 г.Десногорска

(ноябрь – 2013г.)

 

Учитель: Франк С. В.

 

 

 

 

Цель:  Более глубокое усвоение математических знаний, умение применять эти знания в нестандартной ситуации через знакомство с историей олимпийских игр.

 

Задачи:

1.Образовательные:

-формирование вычислительных навыков,

-отработка табличных случаев «+», «-», «х», «:»,

- умение решать задачи

2. Развивающие:

-развитие познавательного интереса к математике,

-обогащение знаний о спорте,

-развитие памяти, внимания, логики,  речи, творческого воображения, умения анализировать

3.Воспитывающие:

-формирование положительного отношения к учебному процессу,

-воспитание патриотизма, товарищества, любви к Родине

-воспитание настойчивости  в достижении цели.

 

Тип урока: деловая игра

 

Оборудование:  мультимедийный проектор, компьютер, экран; презентация, медальки, карточки с заданиями.

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

 

1.Организационный момент.

Сегодня мы собрались, чтобы провести  малые "олимпийские" игры, познакомиться с историей олимпийских игр.  Только мы  посоревнуемся   не в спорте, а в знаниях  с надеждой, что кто-то из вас через несколько лет будет выступать на настоящей олимпиаде, кто-то будет известным врачом, конструктором. Кем бы вы ни стали, любое дело нужно выполнять с полной самоотдачей, любить его. Только тогда можно добиться больших успехов. Ведь совсем скоро, в 2014 году,  стартуют  22 зимние  Олимпийские игры в  Сочи.

2.Из истории олимпийских игр

В старину, в античном мире,
25 веков назад, города не жили в мире- шёл войной на брата брат.

И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны.

Можно в смелости и силе состязаться без войны.

Пусть в Олимпию прибудет- кто отважен и силён.

 Для сражений мирных будет"полем боя" стадион.


      Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились каждые 4 года в Олимпии. Они продолжались 5 дней. В год игр по Греции проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать.

     Согласно договору, на время подготовки и проведения Олимпийских  игр, которое определялось в три месяца, объявлялось священное перемирие.

     Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу вошли также борьба, пентатлон, кулачный бой, гонки на колесницах.

 

Символы Олимпиады.

К олимпийским символам относятся флаг (кольца), клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема, гимн.

     Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую ветвь. Древнегреческая традиция зажигать Олимпийский огонь сохранилась до наших дней.

 

3. Задания

 

 Большим соревнованиям предшествуют долгие трудные тренировки. И мы проведём тренировку в правильности  и скорости вычислений.

Решите пример, чтобы ответить на вопрос:

1. Символом  олимпийских игр являются 5 колец. Что они обозначают?

54+6•3-30:5=…

66 –  пять частей света

30 – пять видов спорта

176 – пять стран

 

         Эти кольца окрашены в синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет, и переплетены друг с другом, в принципе являются символом Олимпийских игр. Олимпийские кольца были разработаны Пьер де Кубертеном в 1912 году.
Пять колец представляют пять частей света: Америка, Европа, Азия, Африка и Океания. Обе Америки рассматриваются, как единый континент, в то время как Антарктика и Арктика не были приняты во внимание.

 

ЦВЕТА ОЛИМПИЙСКИХ КОЛЕЦ

Синий - Европа

Черный - Африка

Красный - Америка

Желтый - Азия

Зеленый - Австралия

 

2. Решите задачу и вы узнаете ответ на вопрос «Кто возродил проведение олимпийских игр, разработал символику олимпийского движения

«На участке прямоугольной формы длиной 120м и шириной 80м построили стадион. Размеры стадиона  показаны на чертеже. Для безопасности зрителей было решено огородить стадион.

Какой   длины    получилась   ограда?»

                                           

200м – Путин В. В.

280м – древние  греки

320м – олимпийские боги

400м – Пьер де Кубертен

 

3.  Каков  девиз олимпийских игр?

    16:4                                  49:7                                      0:3

    24:3                                  72:9                                      8·7

    40·0                                  10·8                                      72:8

    25:1                                    6·3                                       5·8

    48:8                                                                                14:1

    36-18                                                                              1·18

     2·9                                                                                  42-24

 

56 

6 

25 

4 

8 

7 

18 

9 

14 

80 

0 

40 

И 

Р 

Т 

Б 

Ы 

В 

Е 

Л 

Н 

Ш 

С 

Ь 

 

4. Физкультминутка под музыку (гимн Олимпиады в Сочи)

                        

5. Финишная прямая «Лабиринт»

Донесите факел до стадиона. Собрав по пути золотые медали, вы сможете ответить на вопрос «С какой периодичностью проводятся олимпийские игры?»

 

                                            

Один раз в…

4 медали - 3  года

5 медалей - 4  года

6 медалей - 5  лет

 

6. Итог

 

7. Просмотр  мультфильма «Баба-Яга против!»

 

 

 

Вопросы для болельщиков:

1.Какое государство является родиной Олимпийских игр? ( Греция)

2.Из перечисленных видов спорта выберите те, которые относятся к зимним: биатлон,  фристайл, бобслей, гандбол, футбол(биатлон, фристайл, бобслей.)

3. Через сколько лет проводятся зимние Олимпийские игры? ( 4 года)

4.Сколько всего игроков могут находиться одновременно на хоккейной площадке: 11, 20,или 12 (  12)

5.Как называются начальный и конечный пункты дистанции? ( Старт , финиш)

6.Назовите родину хоккея: Китай, Канада, Франция, Швеция, Англия? ( Канада)

7.Что такое фол? (штраф)

8. Как назывались победители античных Олимпийских игр? ( Олимпионики.)

9.Как называются зимние Олимпийские игры?(Белые Олимпиады)

10. Кто возродил проведение олимпийских игр? (Пьер де Кубертен)

11.В каком году впервые в олимпийских играх приняли участие российские спортсмены?(1908)

12.В каком году начинают свою историю зимние олимпийские игры?(1924)

13.В  каком году проходила Олимпиада в Москве? (1980)

14.Что такое паралимпийские игры?

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Малая классная Олимпиада" Деловая математическая игра"
Скачать материал
    • 09.01.2015 499
    • RAR 9.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Франк Светлана Викторовна
    Франк Светлана Викторовна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 29501
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "СШ № 4" г.Десногорск
    Учителем начальных классов работаю более 30 лет. В своей деятельности применяла несколько методических систем, использовала различные методические комплекты (УМК) - система Л.В.Занкова, "Школа России", "Гармония", "Начальная школа XXI века". Приоритетным в своей работе считаю воспитание ребят. Поэтому все мероприятия, как урочные, так и внеурочные, подчинены этой идее. Очень люблю организовывать различные мероприятия, писать сценарии, ставить с ребятами спектакли. Всё это естественно сопровождается различными презентациями, фильмами собственного производства.

Деловая игра "Выборы"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
7923
168
12.08.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Киселева Ольга Сергеевна

директор

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ г. Иркутска СОШ № 30
Высшее педагогическое образование. Специальность учитель математики. Магистр менеджмента. Юрист (сфера гражданского права) . Педагогический стаж - 27 лет, административный - 24 года. Стаж в должности директора школы - 15 лет. В настоящее время сфера профессиональных интересов - экономика и право, управление.
Подробнее об авторе
Разработка предоставляет возможность провести почти настоящие выборы в классе, на параллели, в школе. Выбор Президента школы (Президента класса), школьного Парламента, классной Думы и т.д. Начало учебного года - подходящее время для формирования школьного самоуправления. Материал разработки позволяет проиграть все этапы настоящих выборов, имитировать работу настоящей участковой избирательной комиссии, познакомиться с заполнением обязательных документов (работа со списками избирателей, заполнение итогового протокола и т.д.) К разработке прилагаются образцы документов: списки избирателей, избирательный бюллетень, итоговый протокол. Цель данной игры - правовое просвещение учащися.

Краткое описание методической разработки

Разработка предоставляет возможность провести почти настоящие выборы в классе, на параллели, в школе. Выбор Президента школы (Президента класса), школьного Парламента, классной Думы и т.д. Начало учебного года - подходящее время для формирования школьного самоуправления. Материал разработки позволяет проиграть все этапы настоящих выборов, имитировать работу настоящей участковой избирательной комиссии, познакомиться с заполнением обязательных документов (работа со списками избирателей, заполнение итогового протокола и т.д.) К разработке прилагаются образцы документов: списки избирателей, избирательный бюллетень, итоговый протокол. Цель данной игры - правовое просвещение учащися.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 645 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ малая классная ОЛИМПИАДА@SEP@Малая классная олимпиада.pptx

Скачать материал ""Малая классная Олимпиада" Деловая математическая игра"

Краткое описание документа:

Деловая математическая игра "Малая классная Олимпиада".

Цель: более глубокое усвоение математических знаний, умение применять эти знания в нестандартной ситуации через знакомство с историей олимпийских игр.

Задачи:

1.Образовательные:

-формирование вычислительных навыков, 

-отработка табличных случаев «+», «-», «х», «:»,

- умение решать задачи 

2. Развивающие:

-развитие познавательного интереса к математике,

-обогащение знаний о спорте,

-развитие памяти, внимания, логики,  речи, творческого воображения, умения анализировать

3.Воспитывающие:

-формирование положительного отношения к учебному процессу, 

-воспитание патриотизма, товарищества, любви к Родине

-воспитание настойчивости  в достижении цели.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 249 889 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 225 495 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные инструменты правовой защиты коммерческих интересов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 335 человек
Смотреть ещё 5 645 курсов